基于大数据技术构建高职院校教学质量监控体系的研究

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作者 徐伟刚 恽菲 丁珏 《互联网周刊》 2024年第6期48-50,共3页

建立科学的教学质量监控体系是提高教学质量的关键环节之一。构建基于大数据技术的教学质量监控体系,在获取准确的教学数据、进行精准的教学评价、提供可靠的教学分析、提出科学的教学决策等方面,发挥着重要作用。高职院校要依托原有的... 建立科学的教学质量监控体系是提高教学质量的关键环节之一。构建基于大数据技术的教学质量监控体系,在获取准确的教学数据、进行精准的教学评价、提供可靠的教学分析、提出科学的教学决策等方面,发挥着重要作用。高职院校要依托原有的教学质量监测平台,以教学质量控制理论为导向,从教学过程、学习行为、学科测试、学业质量四个维度构建基于大数据技术的教学质量监控体系,用于开展学生对教师的评教、实时监测教师的教学过程和开展教师间相互学习和借鉴。 展开更多

关键词 大数据技术 高职院校 教学质量监控体系 构建 实施

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基于大数据的高职学校教学质量监测研究

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作者 恽菲 丁珏 徐伟刚 《互联网周刊》 2024年第9期57-59,共3页

大数据技术为高职学校教学质量监测提供数据挖掘、可视化分析、智能决策等价值,是高职教育教学改革与质量提升的重要支撑。本文通过分析新时代高职学校教学质量监控现状,提出基于大数据开展高职教学质量监测的现实意义,探究基于大数据... 大数据技术为高职学校教学质量监测提供数据挖掘、可视化分析、智能决策等价值,是高职教育教学改革与质量提升的重要支撑。本文通过分析新时代高职学校教学质量监控现状,提出基于大数据开展高职教学质量监测的现实意义,探究基于大数据的教学质量监测实践,旨在提升高职教学质量监测水平,助力实现职业教育内涵式发展。 展开更多

关键词 大数据 高职学校 教学质量 教学质量监测

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甘草酸对蛇床子素溶解度及其在大鼠体内的药代动力学和肝脏分布的影响研究(英文)

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作者 恽菲 康安 +3 位作者 单进军 赵晓丽 毕肖林 狄留庆 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1076-1085,共10页

目的 研究甘草酸对蛇床子素溶解度和生物利用度的影响,并探讨甘草酸影响蛇床子素溶解度、改善其药代动力学的作用机制。方法 雄性SD大鼠单独口服蛇床子素(20 mg·kg~(-1))和配伍甘草酸(45 mg·kg~(-1))给药前后,在特定时间点采... 目的 研究甘草酸对蛇床子素溶解度和生物利用度的影响,并探讨甘草酸影响蛇床子素溶解度、改善其药代动力学的作用机制。方法 雄性SD大鼠单独口服蛇床子素(20 mg·kg~(-1))和配伍甘草酸(45 mg·kg~(-1))给药前后,在特定时间点采集血液和肝脏样本并用LC-MS/MS方法测定蛇床子素浓度配伍前后的变化。通过X射线衍射(XRD)、傅立叶变换红外光谱(FT-IR)等物理表征,研究甘草酸对蛇床子素溶解度的影响,揭示甘草酸的增溶机理。采用Caco-2细胞单层模型,研究蛇床子素在体外的吸收转运过程,以及甘草酸及其活性代谢物甘草次酸(GC)对蛇床子素在Caco-2细胞吸收的影响。采用大鼠肠上皮细胞S9和肝细胞S9孵育系统,探讨甘草酸和甘草次酸对蛇床子素体外代谢的影响。结果 大鼠体内药代动力学结果表明甘草酸配伍蛇床子素可显著提高蛇床子素大鼠体内生物利用度。大鼠肝组织样本实验结果表明,甘草酸增加蛇床子素在肝组织中的分布。体外溶解度实验研究发现,甘草酸能显著提高蛇床子素在水中的溶解度,推测可能的原因为蛇床子素结晶度的降低以及蛇床子素与甘草酸之间形成氢键所致。Caco-2细胞单层模型结果显示甘草酸和甘草次酸均不能促进蛇床子素的吸收,体外孵育研究表明,甘草酸与甘草次酸对蛇床子素的体外I相代谢的影响较小。结论 通过甘草酸和蛇床子素二者配伍机制的探讨,配伍后蛇床子素生物利用度的提高和肝脏浓度的增加可能是由于甘草酸提高了蛇床子素的溶解度。对进一步研究以溶解度作为胃肠道吸收限速步骤的难溶性药物与天然增溶剂甘草酸配伍使用的合理性具有重要意义。 展开更多

