基于LonWorks技术矿山生产监控系统的设计 被引量：8

1

作者 成建生 杨帅 +1 位作者 薛岚 于建明 《矿业安全与环保》 北大核心 2010年第5期31-34,共4页

为保障矿山生产安全,采用LonWorks现场总线技术设计了分布式的矿山生产监控系统。系统主要由主从控制器结构的节点完成信息采集与处理,该节点主要由主机AT89S51和从机TMPN3150构成,主从机之间采用基于虚拟令牌传输协议的slave_A并行接口... 为保障矿山生产安全,采用LonWorks现场总线技术设计了分布式的矿山生产监控系统。系统主要由主从控制器结构的节点完成信息采集与处理,该节点主要由主机AT89S51和从机TMPN3150构成,主从机之间采用基于虚拟令牌传输协议的slave_A并行接口,解决了AT89S51与TMPN3150抢占数据总线的问题,并给出了在主机AT89S51和从机TMPN3150之间的数据通信和数据向总线解析过程,系统由监控节点、iLON100、LNS、路由器、LonMaker和LNS DDE Server构成。实践表明,该系统实时性好、精确性高,具有较好的性价比。 展开更多

关键词 矿山生产 LONWORKS 主从式节点 监控系统 设计

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基于电力线通信模式的LON控制器的设计 被引量：7

2

作者 成建生 杨帅 薛岚 《电测与仪表》 北大核心 2011年第4期86-89,共4页

介绍了一种基于LonWorks电力线通信模式的HOST-BASE结构控制器,通过PLT-22的双频载波传输特性配合MC143150实现了在电力线上的可靠通信。控制器内部主机AT89S51与从机MC143150之间采用Slave_B并行传输模式,数据通信通过传递虚拟令牌得... 介绍了一种基于LonWorks电力线通信模式的HOST-BASE结构控制器,通过PLT-22的双频载波传输特性配合MC143150实现了在电力线上的可靠通信。控制器内部主机AT89S51与从机MC143150之间采用Slave_B并行传输模式,数据通信通过传递虚拟令牌得以实现,解决了数据总线冲突问题。应用表明:控制器在主干式网络上通信可靠,无需重新布线,即插即用,具有很大的推广价值。 展开更多

关键词 LONWORKS 电力线通信 PLT-22 MC143150 虚拟令牌 Slave_B

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基于频谱分析法对旋转机械故障的诊断 被引量：8

3

作者 成建生 孙业梅 +1 位作者 杨帅 周德廉 《煤矿机械》 北大核心 2011年第1期253-254,共2页

频谱分析法对旋转机械故障诊断技术是随现代工业发展而发展起来的设备诊断技术之一,在保障高速运算的前提下对振动信号处理、如何提高信号处理的精度是一个研究重点,FFT-FT算法能够有效的提高运算的精度。基于频谱分析法对大型关键旋转... 频谱分析法对旋转机械故障诊断技术是随现代工业发展而发展起来的设备诊断技术之一,在保障高速运算的前提下对振动信号处理、如何提高信号处理的精度是一个研究重点,FFT-FT算法能够有效的提高运算的精度。基于频谱分析法对大型关键旋转机组进行振动监测及故障分析,便于实时诊断,且诊断结果准确可靠,可节省大量的维修费用,在旋转机械故障诊断领域具有较好的应用前景。 展开更多

关键词 频谱分析法 FFT—FT算法 故障诊断

原文传递

高职电气自动化技术专业人才培养体系的构建 被引量：10

4

作者 成建生 《教育与职业》 北大核心 2011年第36期123-124,共2页

文章以理论课程体系和实践教学体系的改革为着力点,从人才培养体系、培养模式、课程体系、课程目标和实践教学体系以及评价方式等方面,提出了重构高职电气自动化技术专业人才培养体系的方案,对高职教育电气自动化技术专业人才培养具有... 文章以理论课程体系和实践教学体系的改革为着力点,从人才培养体系、培养模式、课程体系、课程目标和实践教学体系以及评价方式等方面,提出了重构高职电气自动化技术专业人才培养体系的方案,对高职教育电气自动化技术专业人才培养具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 电气自动化技术专业 三层递进式 人才培养体系

