基于“文化育人”目标的风景园林专业核心课程体系教学实践 被引量：1

1

作者 才燕 宁崴 +2 位作者 孙晓刚 杨立红 姜大崴 《现代园艺》 2024年第3期186-188,共3页

“文化育人”旨在有效发挥课程育人作用,农林类课程如何提升立德树人成效和人才培养质量已成为教师必须面对的挑战,构建面向新农业、新乡村、新农民、新生态的课程教学目标,将强农兴农的使命、知农爱农的情怀培养融入教材、融入课堂,引... “文化育人”旨在有效发挥课程育人作用,农林类课程如何提升立德树人成效和人才培养质量已成为教师必须面对的挑战,构建面向新农业、新乡村、新农民、新生态的课程教学目标,将强农兴农的使命、知农爱农的情怀培养融入教材、融入课堂,引导学生学做结合、知行合一,实现知识共鸣、情感共鸣、价值共鸣。“风景园林规划设计”课程采用的任务驱动、情境式教学模式的改革研究,初步尝试如何在课程中潜移默化地实现情感目标的达成。 展开更多

关键词 文化育人 风景园林专业 专业核心课程体系 教学实践

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虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践

2

作者 才燕 宁崴 +2 位作者 殷佳慧 孙晓刚 姜大崴 《现代园艺》 2024年第5期191-193,共3页

基于虚拟教研室建设背景,结合风景园林专业核心课程体系与专业人才培养目标,如何利用现有课程组(群)虚拟教研室平台,探索数字化优质教学资源的高效利用,对于完成专业课程教研的“最后一公里”问题意义重大。本研究结合校、省级优质在线... 基于虚拟教研室建设背景,结合风景园林专业核心课程体系与专业人才培养目标,如何利用现有课程组(群)虚拟教研室平台,探索数字化优质教学资源的高效利用,对于完成专业课程教研的“最后一公里”问题意义重大。本研究结合校、省级优质在线课程资源,借助虚拟教研室活动与资源平台,完善专业核心课程教学体系的框架,衔接对口虚拟教研室共享资源,整合资源,打造适合本专业人才培养的协同教研模式。通过同学科高水平院校的引领,发挥不同院校专业教师在教学设计与实践中探索协同教研模式对人才培养水平提升和优质资源共享作用明显。 展开更多

关键词 虚拟教研室 风景园林专业 协同教研模式

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基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设

3

作者 殷佳慧 宁崴 +2 位作者 才燕 孙晓刚 马铁明 《现代园艺》 2024年第23期170-171,共2页

随着教学模式的不断创新,Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被应用于风景园林专业课程教学中。为探讨Seminar模式在风景园林学科教学云平台中的应用,分析其提高教学质量的成效,提出平台建设中存在的问题与对策... 随着教学模式的不断创新,Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被应用于风景园林专业课程教学中。为探讨Seminar模式在风景园林学科教学云平台中的应用,分析其提高教学质量的成效,提出平台建设中存在的问题与对策。结果表明,应用Seminar教学法结合风景园林学科教学云平台,可提高学生参与度和积极性,培养学生研究能力和综合素养,有助于提升学生辩证思维和问题解决能力,并通过信息技术云平台应用和实践基地建设为学生提供更多的学习和实践机会。因此,运用Seminar模式建设风景园林学科教学云平台,可以提高教学效果,培养学生创新能力和综合素养。 展开更多

关键词 SEMINAR教学法 风景园林专业 课程教学云平台

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Seminar教学法在风景园林专业课程教学中的应用

4

作者 殷佳慧 宁崴 +2 位作者 才燕 孙晓刚 马铁明 《现代园艺》 2024年第21期184-186,共3页

Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被推广到高等教育专业课程教学中。为探究应用Seminar教学法创新风景园林专业课程教学,提高学生实践能力和综合素质,激发学生学习兴趣。全面探讨Seminar教学的概念、特点、分... Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被推广到高等教育专业课程教学中。为探究应用Seminar教学法创新风景园林专业课程教学,提高学生实践能力和综合素质,激发学生学习兴趣。全面探讨Seminar教学的概念、特点、分类和实施途径,并分析其在风景园林专业课程中的应用策略和实践方法。评价Seminar法在风景园林专业课程中的教学效果,分析学生学习成绩和态度,调研专业教师的教学反馈与感悟。在风景园林专业课程中,应用Seminar教学法可提高学生成绩与学习积极性。但是实践过程中应注重Seminar法与风景园林专业结合方法的创新,探索适合风景园林专业的Seminar教学方式和策略。 展开更多