关键词 蛇床子素 甘草酸 甘草次酸 溶解度 药代动力学

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基于大数据的教学质量监测平台的设计研究

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作者 丁珏 恽菲 《电脑知识与技术》 2024年第1期63-65,共3页

随着教育信息化的不断深入推进,教学质量监测平台已成为教育领域的重要工具。然而,当前的教学质量监测存在一些问题,如监测机制不足、数据准确性不高、缺乏有效反馈机制等。为了解决这些问题,文章提出了基于大数据的教学质量监测平台的... 随着教育信息化的不断深入推进,教学质量监测平台已成为教育领域的重要工具。然而,当前的教学质量监测存在一些问题,如监测机制不足、数据准确性不高、缺乏有效反馈机制等。为了解决这些问题,文章提出了基于大数据的教学质量监测平台的设计研究。 展开更多

关键词 大数据 教学质量监测 平台

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中药制剂口服吸收生物利用度改善方法探讨 被引量：6

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作者 恽菲 狄留庆 +5 位作者 蔡宝昌 赵晓莉 毕肖林 王令充 陶金华 杜秋 《世界科学技术-中医药现代化》 2009年第6期772-776,共5页

本文通过文献研究并结合实验室工作成果,以中药活性成分口服吸收机制为出发点,提出通过改善难溶性中药活性成分的溶解度和溶出速度、控制中药活性成分在胃肠道中代谢、改善中药活性成分的胃肠吸收和转运、发挥中药组合活性成分之间的有... 本文通过文献研究并结合实验室工作成果,以中药活性成分口服吸收机制为出发点,提出通过改善难溶性中药活性成分的溶解度和溶出速度、控制中药活性成分在胃肠道中代谢、改善中药活性成分的胃肠吸收和转运、发挥中药组合活性成分之间的有益影响等方式提高中药活性成分的口服吸收生物利用度。 展开更多

关键词 中药活性成分 口服生物利用度 药剂学技术

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寓情感教育于药剂学教学的策略探究 被引量：1

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作者 恽菲 黄晓燕 《职教通讯》 2017年第3期39-41,共3页

情感教育是当代学校素质教育不可忽视的重要方面。阐述了在高职高专药剂学教学中融入情感教育的策略,旨在充分发挥学生的主体地位,提高教学质量,促进学生全面发展。

关键词 高职 药剂学 教学策略 情感教育

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“软胶囊剂的制备”教学设计 被引量：2

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作者 恽菲 黄晓燕 李勇 《卫生职业教育》 2017年第16期35-37,共3页

以"软胶囊剂的制备"为例,从析教材、谈学情、定目标、讲策略、说过程、论反思等方面进行教学设计,采用多种教学方法,注重学习方法的指导,充分调动学生学习的积极性,有效提升药剂学课堂教学效果。

关键词 “软胶囊剂”的制备 教学设计 药剂学

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高职中药药剂学课程思政探索与实践 被引量：5

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作者 恽菲 《卫生职业教育》 2022年第17期20-21,共2页

结合高职中药学专业中药药剂学课程特点,开展课程思政探索与实践,将思政元素有机融入专业课教学,在潜移默化中达到思想政治教育目的,充分发挥专业课与思政课协调育人的作用。通过社会化服务扩大课程影响力,为培养新时代高素质复合型人... 结合高职中药学专业中药药剂学课程特点,开展课程思政探索与实践,将思政元素有机融入专业课教学,在潜移默化中达到思想政治教育目的,充分发挥专业课与思政课协调育人的作用。通过社会化服务扩大课程影响力,为培养新时代高素质复合型人才奠定基础。 展开更多

关键词 高职 中药药剂学 课程思政

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“硬胶囊剂的制备”说课设计 被引量：1

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作者 恽菲 黄晓燕 《卫生职业教育》 2016年第19期69-70,共2页

