我国体育传统项目学校的现状及发展对策 被引量：3

1

作者 施永凡 潘绍伟 颜军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第4期1-6,共6页

1979年原教育部和国家体委在《学校体育工作暂行规定》中提出明确要求:“在普及体育运动的基础上,学校建立以传统项目为主的运动队”。11年来,我国中小学体育传统项目学校不仅受到了各级教育、体育部门和基层学校领导的重视,而且也得到... 1979年原教育部和国家体委在《学校体育工作暂行规定》中提出明确要求:“在普及体育运动的基础上,学校建立以传统项目为主的运动队”。11年来,我国中小学体育传统项目学校不仅受到了各级教育、体育部门和基层学校领导的重视,而且也得到了广大教师、学生、家长及社会的积极支持,发展迅速,进步明显,成绩可喜。至1990年底,全国已有省、 展开更多

关键词 体育传统项目学校 发展对策 教练员 中小学 体育运动 运动成绩 学校体育工作 训练体制 运动队 小学传统

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青少年400米跑的速度和速度耐力训练 被引量：3

2

作者 施永凡 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1991年第3期53-57,共5页

本文以运动生理生化为依据,简述了400米跑的能量来源和供能过程,用实例说明速度和速度耐力在400米跑中的重要作用和相互关系以及发展速度的重要意义,同时提出了在青少年400米跑训练中发展速度和速度耐力的有效方法和手段。

关键词 速度 耐力 糖元酵解 间歇训练 无氧乳酸代谢 竞技状态

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跳远运动员赛前自我心理调节 被引量：2

3

作者 施永凡 贝庭谊 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期50-51,共2页

1 引言 综观国内外跳远比赛,有不少运动员由于出现多种心理障碍而导致失败,因此,科学地抓好跳远运动员赛前心理训练和自我心理调节是个十分重要的问题,不可忽视。 2 赛前心理障碍的特征和主要表现

关键词 跳远运动员 心理障碍 自我心理调节 赛前 心理训练 跳远比赛 助跑步点 心理因素 起动标志 助跑节奏

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浅谈田径教学中学生能力的培养 被引量：1

4

作者 施永凡 《西安体育学院学报》 1985年第2期50-53,共4页

体育院系的主要任务是为中等学校输送又红又专的体育教师。因此,紧扣培养目标,突出师范特点,加强学生的能力培养,不仅是提高教学质量的有力措施,而且是培养合格人才的必由之路。能力是一种综合表现,它指人用自己的智力,在掌握知识、形... 体育院系的主要任务是为中等学校输送又红又专的体育教师。因此,紧扣培养目标,突出师范特点,加强学生的能力培养,不仅是提高教学质量的有力措施,而且是培养合格人才的必由之路。能力是一种综合表现,它指人用自己的智力,在掌握知识、形成技能的实践过程中所获得的分析问题、解决问题的本领。一个人从掌握知识到运用知识。 展开更多

关键词 解决问题 综合表现 中学田径教学 思想教育工作 学生能力 体育院系 中学生 能力培养 能力发展 教育学生

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试析现代男子三级跳远的发展趋势 被引量：2

5

作者 施永凡 《辽宁体育科技》 2001年第6期1-1,共1页

以现代世界优秀男子三级跳远运动员的成绩为依据,对其技术发展趋势进行分析和研究。

关键词 男子 三级跳远 助跑速度 速度损失率 速度利用率

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谈谈体育院系的师范性

6

作者 施永凡 朱瑞华 《上海体育学院学报》 1982年第3期27-31,17,共6页

我国体育院系的主要任务是培养中学体育教师。众所周知,体育是中学教育的重要组成部分;中学体育教学的任务主要是靠体育教师去完成的。所以,体育教师水平的高低,不仅关系到青少年的身体健康,培养和造就社会主义一代新人,而且关系到中华... 我国体育院系的主要任务是培养中学体育教师。众所周知,体育是中学教育的重要组成部分;中学体育教学的任务主要是靠体育教师去完成的。所以,体育教师水平的高低,不仅关系到青少年的身体健康,培养和造就社会主义一代新人,而且关系到中华民族体质的增强和运动技术水平的提高。因此,体育院系应该坚持培养目标,突出师范特点,重视中学体育师资的培养工作。 展开更多

