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论陈献章理学诗的艺术表现
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作者 赵玉霞 曲劲竹 《延边教育学院学报》 2023年第5期83-86,共4页
陈献章以理学家的思想与人格,融汇文学性的表达,使诗歌呈现出“冲淡自然”“雅健清新”“洞妙超逸”的艺术风格,在明代理学史与诗坛上均有一定的地位。他延续了理学诗反对辞藻与雕饰的传统,同时根据自己“学宗自然”的理学思想推导出相... 陈献章以理学家的思想与人格,融汇文学性的表达,使诗歌呈现出“冲淡自然”“雅健清新”“洞妙超逸”的艺术风格,在明代理学史与诗坛上均有一定的地位。他延续了理学诗反对辞藻与雕饰的传统,同时根据自己“学宗自然”的理学思想推导出相应的诗论,兼之取法陶渊明的山水田园诗,由此形成了“冲淡自然”的风格。其理学高扬人的主体精神,因此在诗歌创作方面推崇性情,进而形成了“雅健清新”的风格。在“学贵自得”思想的观照下,陈献章将主体精神极度放大,以独特的视角看待世间万物,由此形成了“洞妙超逸”的风格。 展开更多
关键词 陈献章 理学诗 艺术风格
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朝鲜诗人李尚迪与晚清"顾祠修禊"文人 被引量:1
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作者 温兆海 曲劲竹 《延边大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2020年第4期36-43,142,共9页
朝鲜诗人李尚迪与晚清"顾祠修禊"文人的交往,有着丰富的历史内涵。两国文人建立的感情更加深厚和丰富,既有人生困境中的相互扶持与砥砺同行,也包含了近代东亚历史巨变所带来的复杂情感。晚清文人对于李尚迪的诗歌创作给予了... 朝鲜诗人李尚迪与晚清"顾祠修禊"文人的交往,有着丰富的历史内涵。两国文人建立的感情更加深厚和丰富,既有人生困境中的相互扶持与砥砺同行,也包含了近代东亚历史巨变所带来的复杂情感。晚清文人对于李尚迪的诗歌创作给予了积极支持,并在中国诗坛上为其开拓了发展空间;李尚迪对于清代诗歌的评价,彰显了朝鲜诗学在东亚汉文学中的独特声音。"顾祠修禊"文人的政治理念和文学思想对李尚迪的影响也是比较明显的,李尚迪更加关注东亚局势的变动,关注社会的实践;诗歌认识和创作,也由尊唐变为宗宋,诗歌内容更加贴近现实。 展开更多
关键词 朝鲜 李尚迪 晚清 "顾祠修禊"文人
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论吟诵对小学生古诗文学习的影响 被引量:3
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作者 曲劲竹 《延边教育学院学报》 2015年第4期108-111,共4页
吟诵是古人创作和学习古诗文的方法,是拉长声调像歌唱似地读。吟诵这一在中国古代教育中被普遍运用的学习方法,对古诗文学习的帮助是明显的。经实践,吟诵可以能增强小学生古诗文的识记能力,增强小学生理解能力,提高小学生写作水平,培养... 吟诵是古人创作和学习古诗文的方法,是拉长声调像歌唱似地读。吟诵这一在中国古代教育中被普遍运用的学习方法,对古诗文学习的帮助是明显的。经实践,吟诵可以能增强小学生古诗文的识记能力,增强小学生理解能力,提高小学生写作水平,培养小学生人格。 展开更多
关键词 吟诵 小学生 古诗文 学习 影响
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陈献章与陶渊明五言古诗比较研究 被引量:1
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作者 曲劲竹 《延边教育学院学报》 2020年第3期45-47,共3页
陈献章与陶渊明有着相似的人生经历,一生中的大部分时间均在田园中度过,因此五言古体诗的主题材与陶诗相呼应。他的诗歌以陶渊明为典,运用陶诗的典型意象,艺术特色与陶诗同中见异。陈献章曾刻意学习陶渊明平淡自然的诗风,但并非因袭模仿... 陈献章与陶渊明有着相似的人生经历,一生中的大部分时间均在田园中度过,因此五言古体诗的主题材与陶诗相呼应。他的诗歌以陶渊明为典,运用陶诗的典型意象,艺术特色与陶诗同中见异。陈献章曾刻意学习陶渊明平淡自然的诗风,但并非因袭模仿,其人格、哲学思想与创作观念使诗歌带有更多的个人特征。 展开更多
关键词 陈献章 陶渊明 诗歌 比较
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中国古代宗教题材戏剧分类述评
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作者 曲劲竹 赵玉霞 《延边教育学院学报》 2017年第4期1-3,共3页
在对中国古代宗教题材戏剧的分类上,古人、今人分类各异。本文参考诸种分类方法,将宗教题材的戏剧分为仙佛度脱剧、鬼神精怪剧、觉者隐士剧。
关键词 中国古代 宗教题材 戏剧 分类
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