信息时代,我们还需要家访吗

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作者 戴荔 郑学志 《福建教育》 2016年第43期37-40,共4页

信息时代,家访还有必要吗？戴荔（以下简称＂戴＂）：做了近20年班主任,每带一个新班,我都会去所有学生家家访一次。众多的家访经历让我深信,家访是最有效、最温暖的家校沟通方式之一。可是,如今不少老师质疑＂信息时代,线上沟通这么方... 信息时代,家访还有必要吗？戴荔（以下简称＂戴＂）：做了近20年班主任,每带一个新班,我都会去所有学生家家访一次。众多的家访经历让我深信,家访是最有效、最温暖的家校沟通方式之一。可是,如今不少老师质疑＂信息时代,线上沟通这么方便了,家访还有必要吗？＂郑老师,您如何看待这个问题？郑学志（以下简称＂郑＂）： 展开更多

关键词 信息时代 学志 家庭条件 教育方法 给你 就这样 在路上 教育理念 实体店 开一

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“双一流”建设背景下博士研究生培养方法探析 被引量：16

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作者 夏元清 邓志红 +2 位作者 戴荔 翟弟华 孙中奇 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第5期19-23,共5页

阐述了博士生与博士生导师之间的关系,并在"双一流"建设背景下,结合多年的博士研究生培养经验,分析了博士生培养中存在的博士生导师指导与培养、博士生自我培养与学术氛围营造方面问题,并以这些问题为导向,总结和探讨了博士... 阐述了博士生与博士生导师之间的关系,并在"双一流"建设背景下,结合多年的博士研究生培养经验,分析了博士生培养中存在的博士生导师指导与培养、博士生自我培养与学术氛围营造方面问题,并以这些问题为导向,总结和探讨了博士研究生培养的经验和方法,如提高导师的指导水平,健全培养体系;深化培养机制改革,注重创新能力培养;建立多样化交流环境,营造良好的学术氛围。 展开更多

关键词 “双一流”建设 博士研究生 培养质量 培养方法

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教育部来华留学研究生英语授课品牌课程建设方法探究——以“随机过程理论及应用”为例 被引量：7

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作者 夏元清 戴荔 +1 位作者 闫莉萍 邓志红 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2019年第12期42-45,共4页

介绍了研究生全英文课程"随机过程理论及其应用"作为教育部来华留学英语授课品牌课程的建设情况。针对教学对象的特点,提出了"注重科研与教学相促进,注重理论和应用相结合,以教学推动科研,以科研转化教学"的课程建... 介绍了研究生全英文课程"随机过程理论及其应用"作为教育部来华留学英语授课品牌课程的建设情况。针对教学对象的特点,提出了"注重科研与教学相促进,注重理论和应用相结合,以教学推动科研,以科研转化教学"的课程建设思想;阐述了课程定位、授课内容、教学方法、视频制作、教材撰写等方面的具体情况,总结了课程建设的特色与取得的成效。 展开更多

关键词 来华留学英语授课 品牌课程 课程建设 教学方法 研究生教育

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核心素养:需要一所没有围墙的学校

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作者 戴荔 《新班主任》 2017年第2期40-40,共1页

家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任教师,家长不关心孩子的核心素养建设,我们的核心素养就很难在功利的应试教育中找到它应有的地位。在我的班上,我把家长请到我们学校来参与班级建设,构建一种新型家校共同体,让家长成为我的教育... 家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任教师,家长不关心孩子的核心素养建设,我们的核心素养就很难在功利的应试教育中找到它应有的地位。在我的班上,我把家长请到我们学校来参与班级建设,构建一种新型家校共同体,让家长成为我的教育同盟。每次家长会,我都把家长分成几个小组,大家抽签决定组内角色,如整理者、发言者、记录者、总结者。然后再将事先在家长群里确定的子主题,如学习方法研讨、家长平台完善、传统文化建设等,用信封把子主题发给每个小组。 展开更多

关键词 孩子成长 班级建设 学习方法 发言者 整理者 记录者 学习成绩 一所 徒步行走 有效碰撞

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做一个会“采摘”的老师

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作者 戴荔 《陕西教育（教学）》 2016年第12期7-8,共2页

＂小戴,你们的值周班长真能干,你学习一周,他们什么事儿都打理得井井有条,流动红旗都没耽误!＂刚回来,代理班主任小珠就忙不迭、兴高采烈地告诉我。她哪里知道,这个＂值周班长制＂还曾经让我抓狂。

关键词 值周班长制 老师 采摘 流动红旗 班主任 学习

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凭借什么把班级还给学生

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作者 戴荔 《新班主任》 2016年第4期74-74,共1页

