期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
如何发挥教师的主导作用 被引量：1
1
作者 成晓难 《新课程（教研版）》 2010年第11期55-55,共1页
一、教师的主导作用体现在教师的职业特点上教师的职责是什么？＂师者,所以传道授业解惑也。＂老师要给学生传授学业知识,这就是引导,这里就显出老师的主导作用。
关键词 教师 职业特点 老师 师者 解惑 授业 学生
下载PDF
数学作业批改的思考
2
作者 成晓难 《学苑教育》 2011年第5期53-53,共1页
教师评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。
关键词 作业教学 指导方法 创新意识
下载PDF
激发学生自主潜能的策略——谈数学课学生的自主学习策略
3
作者 成晓难 《学苑教育》 2011年第11期48-48,共1页
什么是自主学习？新课程倡导学生的自主学习,是真正把学生置于主体的地位,引导学生树立＂我要学习——我要自主学习＂的观念的学习方式。
关键词 激发兴趣 学习策略 评价方法
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部