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拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路 |
戴耘
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
3
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2
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教育心理学的危机:挑战和定位 |
戴耘
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
4
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3
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通过学生的探究和研究活动培养科学人才——着眼于探究技能和思维培养的课程 |
戴耘
胡晓蕾
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《中国科技教育》
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2015 |
0 |
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4
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拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路 |
戴耘
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《高等学校文科学术文摘》
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2024 |
0 |
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5
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科幻小说的定义 |
戴耘
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《文艺理论研究》
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1984 |
5
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6
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诗心的契合 诗艺的浸染——屠格涅夫与中国研究之一 |
戴耘
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《上海大学学报(社会科学版)》
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1988 |
0 |
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7
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正负空间 |
戴耘
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《当代美术家》
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2014 |
0 |
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8
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“界内界外”——2006深圳雕塑院当代艺术展 |
戴耘
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《艺术生活》
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2006 |
0 |
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9
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艺术与社会 |
阿多诺
戴耘
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《文艺理论研究》
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1988 |
6
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10
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86例高血压患者采用循证护理的效果分析 |
戴耘
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《中外女性健康研究》
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2015 |
0 |
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11
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批评的职责——二十世纪英国文学批评思想概览 |
克里斯多弗.吉里
戴耘
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《文艺理论研究》
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1985 |
1
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12
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论屠格涅夫的创作个性 |
斯洛尼姆
戴耘
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《文艺理论研究》
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1983 |
1
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13
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教育心理学的危机:挑战和定位 |
戴耘
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《高等学校文科学术文摘》
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2023 |
0 |
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14
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科技创造力的源泉——美国数理科技高中的课程和教学 |
戴耘
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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15
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人类能力的三驾马车:智力,创造力,智慧 |
戴耘
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《大众心理学》
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2022 |
0 |
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16
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中国传统雕塑当代转换的随想 |
戴耘
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《美术观察》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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“共生·互塑——2022粤港澳大湾区公共艺术文献展”学术研讨会综述 |
戴耘
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《公共艺术》
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2023 |
0 |
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18
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决胜于贸易背景与流程控制——进口汽车案例中的国际贸易融资风险及防范 |
戴耘
李荔
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《中国外汇》
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2007 |
0 |
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19
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从我的三个纪念碑作品说起 |
戴耘
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《艺术评论》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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20
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“共生·互塑——2022粤港澳大湾区公共艺术文献展”综述 |
戴耘
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《雕塑》
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2023 |
0 |
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