郑立平老师说:"当班主任,我们有那么多机会可以思考、创新。"他一直致力于班集体建设与管理的思考与创新,日久天长,他就有了"把班级还给学生"的底气。《把班级还给学生》的第一章先从自我管理的创新艺术谈起,现身... 郑立平老师说:"当班主任,我们有那么多机会可以思考、创新。"他一直致力于班集体建设与管理的思考与创新,日久天长,他就有了"把班级还给学生"的底气。《把班级还给学生》的第一章先从自我管理的创新艺术谈起,现身说法提醒教师,真正的成长源于内心的自我觉醒和自我规划。郑老师提醒我们这样叩问自己:"我现在是一个什么样的教师?我要成为一个什么样的教师?我怎样才能成为这样的教师?我是否在不断地设计着自己的教育理想?我是否在不懈地追求着一种自我的完善? 展开更多

关键词 班集体建设 教育理想 自我规划 师说 郑立

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成长,离不开不点赞的“冰块”

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作者 戴荔 《陕西教育（教学）》 2015年第7期12-13,共2页

做教师的幸运，是在成长期遇到好的人生导师。我很幸运，在我努力前行的时候不断地邂逅一些指点我的人。而这些人更多来自网络团队不为我点赞的“温暖的冰块”。“雅号”源于他们擅长在我自我满足的时候给我泼冷水。老大的人，整天被泼... 做教师的幸运，是在成长期遇到好的人生导师。我很幸运，在我努力前行的时候不断地邂逅一些指点我的人。而这些人更多来自网络团队不为我点赞的“温暖的冰块”。“雅号”源于他们擅长在我自我满足的时候给我泼冷水。老大的人，整天被泼冷水，也许心有不快，但当你清醒后再咂摸回味时，你才会发现他们的冷言冷语确实如一剂苦口的良药，促使你谦虚前行。 展开更多

关键词 成长期 冰块 人生导师 幸运 教师

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请慢一点,再慢一点……

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作者 戴荔 《河南教育（基教版）（上）》 2015年第11期31-31,共1页

两个男生在做课间操时因打闹被校长抓个正着，在全校“建设慢园”活动的风口浪尖，这无疑是件不小的事。

关键词 小学 语文教学 教学方法 阅读教学

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在微波辐射下的Perkin反应 被引量：2

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作者 冯骏材 戴荔 《南京大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1997年第4期535-538,共4页

讨论了在微波辐射下，利用Ｐｅｒｋｉｎ反应，使芳香醛与酸酐缩合，得到相应的α，β－不饱和羧酸，反应通常可以在几分钟内完成，产率在２０－８３％之间。

关键词 Prekin反应 微波辐射 不饱和羧酸

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互联网金融与传统商业银行对决还是共生 被引量：1

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作者 戴荔 《新经济》 2014年第14期49-49,共1页

互联网技术的发展,催生了一批"类金融"公司的业态,并每年几乎以倍增的速度在增长,使传统的商业银行业务受到冲击,并逐步影响到未来商业银行将何去何从。本文分三部分分别阐述了互联网金融的定义、模式,对传统商业银行产生的... 互联网技术的发展,催生了一批"类金融"公司的业态,并每年几乎以倍增的速度在增长,使传统的商业银行业务受到冲击,并逐步影响到未来商业银行将何去何从。本文分三部分分别阐述了互联网金融的定义、模式,对传统商业银行产生的冲击以及传统商业银行的如何应对。 展开更多

关键词 互联网金融 传统商业银行 对决 影响

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浅谈银行结算账户管理 被引量：1

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作者 戴荔 《新经济》 2014年第29期43-43,共1页

人民币银行结算账户管理是人民银行支付结算工作的一项重要内容。本文阐述了目前银行结算账户管理存在的问题,分析成因并提出了相关建议。

关键词 银行结算账户 管理

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云网边端协同云控制研究进展及挑战

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作者 夏元清 王晁 +4 位作者 高润泽 詹玉峰 孙中奇 戴荔 翟弟华 《信息与控制》 CSCD 北大核心 2024年第3期273-286,共14页

针对网络化控制系统通信与计算资源不足、云控制系统难以完全保证复杂任务实时控制的问题,在云控制系统研究基础上,云网边端协同云控制利用云控制平台层、网络传输层、边缘控制层、终端设备层各自优势,实现互联互通、相互协作、优化运行... 针对网络化控制系统通信与计算资源不足、云控制系统难以完全保证复杂任务实时控制的问题,在云控制系统研究基础上,云网边端协同云控制利用云控制平台层、网络传输层、边缘控制层、终端设备层各自优势,实现互联互通、相互协作、优化运行,是复杂智能系统控制问题的理想解决方案。鉴于此,本文详细阐述了云网边端协同云控制的研究进展。首先,简要介绍了云网边端协同云控制的构成要素;其次,整理了云控制系统各方面的研究成果;最后,详细介绍云网边端协同云控制及其应用研究,并对未来的研究方向进行展望与讨论。 展开更多