关键词 体育院系学生 培养目标 中学体育教师 中学体育教学 身体健康 中学体育师资 运动技术水平 体育理论 基本技术 术科教学

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高师体育专业教学改革中必须摆正三种主要关系

7

作者 施永凡 王健 《体育与科学》 1986年第5期18-19,共2页

高师体育系科是以培养中等学校体育师资为主的重要基地,是培养体育教师的“母机工厂”。高师体育系科如何走出一条符合我国国情的办学道路,这是当前教学改革面临的一个重要课题。我们应该在总结过去办学经验的基础上打破传统观念的束缚... 高师体育系科是以培养中等学校体育师资为主的重要基地,是培养体育教师的“母机工厂”。高师体育系科如何走出一条符合我国国情的办学道路,这是当前教学改革面临的一个重要课题。我们应该在总结过去办学经验的基础上打破传统观念的束缚,废除和摒弃一切不合理的东西。 展开更多

关键词 高师体育 专业教学改革 主要关系 体育师资 体育教师 办学经验 机工厂 办学道路 重要基地 传统观

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谈谈田径关键技术的教学

8

作者 施永凡 《上海体育学院学报》 1984年第2期58-61,共4页

田径教学和训练的基本任务之一是传授动作技能、掌握运动技术、提高运动成绩;而关键技术是实现上述任务的基础。关键技术是指学生完成某一动作时的最主要环节。它将直接影响整个动作技能的形成和水平的提高。例如跳远是由助跑、起跳、... 田径教学和训练的基本任务之一是传授动作技能、掌握运动技术、提高运动成绩;而关键技术是实现上述任务的基础。关键技术是指学生完成某一动作时的最主要环节。它将直接影响整个动作技能的形成和水平的提高。例如跳远是由助跑、起跳、腾空、落地四个环节组成的,其中快速的助跑和准确有力的起跳相结合是决定跳远技术和成绩的关键。再如途中跑中腿的后蹬和前摆动作的配作。 展开更多

关键词 动作技能 基本任务 田径教学 推铅球 途中跑 跳远技术 运动技术 运动成绩 纠正错误动作 田径项目

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提高田径理论课教学效果的探讨

9

作者 施永凡 《沈阳体育学院学报》 1985年第1期54-59,共6页

在体育院系教学中,田径是一门重要课程,是学生的必修科目。田径课由实践课(技术课)和理论课两大部分组成。虽然理论课的教学时数仅占田径总学时的三分之一左右,但它是体育专业教学中不可缺少的部分,必须认真学好,真正掌握。理论来源于实... 在体育院系教学中,田径是一门重要课程,是学生的必修科目。田径课由实践课(技术课)和理论课两大部分组成。虽然理论课的教学时数仅占田径总学时的三分之一左右,但它是体育专业教学中不可缺少的部分,必须认真学好,真正掌握。理论来源于实践,实践又需要理论指导。根据体育系培养目标的要求,学生应成为又红又专的中等学校体育教师,更是必须学好田径理论知识; 展开更多

关键词 田径理论课 教学效果 田径运动场地 田径课 技术分析 引导学生 田径教学 理论知识 培养目标 院系教学

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加强和改进体育专业田径教学的初探

10

作者 施永凡 《沈阳体育学院学报》 1983年第4期71-75,共5页

田径运动是各项运动的基础,在体育学院体育系和高等师范院校体育系科的教学中占有十分重要的地位。我国体育学院体育系和高等师范院校体育系科的主要任务是为中等学校培养体育师资,在新形势下,如何加强和改进田径教学,怎样上好田径课,... 田径运动是各项运动的基础,在体育学院体育系和高等师范院校体育系科的教学中占有十分重要的地位。我国体育学院体育系和高等师范院校体育系科的主要任务是为中等学校培养体育师资,在新形势下,如何加强和改进田径教学,怎样上好田径课,进一步提高田径教学的质量,这是一个值得重视的课题。下面就田径教学中的有关问题谈一些个人的粗浅看法,以就教于田径教学战线的同行们。 展开更多