关键词 SEMINAR教学法 风景园林 专业课程

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智慧教育理念下“风景园林规划设计”课程案例教学的实践探索

5

作者 宁崴 殷佳慧 +2 位作者 才燕 杨立红 孙晓刚 《中国林业教育》 2024年第5期75-78,共4页

“风景园林规划设计”作为一门综合性强、实践性高的专业课程,对达成新时代景观设计师的培养目标至关重要。以吉林农业大学“风景园林规划设计”课程为例,针对课程特点和案例教学的优势,以智慧教育理念为引导,融合案例教学法开展实践探... “风景园林规划设计”作为一门综合性强、实践性高的专业课程,对达成新时代景观设计师的培养目标至关重要。以吉林农业大学“风景园林规划设计”课程为例,针对课程特点和案例教学的优势,以智慧教育理念为引导,融合案例教学法开展实践探索。选取案例遵循典型性、前瞻性和启发性原则。以“形式美法则的应用”章节为例,依托超星学习通平台,课前教师将长春水文化生态园案例上传到超星学习通教学任务点,并配置相应的案例补充材料,方便学生预习;课上,课堂教学由传统的课堂变为智慧教室授课,联合智慧教室设备和超星学习通完成线下学习;课后,教师在超星学习通发布课程作业,督促学生复习课程知识点。基于智慧教育理念的“风景园林规划设计”课程采用案例教学法,在激发学生学习热情、丰富学习方法、提高学习能力、增进师生互动方面成效显著,提高了课程的教学质量,培养了理论扎实、思维活跃和善于解决实际问题的风景园林专业人才。 展开更多

关键词 智慧教育 风景园林规划设计 案例教学

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传统文化背景下园林设计课程教学改革研究

6

作者 宁崴 殷佳慧 +2 位作者 才燕 杨立红 孙晓刚 《现代园艺》 2024年第11期183-185,共3页

园林景观设计作为中国传统文化的一部分,与中国传统文化相互渗透和影响。为培养学生的文化自信和实现传统文化与风景园林设计课程建设的有机融合,通过分析风景园林规划设计的课程特点,以及课程中融入传统文化的必要性和可行性,总结课程... 园林景观设计作为中国传统文化的一部分,与中国传统文化相互渗透和影响。为培养学生的文化自信和实现传统文化与风景园林设计课程建设的有机融合,通过分析风景园林规划设计的课程特点,以及课程中融入传统文化的必要性和可行性,总结课程中传统文化教育方面存在的问题,提出了课程中融入传统文化教学的策略,旨在为传统文化教学和园林规划设计类课程的有机结合提供实施参考。 展开更多

关键词 风景园林 传统文化 融入策略 课程建设 研究与实践

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暴马丁香花不同花期香气成分 被引量：10

7

作者 才燕 董然 +1 位作者 刘晓嘉 郑恬静 《东北林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期138-141,共4页

以暴马丁香(Syringa reticulata var.mandshurica)花为试验材料,采用顶空固相微萃取法对其挥发油进行提取,通过GC-MS联用技术对其不同花期的花朵挥发性成分进行分析鉴定,利用峰面积归一化法计算各化合物的相对质量分数。结果表明,暴马... 以暴马丁香(Syringa reticulata var.mandshurica)花为试验材料,采用顶空固相微萃取法对其挥发油进行提取,通过GC-MS联用技术对其不同花期的花朵挥发性成分进行分析鉴定,利用峰面积归一化法计算各化合物的相对质量分数。结果表明,暴马丁香花蕾期、盛花期、衰花期花朵中分别分离得到18、27、7个色谱峰,不同时期共鉴定出44种化合物。芳香成分花蕾期α-蒎烯质量分数最高,为24.839%;盛花期cis-β罗勒烯质量分数最高,为15.824%;衰花期苯乙醇质量分数最高,为66.013%。HS-SPME GC-MS是一种可用于分析不同开花期鲜花香气成分变化的简单可行的分析方法。 展开更多

关键词 暴马丁香花 不同花期 挥发油 顶空固相微萃取 气相色谱-质谱

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朝鲜淫羊藿繁育栽培技术 被引量：13

8

作者 才燕 董然 +2 位作者 赵春莉 刘晓嘉 齐园 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第6期137-139,共3页