以"硬胶囊剂的制备"为例,进行说课设计,从析教材、谈学情、定目标、讲策略、说过程、论反思6方面进行阐述,充分激发学生学习主动性,切实提高教学质量。

关键词 硬胶囊剂 说课设计 教材

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高职药剂学信息化教学实践与探索 被引量：2

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作者 恽菲 《卫生职业教育》 2019年第19期90-92,共3页

传统药剂学教学存在诸多问题,难以吸引成长于“读屏时代”的高职学生。随着信息技术的快速发展,信息化教学使传统药剂学教学出现新的变革。教师依托泛雅教学平台促进学生自主学习,通过开放式药学虚拟仿真教学加强学生职业体验。根据新... 传统药剂学教学存在诸多问题,难以吸引成长于“读屏时代”的高职学生。随着信息技术的快速发展,信息化教学使传统药剂学教学出现新的变革。教师依托泛雅教学平台促进学生自主学习,通过开放式药学虚拟仿真教学加强学生职业体验。根据新时代教学要求,教师应不断提升信息素养,优化教学过程,进行教学改革实践,提高教学效果,促进师生共同发展。 展开更多

关键词 高职 药剂学 信息化教学

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高职药剂学课程思政实践与探索

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作者 恽菲 孙琳艳 谢燕 《卫生职业教育》 2022年第13期45-47,共3页

五年制高职课程教学在育人方面发挥着主渠道作用,以高职药剂学专业课程为例,介绍专业课开展课程思政的意义和总体设计,从建立课程思政资源库、注重融入方式的多样化和开展线上线下混合式教学方面探讨课程思政实践过程,并对课程思政教学... 五年制高职课程教学在育人方面发挥着主渠道作用,以高职药剂学专业课程为例,介绍专业课开展课程思政的意义和总体设计,从建立课程思政资源库、注重融入方式的多样化和开展线上线下混合式教学方面探讨课程思政实践过程,并对课程思政教学成效给予评价。 展开更多

关键词 高职 药剂学 课程思政

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新媒体时代大学生思想政治教育话语转换研究

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作者 恽菲 黄晓燕 +1 位作者 潘雪英 李勇 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2017年第10期22-24,共3页

本文分析了新媒体环境下,传统药剂学教学面临的严峻挑战,探索了新媒体环境下药剂学课程信息化教学改革策略。教师应积极转变教学理念,提高信息素养,深化教学改革,促进信息技术与课程教学的深度融合,不断提升教学吸引力。

关键词 新媒体 药剂学 信息化教学改革

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甘草酸配伍蛇床子素对大鼠酒精性脂肪肝的治疗作用 被引量：3

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作者 恽菲 康安 +2 位作者 狄留庆 刘若囡 徐晓琰 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期504-509,共6页

目的研究甘草酸配伍蛇床子素对大鼠酒精性脂肪肝的治疗影响,初步探讨组分配伍的作用机制。方法建立大鼠酒精性脂肪肝模型后,随机分为正常组、模型组、阳性药(力平之)组、蛇床子素组(Ost)、甘草酸组(GL)、蛇床子素与甘草酸配伍高、中、... 目的研究甘草酸配伍蛇床子素对大鼠酒精性脂肪肝的治疗影响,初步探讨组分配伍的作用机制。方法建立大鼠酒精性脂肪肝模型后,随机分为正常组、模型组、阳性药(力平之)组、蛇床子素组(Ost)、甘草酸组(GL)、蛇床子素与甘草酸配伍高、中、低剂量组。治疗组从实验第5周起,分别给予药物灌胃:阳性药组ig力平之20mg/(kg·d),蛇床子素组10mg/(kg·d)ig,甘草酸组22.5mg/(kg·d)ig,配伍低剂量组为ig蛇床子素5mg/(kg·d)和甘草酸11.25mg/(kg·d),配伍中剂量组为ig蛇床子素10mg/(kg·d)和甘草酸22.5mg/(kg·d),配伍高剂量组为ig蛇床子素20mg/(kg·d)和甘草酸45mg/(kg·d),正常组和模型组灌胃等体积的生理盐水连续灌胃6周。末次给药后,观察大鼠一般情况;光镜观察肝脏的病理变化,同时分别测定大鼠血清门冬氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(AKP)、谷丙转氨酶(ALT)水平以及肝组织匀浆中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)含量;Western blot法检测大鼠肝组织PPARα蛋白的表达情况。结果各治疗组与模型组比较,肝组织病理变化有不同程度的改善;甘草酸配伍蛇床子素中剂量和高剂量组能显著降低血清ALT、AST和AKP水平(P<0.05);大鼠肝组织药理活性测试结果显示配伍中剂量和高剂量组能显著降低肝组织MDA含量,提高SOD的活性,差异具有统计学意义(P<0.01),配伍中剂量组能显著降低大鼠肝脏TG和TC含量(P<0.05);Western blot结果表明,各治疗组PPARα蛋白水平与模型组相比有不同程度上调,而配伍中剂量和高剂量组肝组织中PPARα蛋白水平表达量显著上调,具有统计学意义(P<0.01)。结论甘草酸与蛇床子素合理的组分配伍能协同治疗酒精性脂肪肝,可能通过配伍改善肝脏功能、调节脂肪代谢、抗脂质氧化作用和增加PPARα蛋白的表达,促使损伤的肝组织得以修复。 展开更多