关键词 田径教学 体育专业 田径运动员 青少年学生 高等师范院校 培养目标 体育院系 基本技术 田径课 教学目的

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对体育院系办学指导思想的再认识

11

作者 施永凡 《沈阳体育学院学报》 1987年第1期5-10,共6页

中共中央关于教育体制改革的决定，不仅确立了我国教育事业的战略目标，阐明了教育改革的指导思想，而且还规定了相应的方针、政策，正指引着各级各类学校的教育改革向广度和深度进军。作为培养体育教育专门人才的体育院系如何跟上教育... 中共中央关于教育体制改革的决定，不仅确立了我国教育事业的战略目标，阐明了教育改革的指导思想，而且还规定了相应的方针、政策，正指引着各级各类学校的教育改革向广度和深度进军。作为培养体育教育专门人才的体育院系如何跟上教育改革形势的发展和需要，进一步端正办学指导思想，这是当前体育院系教育改革中值得认真研究和探讨的重要问题。 展开更多

关键词 办学指导思想 体育院系 教育改革 再认 教育体制改革 中共中央 教育事业 专门人才

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生物科学在运动训练中的地位及哲学思考

12

作者 施永凡 潘同斌 等 《辽宁体育科技》 2002年第6期7-7,9,共2页

本文从哲学的高度反思了生物科学在运动训练中的地位及作用,主要利用“还原论”和“反还原论”的观点,加深对上述问题的思考和理解,旨在使学术争论更加健康、有序。

关键词 地位 哲学 生物科学 运动训练 还原论 反还原论 作用

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从运动生化角度谈中长跑训练

13

作者 施永凡 《体育与科学》 1987年第3期25-28,共4页

中长跑属于功能性项目,主要发展耐久力,肌肉保持长时间连续工作是这一项目的特点。从中长跑的生物化学过程看,决定人体能量供应的是三磷酸腺苷(ATP)、磷酸肌酸(CP)、糖、脂肪和蛋白质等物质的含量。因此,努力发展肌肉在有氧状态下的持... 中长跑属于功能性项目,主要发展耐久力,肌肉保持长时间连续工作是这一项目的特点。从中长跑的生物化学过程看,决定人体能量供应的是三磷酸腺苷(ATP)、磷酸肌酸(CP)、糖、脂肪和蛋白质等物质的含量。因此,努力发展肌肉在有氧状态下的持续收缩能力,提高整个机体在长时间最大运动时的供氧水平。 展开更多

关键词 中长跑运动员 中长跑训练 长时间 训练方法 运动生化 脂肪 磷酸肌酸 供氧水平 能量供应 收缩能力

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谈短跑力量训练应注意的问题

14

作者 施永凡 《辽宁体育科技》 1985年第9期27-30,共4页

任何动作技能的形成和技术水平的提高均受解剖特点、生理规律、力学原理和心理特征等多种因素的影响,如果不明确这一点,在训练中必然会产生片面性和盲目性。短跑训练也同样如此。本文仅从短跑的解剖特点和力学原理,谈谈短跑力量训练中... 任何动作技能的形成和技术水平的提高均受解剖特点、生理规律、力学原理和心理特征等多种因素的影响,如果不明确这一点,在训练中必然会产生片面性和盲目性。短跑训练也同样如此。本文仅从短跑的解剖特点和力学原理,谈谈短跑力量训练中值得注意的一些问题,供参考。一、跑步中肌肉用力的解剖特点跑是一个由腾空和支撑相互交替的周期性运动,包括两个单步。在整个跑的过程中,两腿合理、协调、有力的蹬地和摆动对跑的速度起着决定性作用。 展开更多