以朝鲜淫羊藿为研究对象,阐述了朝鲜淫羊藿种子繁育技术、播种时间与方法、病虫害防治、采收时间等关键栽培技术,以期实现朝鲜淫羊藿规模化育苗、栽培与管理,满足人们对优质朝鲜淫羊藿种苗栽培技术的需求,以提供大量优质的朝鲜淫羊藿植... 以朝鲜淫羊藿为研究对象,阐述了朝鲜淫羊藿种子繁育技术、播种时间与方法、病虫害防治、采收时间等关键栽培技术,以期实现朝鲜淫羊藿规模化育苗、栽培与管理,满足人们对优质朝鲜淫羊藿种苗栽培技术的需求,以提供大量优质的朝鲜淫羊藿植物材料用于药用开发与商品化生产。 展开更多

关键词 朝鲜淫羊藿 栽培技术 种苗

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长白山区特色野菜合苞橐吾栽培技术 被引量：3

9

作者 才燕 董然 +2 位作者 赵春莉 刘晓嘉 齐园 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第11期54-55,共2页

总结介绍了长白山特色野菜资源合苞橐吾品种特点、观赏性栽培种苗繁育技术和病虫害防治等关键栽培技术。合苞橐吾应用前景广泛、生产经济效益较大,规模化育苗、栽培与管理,可满足人们对优质合苞橐吾种苗的需求,实现合苞橐吾长白山特色... 总结介绍了长白山特色野菜资源合苞橐吾品种特点、观赏性栽培种苗繁育技术和病虫害防治等关键栽培技术。合苞橐吾应用前景广泛、生产经济效益较大,规模化育苗、栽培与管理,可满足人们对优质合苞橐吾种苗的需求,实现合苞橐吾长白山特色山野菜的开发价值。 展开更多

关键词 合苞橐吾 栽培技术 种苗生产 长白山特色野菜

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长白山茗葱挥发油成分分析 被引量：2

10

作者 才燕 王克凤 +2 位作者 董然 刘晓嘉 安佰义 《北方园艺》 CAS 北大核心 2017年第21期140-145,共6页

以长白山茗葱为试材,采用顶空固相微萃取法对其不同部位的挥发油进行提取,通过GC-MS联用技术进行分析鉴定,利用峰面积归一化法计算各化合物的相对质量分数。结果表明:从茗葱根挥发油中得到37个色谱峰,共鉴定出33种化合物,其中2,3-去氢-1... 以长白山茗葱为试材,采用顶空固相微萃取法对其不同部位的挥发油进行提取,通过GC-MS联用技术进行分析鉴定,利用峰面积归一化法计算各化合物的相对质量分数。结果表明:从茗葱根挥发油中得到37个色谱峰,共鉴定出33种化合物,其中2,3-去氢-1,8-桉叶素(50.616%)、甲基-2-烯丙基二硫醚(19.036%)质量分数相对较高;鳞茎挥发油中得到21个色谱峰,共鉴定出19种化合物,其中硫化丙烯(28.459%)、二烯丙基二硫(27.765%)质量分数较高;叶片挥发油中得到24个色谱峰,共鉴定出22种化合物,其中(Z)乙酸叶醇酯(55.910%)、乙酸反-2-己烯酯(9.183%)2种化合物质量分数较高。HSSPME GC-MS是一种可用于分析不同部位茗葱挥发油成分变化的简单可行的分析方法。 展开更多

关键词 长白山茗葱 挥发油 固相微萃取 气相色谱-质谱连用

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紫叶水蜡种苗生产栽培技术 被引量：1

11

作者 才燕 董然 +2 位作者 赵春莉 刘晓嘉 李香君 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第3期74-75,共2页

以紫叶水蜡为研究对象,在紫叶水蜡种苗繁育与生产技术、观赏性栽培技术、养护管理和病虫害防治等关键栽培技术方面进行了研究,以期实现紫叶水蜡规模化育苗、栽培与管理,满足人们对优质紫叶水蜡种苗技术上的需求。

关键词 紫叶水蜡 栽培技术 种苗生产

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溪荪鸢尾种苗繁育与工程苗栽培技术 被引量：1

12

作者 才燕 董然 +2 位作者 赵春莉 刘晓嘉 郑恬静 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第4期81-82,共2页