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提高铅酸蓄电池寿命方法的研究 被引量：5

5

作者 成建生 《电源技术》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期71-74,共4页

首次提出在铅酸蓄电池内部加装可控点燃装置的方法,来提高铅酸蓄电池的循环寿命。原理是采用三段大电流脉冲过充电提高铅酸蓄电池组充电电压,加大充电电流,可控点燃装置点燃充电过程中产生的氢气和氧气,提高氢、氧的复合率。通过对同类... 首次提出在铅酸蓄电池内部加装可控点燃装置的方法,来提高铅酸蓄电池的循环寿命。原理是采用三段大电流脉冲过充电提高铅酸蓄电池组充电电压,加大充电电流,可控点燃装置点燃充电过程中产生的氢气和氧气,提高氢、氧的复合率。通过对同类型铅酸蓄电池内部的压力测量,不同工作模式时容量衰减比对,对铅酸蓄电池的循环寿命进行了研究。研究表明:铅酸蓄电池内部的气体压力减小,循环寿命比同类铅酸蓄电池提高1.5～2倍,深循环寿命可达600次。 展开更多

关键词 铅酸蓄电池 过充电 点燃 循环寿命

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智能蓄电池

6

作者 成建生 孙业梅 刘家骏 《电源技术》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1387-1390,共4页

蓄电池组管理方案主要有集中检测方案、分布检测方案和分布/集中检测方案,但这些方案都没有解决好蓄电池组连线复杂、售后管理等问题。在各种研究的基础上,首先提出了智能蓄电池这一概念,即在每节蓄电池上加装一个检测装置,采用短距离... 蓄电池组管理方案主要有集中检测方案、分布检测方案和分布/集中检测方案,但这些方案都没有解决好蓄电池组连线复杂、售后管理等问题。在各种研究的基础上,首先提出了智能蓄电池这一概念,即在每节蓄电池上加装一个检测装置,采用短距离通讯技术,实现对蓄电池的工作数据与蓄电池管理系统的数据交换,并利用网络通讯技术达到远程数据的传输,有效实现企业对售出的蓄电池实时跟踪服务,提高企业的售后服务水平,为蓄电池组管理系统的研究提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 蓄电池 智能 剩余电量 管理系统

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影响电容器参数测量的因素分析

7

作者 成建生 左长贵 《淮阴工学院学报》 CAS 2001年第6期10-12,共3页

电容器的参数测量是工程技术人员经常遇到的问题。分析了影响电容器参数测量的因素 ,实际测量中应根据产品标准来确定测量仪器和正确的测量方法 。

关键词 参数测量 电容器 电容量 影响因素 频率 损耗

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努力办出专业特色 充分体现能力培养

8

作者 成建生 刘利宏 《机械职业教育》 2002年第1期17-18,共2页

职业技术学院要培养出适应社会需求的毕业生,迫切需要进行专业教学的改革.电子元件和材料专业是我校的特色专业,本着"明确专业方向,加强基础教育,强化能力培养,压缩理论讲授,拓宽专业适应面"的原则,我们在专业改造方面采取了... 职业技术学院要培养出适应社会需求的毕业生,迫切需要进行专业教学的改革.电子元件和材料专业是我校的特色专业,本着"明确专业方向,加强基础教育,强化能力培养,压缩理论讲授,拓宽专业适应面"的原则,我们在专业改造方面采取了一系列的改革措施,已取得了一定的成效. 展开更多

关键词 专业特色 能力培养 中等专业学校 《电子元件与材料》专业 专业建设 教学改革 教学手段

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立式金属罐容量测量结果的不确定度评定

9

作者 成建生 孙业梅 《计量与测试技术》 2003年第4期43-44,51,共3页

本文根据《JJG1 0 59— 1 999测量不确定度评定与表示》的技术规范要求 ,首次对立式金属罐容量测量结果的不确定度进行了分析 ,并举例说明分析结果。

关键词 立式金属罐 容量 测量 不确定度 评定 计量器具

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计量检定工作中Excel的应用

10

作者 成建生 孙业梅 《计量与测试技术》 2004年第6期42-43,共2页

本文以砝码检定为例介绍Ex cel在计量检定工作中的应用 ,给出了具体的数据处理步骤 ,简单易行。

关键词 计量检定 EXCEL 砝码 数据处理 模板

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基于Slave_B并行传输模式的双绞线LON节点 被引量：12