关键词 力量训练 短跑训练 动作技能 生理规律 周期性运动 支撑腿 车轮跑 水平速度 后蹬跑 支撑反作用力

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制订田径教学大纲时应注意的几个问题

15

作者 施永凡 《哈尔滨体育学院学报》 1985年第1期21-24,共4页

田径教学大纲是体育院、系田径教学工作的理论依据,是稳定教学秩序,提高教学质量不可缺少的重要文件之一,值得认真研究和探讨。本文就制定体育专业田径教学大纲中必须注意的几个问题,谈点个人的粗浅看法。一、要有明确的指导思想一九八... 田径教学大纲是体育院、系田径教学工作的理论依据,是稳定教学秩序,提高教学质量不可缺少的重要文件之一,值得认真研究和探讨。本文就制定体育专业田径教学大纲中必须注意的几个问题,谈点个人的粗浅看法。一、要有明确的指导思想一九八○年,教育部颁发的《高等师范院校体育专业教学计划》和国家体委颁发的《体育学院体育系教学计划》都明确指出:体育系的主要任务是为中等学校培养德、智、体全面发展的体育师资,因些,在制定体育专业田径教学大纲时。 展开更多

关键词 体育科学 体育师资 专业教学计划 指导思想 体育院系 普修 教学秩序 学校体育教师 师范院校 高等院校体育

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慢性低氧及运动训练对大鼠血清一氧化氮(NO)含量及一氧化氮合酶(NOS)活力的影响 被引量：9

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作者 潘同斌 施永凡 王瑞元 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第1期83-85,共3页

为观察慢性低氧及训练对大鼠的影响,取健康SD大鼠28只,随机分成4组:(1)常氧对照组(NC),(2)常氧训练组(NT),(3)低氧安静组(HC),(4)低氧训练组(HT)。其中HC、HE两个低氧组每天保证22h生活在模拟4000m高原的低氧舱(氧浓度12 7%),NT、HT两... 为观察慢性低氧及训练对大鼠的影响,取健康SD大鼠28只,随机分成4组:(1)常氧对照组(NC),(2)常氧训练组(NT),(3)低氧安静组(HC),(4)低氧训练组(HT)。其中HC、HE两个低氧组每天保证22h生活在模拟4000m高原的低氧舱(氧浓度12 7%),NT、HT两个训练组则每天进行跑台训练1h。28天后,各组均于安静状态下宰杀、取血,测定血清一氧化氮(NO)含量及一氧化氮合酶(NOS)活力。结果可见:28天后,与对照组相比,低氧安静组(HC)和低氧训练组(HT)大鼠血清NO浓度有较显著的降低(P<0 10),而常氧训练组(NT)下降不显著;另一方面,慢性28天后,与常氧对照组(NC)相比,常氧训练组(NT)及低氧对照组(HC)NOS活性虽有上升,但差异不显著;低氧训练组(HT)NOS活性则明显低于NT组及HC组(P<0 05)(P<0 10),这说明低氧及运动两种因素的效应并非是简单的叠加,可能相互抵消。其机制有待进一步研究。 展开更多

关键词 对照组 大鼠 HT 慢性低氧 血清一氧化氮 HC NOS活性 低氧训练 运动训练 跑台训练

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低氧对体成分及骨骼肌蛋白质分解代谢的影响 被引量：8

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作者 潘同斌 施永凡 李金玲 《首都体育学院学报》 2005年第3期113-114,123,共3页

了解低氧和运动对体成分及骨骼肌蛋白质分解代谢的影响,对了解肌肉收缩性能的变化有着重要的意义。为此,本文综合阐述了反映蛋白分解代谢的一些指标及变化规律和意义,并重点介绍了低氧对体重、体成分、骨骼肌质量的影响,以及它们与蛋白... 了解低氧和运动对体成分及骨骼肌蛋白质分解代谢的影响,对了解肌肉收缩性能的变化有着重要的意义。为此,本文综合阐述了反映蛋白分解代谢的一些指标及变化规律和意义,并重点介绍了低氧对体重、体成分、骨骼肌质量的影响,以及它们与蛋白分解代谢的关系,对高原训练有相当的参考价值。 展开更多