以溪荪鸢尾为研究对象,在溪荪鸢尾种苗繁育与工程苗培养、观赏性栽培、养护管理和病虫害防治等关键栽培技术方面进行了相关研究。实现了溪荪鸢尾规模化育苗、栽培与管理,满足了人们对优质溪荪鸢尾种苗技术上的需求。

关键词 溪荪鸢尾 栽培技术 种苗生产

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绿地系统景观生态结构布局分析——以连云港市为例 被引量：3

13

作者 才燕 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第3期1032-1034,共3页

景观生态是当前城市建设的热点问题,在连云港市规划区绿地系统规划中,以景观生态学原理为理论框架,依托城市的山水自然条件,来分析景观生态结构布局。从地区特点和地域文化出发,保持和发展城市特色,将城市自然条件和文化资源融合于规划... 景观生态是当前城市建设的热点问题,在连云港市规划区绿地系统规划中,以景观生态学原理为理论框架,依托城市的山水自然条件,来分析景观生态结构布局。从地区特点和地域文化出发,保持和发展城市特色,将城市自然条件和文化资源融合于规划区绿地系统规划之中,确定城市绿地系统的特色目标,明确各类绿地中的特色体现,努力创造富有景观生态特色的绿色连云港。 展开更多

关键词 风景园林 绿地系统规划 规划区 景观生态结构

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电影场景设计对景观设计教学的启示 被引量：1

14

作者 才燕 齐园 +1 位作者 宁崴 孙晓刚 《现代园艺》 2017年第9期149-151,共3页

通过对电影实例中景观设计要素的分析入手,找出在电影场景画面营建过程中各种景观要素的应用及其设计方法。在电影场景设计中寻找景观设计要素的表达方法,达到用动态化的电影语言展示景观设计作品,寻求设计教学过程中如何增强各种要素... 通过对电影实例中景观设计要素的分析入手,找出在电影场景画面营建过程中各种景观要素的应用及其设计方法。在电影场景设计中寻找景观设计要素的表达方法,达到用动态化的电影语言展示景观设计作品,寻求设计教学过程中如何增强各种要素视觉景观效果,用电影场景的画面感营造出更多参与体验性的人性化景观作品。 展开更多

关键词 电影场景设计 景观设计教学 景观要素

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基于案例教学法的《园林设计》理论教学探索 被引量：1

15

作者 才燕 齐园 +2 位作者 孙晓刚 杨立红 董然 《现代园艺》 2017年第11期160-161,共2页

近年来,随着社会经济的快速发展和时代的不断进步,我国的园林行业获得了突飞猛进的发展。基于当代园林规划设计的具体要求,满足园林在技术、文化以及社会等方面复杂性的现实需要,高校也应该紧跟时代发展的步伐,与时俱进,实现教学方式的... 近年来,随着社会经济的快速发展和时代的不断进步,我国的园林行业获得了突飞猛进的发展。基于当代园林规划设计的具体要求,满足园林在技术、文化以及社会等方面复杂性的现实需要,高校也应该紧跟时代发展的步伐,与时俱进,实现教学方式的不断变革,以此来培养一大批优秀的应用型和技术型人才。由此案例教学法应运而生,其在帮助学生加深对相关知识点的理解和实践经验的掌握中发挥着至关重要的作用。 展开更多

关键词 案例教学法 理论教学

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‘甜心’玉簪种苗栽培技术

16

作者 才燕 董然 +2 位作者 赵春莉 刘晓嘉 齐园 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第8期68-69,共2页

以‘甜心’玉簪为研究对象,总结‘甜心’玉簪种苗繁育技术、观赏性栽培技术和病虫害防治等关键栽培技术。实现了‘甜心’玉簪规模化育苗、栽培与管理,满足人们对优质‘甜心’玉簪种苗技术上的需求。该品种是可供吉林省各地露地绿化用宿... 以‘甜心’玉簪为研究对象,总结‘甜心’玉簪种苗繁育技术、观赏性栽培技术和病虫害防治等关键栽培技术。实现了‘甜心’玉簪规模化育苗、栽培与管理,满足人们对优质‘甜心’玉簪种苗技术上的需求。该品种是可供吉林省各地露地绿化用宿根花卉新品种,具有香气,抗寒、观赏期长而且能在日光下无灼烧现象,介绍其栽培技术旨在保持其特有的观赏性状及耐粗放管理的特性。 展开更多

