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在基础医学拔尖创新型人才培养过程中开展课程思政的实践与思考 被引量：2
1
作者 易伟阳 刘惠君 +2 位作者 向阳 吴欣语 刘持 《医学理论与实践》 2023年第7期1245-1246,共2页
全面实施课程思政教育是贯彻立德树人的重要举措,也是提高人才培养数量和质量的关键途径。基础医学教育阶段是现代医学教育的基石,培育德才兼备的拔尖创新型基础医学人才对于我国人民打好新时代攻坚战有着全局性、战略性的重要意义。我... 全面实施课程思政教育是贯彻立德树人的重要举措,也是提高人才培养数量和质量的关键途径。基础医学教育阶段是现代医学教育的基石,培育德才兼备的拔尖创新型基础医学人才对于我国人民打好新时代攻坚战有着全局性、战略性的重要意义。我院总结了基础医学拔尖创新人才培养过程中课程思政教育的现状以及存在的问题,基于ADDIE模型挖掘课程思政要素,提高课程思政教学质量,完善课程思政评教程序,构建了基础医学拔尖创新型人才培养过程中的课程思政教育建设方案。该课程思政教学体系实现了集知识传授、能力培养、价值塑造为一体基础医学拔尖创新人才培养目标,具有重要的理论研究意义和实践应用价值。 展开更多
关键词 基础医学 拔尖创新型人才 课程思政 ADDIE模型
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ADDIE教学模式在基础医学课程思政中的应用 被引量：9
2
作者 易伟阳 刘惠君 +1 位作者 秦晓群 刘持 《高教学刊》 2022年第20期128-131,共4页
立德树人一直是我国高等教育发展的核心环节,随着我国基础医学教育水平的不断提升,培养德才兼备、高层次创新型人才已经成为现阶段我国高校基础医学教育的重中之重。基础医学作为一门重要的基础学科,在基础医学的教学过程中进行课程思... 立德树人一直是我国高等教育发展的核心环节,随着我国基础医学教育水平的不断提升,培养德才兼备、高层次创新型人才已经成为现阶段我国高校基础医学教育的重中之重。基础医学作为一门重要的基础学科,在基础医学的教学过程中进行课程思政建设具有强烈的必要性和迫切性,更是当下基础医学拔尖创新人才培养的重点。目前基础医学课程中开展的课程思政还存在一定的问题,亟需寻找新的教学模式以提高教学质量和效率。ADDIE教学模式作为一种新型教学方式已在教育培训等多个领域取得了明显成果。文章提出基于ADDIE教学模式进行基础医学课程思政的教学改革,将基础医学专业课程与思政教育相互融合,设计开发“专业+思政”双向融合式课程思政教学模式,实践并评估双向融合式课程思政教学效果,最终实现专业教学与思政育人1+1>2的教学目标。 展开更多
关键词 基础医学 课程思政 ADDIE教学模式 立德树人
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高校基层混合教师党支部建设的思考——以中南大学基础医学院教师第二党支部为例 被引量：2
3
作者 马琼山 尚艳杰 +1 位作者 易伟阳 郭亚东 《科教文汇》 2020年第34期43-44,共2页
高校教师党支部是党的基层组织的重要组成部分,是培养新时代中国特色社会主义人才的重要基地。但目前高校基层教师党支部存在人员单一、缺乏学科交叉融合、政治理论学习形式创新不够、与基层群众联系不足、监督机制不到位等问题。该文... 高校教师党支部是党的基层组织的重要组成部分,是培养新时代中国特色社会主义人才的重要基地。但目前高校基层教师党支部存在人员单一、缺乏学科交叉融合、政治理论学习形式创新不够、与基层群众联系不足、监督机制不到位等问题。该文以中南大学基础医学院教师第二党支部为例,分析了高校基层混合教师党支部的特性和优势,并进一步提出相关实践和举措,为高校教师基层党支部的建设提供一种思路。 展开更多
关键词 高校 党支部建设 党建工作 基层教师
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教师党支部建设与“三全育人”协同融合的思考--以中南大学基础医学院教师第二党支部为例
4
作者 张祥彦 马琼山 +3 位作者 刘惺 黄智 易伟阳 郭亚东 《科教文汇》 2021年第18期37-39,共3页
高校党建工作与“三全育人”协同融合是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局所面临的新任务。高校基层党组织是高校“三全育人”工作的重要战斗堡垒,“三全育人”教育理念则是建设双一流高校的关键。目前,高校基层党建质量... 高校党建工作与“三全育人”协同融合是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局所面临的新任务。高校基层党组织是高校“三全育人”工作的重要战斗堡垒,“三全育人”教育理念则是建设双一流高校的关键。目前,高校基层党建质量有待提升,协同育人体系亟待加强,多学科交叉融合仍须持续推进。该文以中南大学基础医学院教师第二党支部为例,分析了教师党支部建设与“三全育人”协同融合的重要意义,进一步提出:突出“一核”,切实发挥党的领导核心作用;探索“e课”,推动组织生活提质增效;推行“三联动”,促进学生成长成才等相关举措,为强化“三全育人”提供了一种思路。 展开更多
关键词 高校 党建 三全育人
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