关键词 云网边端协同云控制 云控制系统 云计算 动态云控制系统

原文传递

教育写作与新入职教师成长

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作者 戴荔 《陕西教育（教学）》 2022年第7期12-13,共2页

教师从入职前到入职后,少则几个月,长则几年的时间,会接受各种培训,师德师风、教学常规、班级管理方面林林总总,这些无疑可以加快新入职教师的成长速度。根据我的从教经历来看,教育写作也能为新入职教师提供新的天地,但在实践中却又难... 教师从入职前到入职后,少则几个月,长则几年的时间,会接受各种培训,师德师风、教学常规、班级管理方面林林总总,这些无疑可以加快新入职教师的成长速度。根据我的从教经历来看,教育写作也能为新入职教师提供新的天地,但在实践中却又难以推动。这就需要我们定位为什么写,写什么,写的困难是什么。教育写作可以让教师学会回望,积累素材,站稳讲台,规避风险,解决问题,积攒日后在疲惫时可以解压、可以增加幸福感的财富。为什么更多时候做得少呢?这就需要分析原因,降低难度,设立梯度,搭建平台,让写作助力教师成长。 展开更多

关键词 教学常规 班级管理 新入职教师 教师成长 教育写作 搭建平台 积累素材 成长速度

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让学生爱上作文的四个小技巧

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作者 戴荔 《陕西教育（教学）》 2018年第1期5-8,共4页

“戴老师，初中部老师说你们班去的孩子最不怕写作文。我开始满是疑问，当看了他们小学的循环Et记和为弟弟妹妹出的专辑，密密麻麻的批注加评语时，我找到了答案。”教育的影响不是在当时考出好成绩，而是要为孩子的一生发展奠基。听到... “戴老师，初中部老师说你们班去的孩子最不怕写作文。我开始满是疑问，当看了他们小学的循环Et记和为弟弟妹妹出的专辑，密密麻麻的批注加评语时，我找到了答案。”教育的影响不是在当时考出好成绩，而是要为孩子的一生发展奠基。听到初中部的老师这么赞美我班的毕业生，我知道，我让学生爱上作文的四个小技巧结出了令人欣慰的果子。老师们可能会问：四个小技巧是什么呢？ 展开更多

关键词 技巧 作文 学生 初中部 老师 毕业生 孩子 小学

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循着“非常课”,触摸“语文根”

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作者 戴荔 《师道（人文）》 2016年第7期51-52,共2页

“如果一个语文教师能够关注学生的思维品质培养．则是一个教师教育意识的觉醒。从知识意识到语文意识的觉醒是一个教师的课程的回归。而从语文意识到教育意识的觉醒．则是一个教师责任与良知的回归。”梅老师的这番话给了每一位语文教... “如果一个语文教师能够关注学生的思维品质培养．则是一个教师教育意识的觉醒。从知识意识到语文意识的觉醒是一个教师的课程的回归。而从语文意识到教育意识的觉醒．则是一个教师责任与良知的回归。”梅老师的这番话给了每一位语文教师前行的方向! 展开更多

关键词 语文教师 触摸 思维品质培养 教师责任 教育意识 语文意识 知识意识 觉醒

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化学材料在石质文物保护中的应用

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作者 戴荔 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2016年第2期354-354,共1页

文物是人类文化的精华,是一个国家、一个民族文明的体现,是研究历史的实物资料,更是教育子孙后代的好教材。我国是文明古国,有着丰富的文物资源。在各类文物中,石质文物占有极大比重,比如历代的石窟寺、石雕艺术品、石碑等。这些珍贵的... 文物是人类文化的精华,是一个国家、一个民族文明的体现,是研究历史的实物资料,更是教育子孙后代的好教材。我国是文明古国,有着丰富的文物资源。在各类文物中,石质文物占有极大比重,比如历代的石窟寺、石雕艺术品、石碑等。这些珍贵的历史文化遗产,在漫长的历史岁月中遭受了长期的自然风化,再加上不同程度的人为破坏。如不采取有效的保护措施,就会使文物中那些有价值的历史、科学、艺术成分全部或部分丧失,造成无法弥补的损失。本文对化学材料在石质文物保护中的具体应用进行探讨。 展开更多

关键词 化学材料 石质文物 保护应用

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天空地一体化网络环境下多运动体系统跨域协同控制与智能决策 被引量：7