关键词 '甜心’玉簪 栽培技术 种苗

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两种溪荪鸢尾氮、磷、钾吸收量变化规律分析

17

作者 才燕 董然 +1 位作者 赵春莉 刘晓嘉 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第21期85-88,共4页

以溪荪鸢尾品种"紫霞""紫蝶"为试材,分析了2种鸢尾干物质积累的规律,同时研究了氮(N)、磷(P)、钾(K)的吸收利用情况,并进行相关性分析。结果表明:干物质积累情况存在差异,"紫霞"整体呈现逐渐增加的趋势,8... 以溪荪鸢尾品种"紫霞""紫蝶"为试材,分析了2种鸢尾干物质积累的规律,同时研究了氮(N)、磷(P)、钾(K)的吸收利用情况,并进行相关性分析。结果表明:干物质积累情况存在差异,"紫霞"整体呈现逐渐增加的趋势,8月10日出现最高值;而"紫蝶"干物质积累整体呈现出S型曲线变化;氮、磷、钾积累量在2种鸢尾体内差异性显著,同时2种鸢尾在氮、磷、钾养分的积累规律均呈现出N>K>P的特点;2种鸢尾干物质积累规律明显与氮、磷、钾积累显著正相关,相关性系数大小顺序均为N>K>P。 展开更多

关键词 溪荪鸢尾 干物质积累规律 氮、磷、钾积累

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基于园林规划设计课程特点的在线课程建设研究 被引量：4

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作者 才燕 杜娅楠 邹欣睿 《现代园艺》 2019年第21期180-181,共2页

随着互联网时代的到来,教学方式受到严重冲击,利用网络优势在线课堂建设成为各界关注的重点.通过分析园林规划设计在线课程的目的、特点入手,基于园林规划设计在线课程使用,探索有效的互动式教学策略的具体措施如何应用在线课程的使用... 随着互联网时代的到来,教学方式受到严重冲击,利用网络优势在线课堂建设成为各界关注的重点.通过分析园林规划设计在线课程的目的、特点入手,基于园林规划设计在线课程使用,探索有效的互动式教学策略的具体措施如何应用在线课程的使用过程中. 展开更多

关键词 园林规划设计 在线课堂建设 互动式教学策略

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长春市八种彩叶树种冻害调查研究

19

作者 才燕 董然 +2 位作者 刘晓嘉 赵春莉 齐园 《黑龙江农业科学》 2016年第10期108-111,共4页

为促进长春彩叶树种有效利用,选取寒地城市长春市8种常用的彩叶树种(紫叶稠李、紫叶水蜡、金叶风箱果、金叶山梅花、金叶榆、紫叶李、金丝龙爪柳和金山绣线菊)为试验材料,以乡土树种水蜡作对照,初春取茎尖作超薄切片电镜透射观察,测定... 为促进长春彩叶树种有效利用,选取寒地城市长春市8种常用的彩叶树种(紫叶稠李、紫叶水蜡、金叶风箱果、金叶山梅花、金叶榆、紫叶李、金丝龙爪柳和金山绣线菊)为试验材料,以乡土树种水蜡作对照,初春取茎尖作超薄切片电镜透射观察,测定其相关生理指标,并进行综合评价,确定冻害级别和受冻情况。第二年天气回暖时对其材料采集地的实际生长情况进行观察调查进行综合分析。结果表明:8种彩叶树种冻害情况为紫叶水蜡<紫叶李<紫叶稠李<金叶风箱果<金山绣线菊<金叶榆<金丝龙爪柳<金叶山梅花。 展开更多

关键词 彩叶树种 冻害 生长恢复法 膜透性 组织活力 解剖结构

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基于微课的《园林景观设计》教学设计

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作者 才燕 王颖 +2 位作者 孙晓刚 杨立红 周旭丹 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第5期154-155,共2页

基于微课的教学设计,主要目的是在10分钟左右吸引学生课堂学习的注意力。由于《园林景观设计》课程实践性较强,大量的实例教学适宜微课教学设计。因此,针对《园林景观设计》课程的特点以及不同专业学生学习的不同侧重点,在课程中应用微... 基于微课的教学设计,主要目的是在10分钟左右吸引学生课堂学习的注意力。由于《园林景观设计》课程实践性较强,大量的实例教学适宜微课教学设计。因此,针对《园林景观设计》课程的特点以及不同专业学生学习的不同侧重点,在课程中应用微课教学设计,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 园林景观设计 微课 教学设计

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