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“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新方法探讨
被引量:
4
1
作者
曹玉俭
《学周刊》
2022年第3期139-141,共3页
在当前我国教育体制改革发展的背景下,语文科目在中小学教学体系结构中的重要性日益凸显,语文阅读教学的模式改革与方式创新也逐步受到越来越普遍的重视。利用互联网平台和大数据共享等技术成果通道,对传统教育事业的发展进行技术上的...
在当前我国教育体制改革发展的背景下,语文科目在中小学教学体系结构中的重要性日益凸显,语文阅读教学的模式改革与方式创新也逐步受到越来越普遍的重视。利用互联网平台和大数据共享等技术成果通道,对传统教育事业的发展进行技术上的革新与创新优化,能够推动教育事业更好地适应新时代发展要求。文章从“互联网+”技术助力小学语文阅读教学的整合发展优势分析入手,梳理“互联网+”技术在小学语文阅读教学应用实践中存在的突出问题,并就技术整合与创新应用的几种模式进行具体的分析研究。
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关键词
小学语文
阅读教学
互联网+
整合创新
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职称材料
浅谈新班级管理的几个重要环节
被引量:
1
2
作者
曹玉俭
《学周刊》
2018年第35期161-162,共2页
新班级管理是一门学问。对于新班级管理,要注意紧扣几个关键的时间节点,在最快的时间内与学生建立信任,树立自己的威严。还要关注重点的人物,培养与宣传班级内的进步型的关键人物,对退步型的关键人物及时进行思想教育和心理对话。还要...
新班级管理是一门学问。对于新班级管理,要注意紧扣几个关键的时间节点,在最快的时间内与学生建立信任,树立自己的威严。还要关注重点的人物,培养与宣传班级内的进步型的关键人物,对退步型的关键人物及时进行思想教育和心理对话。还要实施关键方法,找准时机,深入了解学生的内心,在处理班级事务上,一定要和蔼中不失威严,灵活里不改原则。
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关键词
新班级管理
关键时间点
重点人物
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职称材料
怎样有效提高小学语文教学效率
3
作者
曹玉俭
《文教资料》
2019年第5期60-60,57,共2页
在如今大力倡导素质教育的新形势和新环境下,素质教育已经成为新课堂的"背景板",如何提高小学语文课堂教学效率成了当务之急。怎样让学生在每节课堂有限的时间内既完成语文知识技能学习,又进行语文素质教育是每个语文老师都...
在如今大力倡导素质教育的新形势和新环境下,素质教育已经成为新课堂的"背景板",如何提高小学语文课堂教学效率成了当务之急。怎样让学生在每节课堂有限的时间内既完成语文知识技能学习,又进行语文素质教育是每个语文老师都需要认真考虑的问题,既要避免给学生带来繁重的作业负担,又不能让语文学习成为学生的包袱,充分发挥学生的自主学习能力,使学生成为课堂第一发言人,提高课堂教学效率。
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关键词
小学语文
课堂效率
教学途径
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职称材料
题名
“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新方法探讨
被引量:
4
1
作者
曹玉俭
机构
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学
出处
《学周刊》
2022年第3期139-141,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》(课题立项号:GS[2019]GHB0873)研究成果。
文摘
在当前我国教育体制改革发展的背景下,语文科目在中小学教学体系结构中的重要性日益凸显,语文阅读教学的模式改革与方式创新也逐步受到越来越普遍的重视。利用互联网平台和大数据共享等技术成果通道,对传统教育事业的发展进行技术上的革新与创新优化,能够推动教育事业更好地适应新时代发展要求。文章从“互联网+”技术助力小学语文阅读教学的整合发展优势分析入手,梳理“互联网+”技术在小学语文阅读教学应用实践中存在的突出问题,并就技术整合与创新应用的几种模式进行具体的分析研究。
关键词
小学语文
阅读教学
互联网+
整合创新
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新班级管理的几个重要环节
被引量:
1
2
作者
曹玉俭
机构
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学
出处
《学周刊》
2018年第35期161-162,共2页
文摘
新班级管理是一门学问。对于新班级管理,要注意紧扣几个关键的时间节点,在最快的时间内与学生建立信任,树立自己的威严。还要关注重点的人物,培养与宣传班级内的进步型的关键人物,对退步型的关键人物及时进行思想教育和心理对话。还要实施关键方法,找准时机,深入了解学生的内心,在处理班级事务上,一定要和蔼中不失威严,灵活里不改原则。
关键词
新班级管理
关键时间点
重点人物
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
怎样有效提高小学语文教学效率
3
作者
曹玉俭
机构
张掖市甘州区劳动街小学
出处
《文教资料》
2019年第5期60-60,57,共2页
文摘
在如今大力倡导素质教育的新形势和新环境下,素质教育已经成为新课堂的"背景板",如何提高小学语文课堂教学效率成了当务之急。怎样让学生在每节课堂有限的时间内既完成语文知识技能学习,又进行语文素质教育是每个语文老师都需要认真考虑的问题,既要避免给学生带来繁重的作业负担,又不能让语文学习成为学生的包袱,充分发挥学生的自主学习能力,使学生成为课堂第一发言人,提高课堂教学效率。
关键词
小学语文
课堂效率
教学途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新方法探讨
曹玉俭
《学周刊》
2022
4
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职称材料
2
浅谈新班级管理的几个重要环节
曹玉俭
《学周刊》
2018
1
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职称材料
3
怎样有效提高小学语文教学效率
曹玉俭
《文教资料》
2019
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