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趣味田径教学法在初中体育教学中的应用
1
作者
曹仙敏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期32-33,共2页
随着国家号召广大中学生强身健体,全面提高综合素质以来,初中生的体育课程也得到了学校领导,学生家长,学生三方共同的关注。而在初中生的体育课程之中,田径项目是一项重要的内容。但是,在学校之中,却没有出现类似广播体操的学生...
随着国家号召广大中学生强身健体,全面提高综合素质以来,初中生的体育课程也得到了学校领导,学生家长,学生三方共同的关注。而在初中生的体育课程之中,田径项目是一项重要的内容。但是,在学校之中,却没有出现类似广播体操的学生普遍喜欢的现象。因此,作为能够引起学生兴趣的趣味田径教学法应运而生。本文从笔者多年的初中体育教学经验出发,分析趣味田径教学法在初中体育教学中的应用。
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关键词
初中体育
趣味田径教学法
教学应用
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职称材料
怎样提高实心球运动成绩
被引量:
1
2
作者
周建涛
曹仙敏
《体育师友》
2011年第1期23-24,共2页
正面双手前抛实心球是当前中小学体育课的重要学习内容,是发展投掷能力的有效手段,是一项以力量为基础,以动作速度为核心的投掷项目。教学中要重视学习技术和提高专项素质齐头并进。一。
关键词
实心球
运动成绩
小学体育课
学习内容
投掷能力
投掷项目
动作速度
专项素质
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职称材料
抓体育课堂纪律的有效方法
被引量:
1
3
作者
周建涛
曹仙敏
《体育教学》
2011年第9期77-77,共1页
笔者通过教学实践,发现小到一个肢体语言,大到长时间的思想品德教育,都能起到维护、管理体育课堂纪律的功能。下面,笔者列举几件比较成功的教学案例,与大家分享,也期望能够起到抛砖引玉的作用。
关键词
课堂纪律
体育
思想品德教育
教学实践
肢体语言
教学案例
抛砖引玉
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职称材料
每节训练课从“准备活动”抓起
4
作者
曹仙敏
《田径》
2011年第11期6-8,共3页
准备活动是指在比赛、训练或体育课前的准备部分,有目的地进行的练习。目的是预先动员人体的功能能力,缩短进入工作状态时间,为在运动中发挥最大工作效率做好充分功能准备。
关键词
准备活动
训练课
准备部分
工作状态
工作效率
目的地
功能
比赛
原文传递
题名
趣味田径教学法在初中体育教学中的应用
1
作者
曹仙敏
机构
浙江省宁波市镇海蛟川书院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期32-33,共2页
文摘
随着国家号召广大中学生强身健体,全面提高综合素质以来,初中生的体育课程也得到了学校领导,学生家长,学生三方共同的关注。而在初中生的体育课程之中,田径项目是一项重要的内容。但是,在学校之中,却没有出现类似广播体操的学生普遍喜欢的现象。因此,作为能够引起学生兴趣的趣味田径教学法应运而生。本文从笔者多年的初中体育教学经验出发,分析趣味田径教学法在初中体育教学中的应用。
关键词
初中体育
趣味田径教学法
教学应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
怎样提高实心球运动成绩
被引量:
1
2
作者
周建涛
曹仙敏
机构
浙江省宁波市镇海蛟川书院
出处
《体育师友》
2011年第1期23-24,共2页
文摘
正面双手前抛实心球是当前中小学体育课的重要学习内容,是发展投掷能力的有效手段,是一项以力量为基础,以动作速度为核心的投掷项目。教学中要重视学习技术和提高专项素质齐头并进。一。
关键词
实心球
运动成绩
小学体育课
学习内容
投掷能力
投掷项目
动作速度
专项素质
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
抓体育课堂纪律的有效方法
被引量:
1
3
作者
周建涛
曹仙敏
机构
浙江宁波镇海蛟川书院
出处
《体育教学》
2011年第9期77-77,共1页
文摘
笔者通过教学实践,发现小到一个肢体语言,大到长时间的思想品德教育,都能起到维护、管理体育课堂纪律的功能。下面,笔者列举几件比较成功的教学案例,与大家分享,也期望能够起到抛砖引玉的作用。
关键词
课堂纪律
体育
思想品德教育
教学实践
肢体语言
教学案例
抛砖引玉
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
每节训练课从“准备活动”抓起
4
作者
曹仙敏
机构
浙江省宁波市镇海蛟川书院
出处
《田径》
2011年第11期6-8,共3页
文摘
准备活动是指在比赛、训练或体育课前的准备部分,有目的地进行的练习。目的是预先动员人体的功能能力,缩短进入工作状态时间,为在运动中发挥最大工作效率做好充分功能准备。
关键词
准备活动
训练课
准备部分
工作状态
工作效率
目的地
功能
比赛
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
趣味田径教学法在初中体育教学中的应用
曹仙敏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
2
怎样提高实心球运动成绩
周建涛
曹仙敏
《体育师友》
2011
1
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职称材料
3
抓体育课堂纪律的有效方法
周建涛
曹仙敏
《体育教学》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
每节训练课从“准备活动”抓起
曹仙敏
《田径》
2011
0
原文传递
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