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化学软件Crocodile Chemistry在“化学反应速率”实验教学中的应用
被引量:
6
1
作者
曹晶伟
沈甸
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期20-22,26,共4页
对模拟化学实验软件Crocodile Chemistry进行简要介绍,并以上科版《化学》教材中"化学反应速率"为例,运用Crocodile Chemistry进行模拟实验的设计。提出可行的改进措施对模拟实验进行改进,形成完善的、高真实性的教师课堂演示实验、...
对模拟化学实验软件Crocodile Chemistry进行简要介绍,并以上科版《化学》教材中"化学反应速率"为例,运用Crocodile Chemistry进行模拟实验的设计。提出可行的改进措施对模拟实验进行改进,形成完善的、高真实性的教师课堂演示实验、学生自主实验的方案。
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关键词
化学软件
实验教学
化学反应速率
CROCODILE
CHEMISTRY
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职称材料
以课堂为依托培养学生学习内驱力 --以氯及其化合物教学为例
2
作者
杜江缘
罗惠文
曹晶伟
《化工时刊》
CAS
2023年第2期101-102,共2页
作者以氯及其化合物课堂教学为例,展示如何通过化学实验效果激发学生学习兴趣,通过化学理论学习提高学生知识素养,通过化合物应用提高学生学习动力,从多方面激发学生的内驱力,培养热爱学习、主动学习的高素质人才。
关键词
化学教育
氯及其化合物
学习内驱力
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职称材料
农户选择参与农田水利建设行为的博弈分析
被引量:
2
3
作者
曹晶伟
韩英
《黑龙江水利科技》
2018年第5期37-39,共3页
文章基于完全理性和博弈理论构建了重复博弈模型,对博弈过程中农民发生"犯错误"行为进行假设并利用模型对最终达成"合作"的均衡条件进行求解和证明,并对其博弈达成稳定合作的内在机理和策略进行了总结和归纳,然后...
文章基于完全理性和博弈理论构建了重复博弈模型,对博弈过程中农民发生"犯错误"行为进行假设并利用模型对最终达成"合作"的均衡条件进行求解和证明,并对其博弈达成稳定合作的内在机理和策略进行了总结和归纳,然后依据区域实际状况给出了农户参与选择的影响因素和主要依据,以期为提高农田水利建设的发展水平和科学的制度管理体系提供理论支持。
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关键词
农户参与
农田水利建设
博弈理论
合作均衡
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职称材料
通过音乐表现化学反应现象的尝试
4
作者
曹晶伟
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第3期56-59,共4页
运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象。多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维以及解决实际问题的能力。
关键词
TI-STEM
音乐
化学现象
趣味教学
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职称材料
题名
化学软件Crocodile Chemistry在“化学反应速率”实验教学中的应用
被引量:
6
1
作者
曹晶伟
沈甸
机构
华东师范大学化学系
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期20-22,26,共4页
文摘
对模拟化学实验软件Crocodile Chemistry进行简要介绍,并以上科版《化学》教材中"化学反应速率"为例,运用Crocodile Chemistry进行模拟实验的设计。提出可行的改进措施对模拟实验进行改进,形成完善的、高真实性的教师课堂演示实验、学生自主实验的方案。
关键词
化学软件
实验教学
化学反应速率
CROCODILE
CHEMISTRY
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以课堂为依托培养学生学习内驱力 --以氯及其化合物教学为例
2
作者
杜江缘
罗惠文
曹晶伟
机构
上海师范大学化学与材料科学学院
上海市实验学校
出处
《化工时刊》
CAS
2023年第2期101-102,共2页
文摘
作者以氯及其化合物课堂教学为例,展示如何通过化学实验效果激发学生学习兴趣,通过化学理论学习提高学生知识素养,通过化合物应用提高学生学习动力,从多方面激发学生的内驱力,培养热爱学习、主动学习的高素质人才。
关键词
化学教育
氯及其化合物
学习内驱力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农户选择参与农田水利建设行为的博弈分析
被引量:
2
3
作者
曹晶伟
韩英
机构
凌海市水资源管理处
凌海市灌区管理处
出处
《黑龙江水利科技》
2018年第5期37-39,共3页
文摘
文章基于完全理性和博弈理论构建了重复博弈模型,对博弈过程中农民发生"犯错误"行为进行假设并利用模型对最终达成"合作"的均衡条件进行求解和证明,并对其博弈达成稳定合作的内在机理和策略进行了总结和归纳,然后依据区域实际状况给出了农户参与选择的影响因素和主要依据,以期为提高农田水利建设的发展水平和科学的制度管理体系提供理论支持。
关键词
农户参与
农田水利建设
博弈理论
合作均衡
分类号
F323.213 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
通过音乐表现化学反应现象的尝试
4
作者
曹晶伟
机构
上海市实验学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第3期56-59,共4页
文摘
运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象。多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维以及解决实际问题的能力。
关键词
TI-STEM
音乐
化学现象
趣味教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
化学软件Crocodile Chemistry在“化学反应速率”实验教学中的应用
曹晶伟
沈甸
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
6
下载PDF
职称材料
2
以课堂为依托培养学生学习内驱力 --以氯及其化合物教学为例
杜江缘
罗惠文
曹晶伟
《化工时刊》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
3
农户选择参与农田水利建设行为的博弈分析
曹晶伟
韩英
《黑龙江水利科技》
2018
2
下载PDF
职称材料
4
通过音乐表现化学反应现象的尝试
曹晶伟
《化学教学》
CAS
北大核心
2019
0
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职称材料
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