关键词 甘草酸配伍蛇床子素 酒精性脂肪肝 大鼠

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基于“工艺-指纹图谱-效应”模式构建通塞脉微丸谱效相关性指纹图谱 被引量：8

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作者 陈璟 王皓 +4 位作者 汪海鸿 恽菲 狄留庆 赵晓莉 蔡宝昌 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期259-264,共6页

目的基于"工艺-指纹图谱-效应"研究模式探讨构建通塞脉微丸谱效相关性指纹图谱的研究。方法以通塞脉微丸为研究对象,通过不同提取分离工艺引起该中间提取物中化学成分组成的改变,进而引起指纹图谱特征信息变化和主要药效学变... 目的基于"工艺-指纹图谱-效应"研究模式探讨构建通塞脉微丸谱效相关性指纹图谱的研究。方法以通塞脉微丸为研究对象,通过不同提取分离工艺引起该中间提取物中化学成分组成的改变,进而引起指纹图谱特征信息变化和主要药效学变化,利用UPLC/MS-Q-TOF技术对通塞脉微丸不同工艺中间提取物化学成分进行了初步解析,结合药效学实验数据,运用层次分析法探讨通塞脉微丸谱效相关性,构建谱效相关性指纹图谱。结果肉桂酸、绿原酸、LS-A2、阿魏酸等20个化合物对于通塞脉微丸药效活性的贡献值较其他化学成分高。结论基于"工艺-指纹图谱-效应"模式研究构建中药复方制剂谱效相关性指纹图谱,是表征复方整体成分-药效相关性的有效途径。 展开更多

关键词 通塞脉微丸 指纹图谱 谱效相关性

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融劳动教育与中华优秀传统文化教育于一体的中医药职业体验教育研究 被引量：2

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作者 申海进 刘产明 +4 位作者 凡杭 叶青 恽菲 张柯萍 刘辉 《卫生职业教育》 2021年第16期78-80,共3页

融劳动教育和中华优秀传统文化教育于一体的中医药职业体验教育,旨在引导中小学生通过参与中医药劳动实践,认识中医药行业,了解中医药职业,笃信中医药文化,树立正确的世界观、人生观、价值观,成为传承和弘扬中医药文化的使者。

关键词 职业体验教育 中医药 劳动教育 中华优秀传统文化教育

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药剂学教学设计——以片剂的质量检查为例 被引量：1

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作者 张柯萍 潘雪英 +1 位作者 谢燕 恽菲 《卫生职业教育》 2019年第4期94-96,共3页

药剂学是培养高素质医药创新人才的主干课程之一,但是传统的教学模式已不能适应新时代教育的要求。以片剂的质量检查为例,进行教学设计改革,将现代信息技术与课堂教学相结合,创新教学方法,教学效果良好。

关键词 信息化 药剂学 教学设计

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五年制高职“标准引领·四位一体·分层递进”的人才培养方案构建研究--以药品经营与管理专业为例 被引量：1

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作者 谢燕 王峥业 恽菲 《江苏教育研究》 2021年第30期52-56,共5页