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作者 夏元清 谢超 +11 位作者 高寒 詹玉峰 孙中奇 戴荔 柴润祺 崔冰 张元 翟弟华 刘坤 杨辰 吴楚格 高润泽 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2023年第5期1176-1199,共24页

近年来,基于云控制技术的天空地异构多运动体系统的研究得到学界的关注,天空地跨域多运动体通过互联、互通、互操作,能够实现信息共享与融合、行为交互与协调、任务协同与合作,促进系统功能互补、效能倍增,从而提升面对复杂环境和任务... 近年来,基于云控制技术的天空地异构多运动体系统的研究得到学界的关注,天空地跨域多运动体通过互联、互通、互操作,能够实现信息共享与融合、行为交互与协调、任务协同与合作,促进系统功能互补、效能倍增,从而提升面对复杂环境和任务的应对能力.鉴于此,详细阐述天空地异构多运动体系统的跨域协同控制与智能决策研究进展.首先,介绍天空地一体化网络环境下多运动体系统的内涵和云框架下的天空地移动云构成要素,以及代表性的研究进展;然后,从智能云控制和决策角度阐述天空地异构多运动体系统的研究现状,给出云控制与决策框架下的解决方案.最后,从集群管理、跨域协同感知、控制与决策等方面提出天空地异构多运动体系统需要解决的关键问题和技术,并对未来可能的研究方向进行讨论与展望. 展开更多

关键词 天空地一体化 跨域协同控制 智能决策 云控制与决策

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初中音乐课“主题式教学”探索

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作者 戴荔 《新智慧》 2024年第3期91-93,共3页

初中音乐课是培养学生综合素养的重要课程,它不仅可以提高学生的音乐素养和审美能力,还能培养学生的情感表达和人际交往能力。然而,传统的音乐教学方式往往只注重知识的传授和技能的培养,忽略了学生的学习兴趣和个性发展,音乐课教学效... 初中音乐课是培养学生综合素养的重要课程,它不仅可以提高学生的音乐素养和审美能力,还能培养学生的情感表达和人际交往能力。然而,传统的音乐教学方式往往只注重知识的传授和技能的培养,忽略了学生的学习兴趣和个性发展,音乐课教学效果不尽如人意。因此,本文旨在探讨初中音乐课“主题式教学”,以期为音乐教学提供参考。一、“主题式教学”概述“主题式教学”是一种以主题为核心,通过跨学科的整合和探究,激发学生的学习兴趣和主动性的教学模式。“主题式教学”的特点体现在许多方面。 展开更多

关键词 主题式教学 初中音乐课 音乐课教学 音乐素养 人际交往能力 教学模式 音乐教学 特点体现

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享受忙碌 妙不可言

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作者 戴荔 《华人时刊·校长版》 2016年第5期24-24,共1页

一艘载满货物的小船倘若在停靠时触礁将是苦不堪言,诚如为人师的我们一天疲惫的生活。享受忙碌,生活中便少些礁石,多些庆典,工作因此而多彩。美好的一天都会阳光灿烂地开始,备课、上课、批改、拍照、写博文……单一重复的生活每天却可... 一艘载满货物的小船倘若在停靠时触礁将是苦不堪言,诚如为人师的我们一天疲惫的生活。享受忙碌,生活中便少些礁石,多些庆典,工作因此而多彩。美好的一天都会阳光灿烂地开始,备课、上课、批改、拍照、写博文……单一重复的生活每天却可以充满新奇和快乐。哲人说过：对孩子真正有价值的东西是他周围的环境,一间润泽的教室。 展开更多

关键词 教室门 流水潺潺 循环反复 李镇西 《乱世佳人》 电子教室 边角废料 班丁 练琴 道德良心

原文传递

我有我的品牌

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作者 戴荔 《当代教育家》 2016年第2期32-33,共2页

每当向新朋友递去自己的名片,对方总是颇为好奇地前后打量一番：名片透着中国水墨画气息,又充满各种网络符号：正面是我的QQ号、微信号、博客地址,背面则是＂荔之风＂的微信公众号。＂荔之风＂是我所带的中队,我们有设计别致的LOGO,有... 每当向新朋友递去自己的名片,对方总是颇为好奇地前后打量一番：名片透着中国水墨画气息,又充满各种网络符号：正面是我的QQ号、微信号、博客地址,背面则是＂荔之风＂的微信公众号。＂荔之风＂是我所带的中队,我们有设计别致的LOGO,有朗朗上口的班歌,有丰富多彩的活动安排,有完善的规范制度,有属于我们自己的班本课程……对, 展开更多

关键词 中国水墨画 公益基金会 家庭教育 小鞋子 就这样 义卖活动 向新 图书管理员 图书角 小尼古拉

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