关键词 低氧 运动 体成分 分解代谢

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论我国普通高校体育系科的教改思路与实践 被引量：17

18

作者 童昭岗 施永凡 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期13-16,共4页

本文以世纪交替之际我国对体育专业人才的需求为依据，在对我国普通高校体育系科传统办学指导思想进行再认识的基础上，就今后教改思路和实践性教学提出对策建议，为促进体育系科的进一步改革与发展，为政府教育主管部门的决策提供参考。

关键词 高校体育系科 办学指导思想 教学改革

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耐力运动对血色素及铁代谢状况的影响 被引量：3

19

作者 潘同斌 施永凡 薛怀国 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1999年第1期38-40,共3页

本实验选取参加全国大学生运动会赛前集训的长跑运动员１０名（男、女各５名），于集训初期进行了３０００米成绩测试，经过２个月课余训练，进行了第二次５０００米测试，于长跑测试前后分别采取血样进行有关指标测定。结果显示，两次... 本实验选取参加全国大学生运动会赛前集训的长跑运动员１０名（男、女各５名），于集训初期进行了３０００米成绩测试，经过２个月课余训练，进行了第二次５０００米测试，于长跑测试前后分别采取血样进行有关指标测定。结果显示，两次耐力运动后红细胞数量（ＲＢＣ）和血红蛋白（Ｈｂ）含量均比运动前明显下降（Ｐ＜０．０１）。为探讨其下降机制，同步检测了血清铁蛋白（ＳＦ）和转铁蛋白（ＴＦ）。结果在两次不同距离练习后变化不相一致。第一次３０００米跑后，表现为ＳＦ和ＴＦ的下降（Ｐ＜０．０５），揭示此种情况下的ＲＢＣ和Ｈｂ下降可能由于低铁及ＳＦ、ＴＦ的低水平，使Ｈｂ、ＲＢＣ生成减少所引起；第二次５０００米跑后，表现为ＳＦ和ＴＦ的上升（Ｐ＜０．０５），提示此时的ＲＢＣ、Ｈｂ的降低可能由于长时间运动导致红细胞和Ｈｂ的破坏所引起，因为血清铁蛋白及转铁蛋白大多是由受损红细胞或死亡红细胞释放至血清的。另外，阶段性训练（２个月）前后对比可见，安静时ＳＦ在训练后期明显降低，提示长期大运动量耐力训练可能导致潜在的或早期缺铁症状。而训练后期的ＴＦ则有所上升，提示适应性铁转运加强。这就为运动性贫血及其机制的探讨提供了重要依据。 展开更多

关键词 耐力运动 血色素 血清铁蛋白 转铁蛋白 铁代谢

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骨骼肌肌浆网ryanodine受体/钙释放通道研究的新进展 被引量：1

20

作者 潘同斌 施永凡 王瑞元 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第2期27-28,共2页

着重介绍了骨骼肌内质网上ryanodine受体 /钙释放通道研究的新进展 ,即用原子力显微镜 (AFM)对RyR进行研究 ,经过空气中RyR成像、液体中RyR成像、重组到脂双层中的RyR研究几个阶段 ,提供了RyR在接近生理条件下的结构信息 ,并为进一步研... 着重介绍了骨骼肌内质网上ryanodine受体 /钙释放通道研究的新进展 ,即用原子力显微镜 (AFM)对RyR进行研究 ,经过空气中RyR成像、液体中RyR成像、重组到脂双层中的RyR研究几个阶段 ,提供了RyR在接近生理条件下的结构信息 ,并为进一步研究其结构和功能的关系打下了基础。上述先进的研究方法对运动人体科学的研究有相当的参考和应用价值。 展开更多

关键词 骨骼肌 肌浆网 RYANODINE受体 钙释放通道 原子力显微镜 运动人体科学 运动生理学

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