针对医药流通行业发展和结构调整对药品经营与管理专业技术技能人才的新需求,分析当前江苏省五年制高职药品经营与管理专业建设中存在的问题,项目组通过调研、分析和研讨,制订了“标准引领·四位一体·分层递进”的江苏联合职... 针对医药流通行业发展和结构调整对药品经营与管理专业技术技能人才的新需求,分析当前江苏省五年制高职药品经营与管理专业建设中存在的问题,项目组通过调研、分析和研讨,制订了“标准引领·四位一体·分层递进”的江苏联合职业技术学院五年制高职药品经营与管理专业指导性人才培养方案。 展开更多

关键词 五年制高职 药品经营与管理 人才培养方案 标准引领·四位一体·分层递进

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高职“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用

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作者 谢燕 朱舒宁 恽菲 《江苏教育研究》 2022年第30期46-49,共4页

开展“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用,根据行业标准、岗位规范和课程标准,建构了“药学服务技术”课程思政整体架构,并嵌入基于工作过程重构的课程内容。确立了“三贴近、三融入”的思政元素挖掘原则,形成了“设计—开发—打... 开展“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用,根据行业标准、岗位规范和课程标准,建构了“药学服务技术”课程思政整体架构,并嵌入基于工作过程重构的课程内容。确立了“三贴近、三融入”的思政元素挖掘原则,形成了“设计—开发—打磨—嵌合”的工作流程,建立了包括纵向历史追溯法、横向国情对比法等在内的10种课程思政元素挖掘方法,提出了课程思政元素应用的策略。 展开更多

关键词 药学服务技术 课程思政 教学改革

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以小初衔接为导向的小学科学课堂教学策略

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作者 恽菲 《新智慧》 2024年第18期110-112,共3页

在新课改背景下,小学和初中都在使用全新的科学教材,两个阶段在教学内容上衔接性更强。学生在小学阶段的科学学习效果、养成的习惯等都会对初中阶段的学习产生影响。因此,教师要重视小初衔接,优化科学课堂教学,做好各个方面的衔接准备,... 在新课改背景下,小学和初中都在使用全新的科学教材,两个阶段在教学内容上衔接性更强。学生在小学阶段的科学学习效果、养成的习惯等都会对初中阶段的学习产生影响。因此,教师要重视小初衔接,优化科学课堂教学,做好各个方面的衔接准备,确保学生对初中阶段的科学课程产生浓厚的兴趣,从而减轻学生心理上的压力,并且培养学生的创新力、创造力以及探究力,推动其科学素养的全面发展。 展开更多

关键词 科学课程 小初衔接 科学教材 科学课堂教学 新课改背景下 科学素养 衔接性 初中阶段

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蛇床子素不同环糊精包合物的制备及其生物利用度比较研究 被引量：24

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作者 恽菲 徐晓琰 +5 位作者 狄留庆 康安 单进军 赵晓莉 李俊松 毕肖林 《中草药》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期341-348,共8页

目的采用3种不同的环糊精[β-环糊精(β-CD)、羟丙基-β-环糊精(HP-β-CD)、甲基-β-环糊精(M-β-CD)]对蛇床子素进行包合,比较不同环糊精的包合物对蛇床子素生物利用度的影响。方法采用红外光谱(IR)、扫描电镜(SEM)、差示量热分析(DSC... 目的采用3种不同的环糊精[β-环糊精(β-CD)、羟丙基-β-环糊精(HP-β-CD)、甲基-β-环糊精(M-β-CD)]对蛇床子素进行包合,比较不同环糊精的包合物对蛇床子素生物利用度的影响。方法采用红外光谱(IR)、扫描电镜(SEM)、差示量热分析(DSC)法来表征不同环糊精包合物的形成;HPLC法测定包合物中蛇床子素的量及其溶解度;HPLC-MS/MS法测定不同环糊精包合前后,蛇床子素在大鼠体内的血药浓度。结果经IR、SEM、DSC法表明3种环糊精包合物的形成,经包合后蛇床子素溶解度显著提高,大鼠体内生物利用度得到显著改善。结论β-CD、M-β-CD、HP-β-CD制备的蛇床子素包合物均能显著提高蛇床子素体外溶解度,并能提高其在大鼠体内生物利用度。 展开更多

关键词 蛇床子素 环糊精 包合物 生物利用度 HPLC-MS MS

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