11

作者 杨帅 薛岚 成建生 《仪表技术与传感器》 CSCD 北大核心 2011年第5期48-50,54,共4页

为解决LonWorks节点在复杂对象中控制能力较弱的问题,介绍了一种利用单片机AT89S51和神经元芯片MC143150构成主机型节点的设计过程。主机AT89S51与从机MC143150之间采用Slave_B并行传输模式,数据通信通过传递虚拟令牌得以实现,解决了数... 为解决LonWorks节点在复杂对象中控制能力较弱的问题,介绍了一种利用单片机AT89S51和神经元芯片MC143150构成主机型节点的设计过程。主机AT89S51与从机MC143150之间采用Slave_B并行传输模式,数据通信通过传递虚拟令牌得以实现,解决了数据总线冲突问题。节点利用FTT-10双绞线收发器搭建的节点网络接口,通过iLON100服务器构建的主干式网络实现了节点实时性高的多进程、多任务的并行处理。在电力系统的实际应用表明基于Slave_B并行传输模式的LonWorks节点运行稳定可靠。 展开更多

关键词 LONWORKS 主机型节点 slave_B模式 双绞线 主干网络

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“双主体”视角下电气自动化专业人才培养模式探索 被引量：9

12

作者 周奎 成建生 +1 位作者 高文忠 沈玲煜 《职业技术教育》 北大核心 2013年第17期16-18,共3页

淮安信息职业技术学院与西子奥的斯电梯有限公司在推进"双主体"模式办学中探索了"分层递进式"人才培养模式。以电气自动化技术专业改革为例,在人才培养方案、师资、课程、基地、资源建设等方面与西子奥的斯企业开展... 淮安信息职业技术学院与西子奥的斯电梯有限公司在推进"双主体"模式办学中探索了"分层递进式"人才培养模式。以电气自动化技术专业改革为例,在人才培养方案、师资、课程、基地、资源建设等方面与西子奥的斯企业开展"学校-校企-企业"主体递进式分类合作,构建"基础-专项-综合"素质、技能递进式课程体系,推进"师资-基地-教学"合作递进式资源建设。 展开更多

关键词 高职院校 电气自动化专业 双主体 人才培养模式 分层递进 课程体系

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基于Host Based架构模式的LON总线协议转换控制器 被引量：5

13

作者 杨帅 王超 成建生 《制造业自动化》 北大核心 2014年第11期116-119,共4页

为了使LON现场总线技术和集散控制技术有机结合,设计了一种Host Based架构模式LON总线协议转换控制器。采用单片机AT89C55和神经元芯片3150分别作为LON总线协议转换控制器的主从处理器,通过建立的Slave A模式并行接口实现了虚拟令牌乒... 为了使LON现场总线技术和集散控制技术有机结合,设计了一种Host Based架构模式LON总线协议转换控制器。采用单片机AT89C55和神经元芯片3150分别作为LON总线协议转换控制器的主从处理器,通过建立的Slave A模式并行接口实现了虚拟令牌乒乓式传递机制下的数据报文的传递。LON总线协议转换控制器实现了LonTalk标准协议和Modbus标准协议之间的数据报文的相互转换。实验表明:LON总线协议转换控制器性能良好。 展开更多

关键词 LONTALK协议 Modbus协议 协议转换 Slave_A接口 虚拟令牌传递

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中澳职业教育考核评价体系的国际比较研究 被引量：2

14

作者 于建明 成建生 +1 位作者 薛岚 刘晓艳 《机械职业教育》 2020年第8期56-62,共7页

澳洲职业教育经过多年的探索和实践,形成了一套系统化、规范化、科学化的考核评价体系。文章围绕职业教育高水平发展需要,结合我国职业教育考核评价体系中存在的问题与需求,面向着力提高职业教育人才培养质量,从评价理念、评价路径、评... 澳洲职业教育经过多年的探索和实践,形成了一套系统化、规范化、科学化的考核评价体系。文章围绕职业教育高水平发展需要,结合我国职业教育考核评价体系中存在的问题与需求,面向着力提高职业教育人才培养质量,从评价理念、评价路径、评价原则、评价人员、评价方法、评价内容等六个方面,展开国际比较研究,探讨完善我国职业教育考核评价体系的方法与对策。 展开更多

关键词 澳洲 职业教育 考核评价体系

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“双主体”模式下校企合作保障机制的研究 被引量：3

15

作者 周奎 成建生 沈玲煜 《机械职业教育》 2015年第3期3-5,共3页

淮安信息职业技术学院与西子奥的斯电梯有限公司合作,共建"西子奥的斯学院",建立了以"一院两委两会"为主的校企双管理与运行机制,并在专兼结合的双师保障、企业实景式实训基地保障等层面作了一定探索和实践,为职业... 淮安信息职业技术学院与西子奥的斯电梯有限公司合作,共建"西子奥的斯学院",建立了以"一院两委两会"为主的校企双管理与运行机制,并在专兼结合的双师保障、企业实景式实训基地保障等层面作了一定探索和实践,为职业教育的校企合作提供了借鉴。 展开更多

关键词 双主体 校企合作 双管理 保障机制

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高职机电专业分层次教学模式的开发 被引量：1

16

作者 杨帅 成建生 +1 位作者 薛岚 王超 《电子世界》 2012年第18期142-143,共2页

针对机电一体化专业涵盖技术领域广、学生泛学而不专,以及学生学习能力和学习目标参差不齐,提出了专业分层次化教学模式的解决方案。根据行业需求进行专业方向分层,通过编制班级进行课程体系分层、合理设置理实教学权重比,利用任务小组... 针对机电一体化专业涵盖技术领域广、学生泛学而不专,以及学生学习能力和学习目标参差不齐,提出了专业分层次化教学模式的解决方案。根据行业需求进行专业方向分层,通过编制班级进行课程体系分层、合理设置理实教学权重比,利用任务小组进行教学内容和目标的分层,能够克服学生个体差异基本实现因材施教的效果。 展开更多

关键词 高职 机电一体化 分层次 专业开发

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“三重融合”构思下教育模式创新设计与实践 被引量：1

17

作者 薛岚 杨帅 成建生 《机械职业教育》 2017年第5期6-8,14,共4页

为满足行业企业对高职人才的迫切需求,设计一种"三重融合"的教育模式,并在淮安信息职业技术学院电气工程系进行了实践探索。实践证明,该教育模式是实现深化工学结合,促进校企一体化教育与人才培养的有效手段,通过课程、实践... 为满足行业企业对高职人才的迫切需求,设计一种"三重融合"的教育模式,并在淮安信息职业技术学院电气工程系进行了实践探索。实践证明,该教育模式是实现深化工学结合,促进校企一体化教育与人才培养的有效手段,通过课程、实践基地和信息化资源实施标准融合、身份融合、内容融合建设,形成职业能力为本位的教学体系,提升学生职业迁移能力,以满足企业"零"对接要求。 展开更多

关键词 高等职业教育 标准融合 身份融合 内容融合 教育模式

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“双主体”人才培养模式在高职教育中的实践 被引量：2

18

作者 周奎 成建生 《机械职业教育》 2014年第11期25-26,共2页

文章就"双主体"人才培养模式在校企相融的办学机制、对接岗位的课程体系、融入行业标准的课程内容、企业实景式实训基地、企业员工式考核评价等方面作了一定探讨和实践,为高职教育的校企合作提供了经验。

关键词 双主体 高职教育 人才培养模式

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冠状动脉扩张的64排螺旋CT表现及临床意义 被引量：1

19

作者 邓小飞 舒政 +4 位作者 葛琛瑾 成建生 向青 邹银鸽 孙凤 《上海医学影像》 2011年第2期129-132,共4页

目的探讨冠状动脉扩张的64排螺旋CT表现及临床意义。方法收集2009年10月—2010年12月之间经MDCT诊断为冠状动脉扩张的患者13例,分析病变发生的部位、大小（横径）、病变范围（长度）、血管腔内有无血栓形成、数目以及是否合并心肌缺血... 目的探讨冠状动脉扩张的64排螺旋CT表现及临床意义。方法收集2009年10月—2010年12月之间经MDCT诊断为冠状动脉扩张的患者13例,分析病变发生的部位、大小（横径）、病变范围（长度）、血管腔内有无血栓形成、数目以及是否合并心肌缺血。结果在13例患者中共有15个节段可以评价,其中病变发生在单支血管者11例,病变发生在两支冠状动脉者2例。弥漫性冠状动脉扩张10例,局限性冠状动脉扩张3例（2例为球形动脉瘤,1例为梭形动脉瘤）。扩张率为1.5~2.8,发生部位为：RCA 7例（7/15）,LM 1例（1/15）,LAD 3例（3/15）,LCX 3例（3/15）,Ramus 1例（1/15）;9例伴硬化斑块形成,1例缺血性心脏病。结论冠状动脉扩张的多排螺旋CT表现具有其特征性,64排螺旋CT冠状动脉造影是诊断冠状动脉扩张的一种良好的手段。 展开更多

关键词 冠状动脉扩张 冠状动脉瘤 冠状动脉异常 64排螺旋CT

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片式铝电解电容器的现状及发展趋势 被引量：1

20

作者 曹婉真 成建生 《电子元器件应用》 2001年第9期1-2,共2页

本文简单介绍了片式铝电解电容器的结构及技术发展趋向。

关键词 片式铝电解电容器

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