英语学术论文摘要中的模糊限制语 被引量：24

1

作者 曾瑜薇 胡芳 《山东外语教学》 2005年第2期40-42,共3页

本文以英语原版学术期刊中任选出的50篇论文摘要为语料来源,对模糊限制语在学术论文摘要中的语言表摘要中的模糊限制语不应该被视为是一种错误,而应视为是一种交际策现形式和语用功能作了探讨.学术论文略.它不仅是礼貌原则在学术论文中... 本文以英语原版学术期刊中任选出的50篇论文摘要为语料来源,对模糊限制语在学术论文摘要中的语言表摘要中的模糊限制语不应该被视为是一种错误,而应视为是一种交际策现形式和语用功能作了探讨.学术论文略.它不仅是礼貌原则在学术论文中的体现,而且反映了科学知识的不确定性,以及美国哲学家Grice提出的会话合作原则中的质量准则. 展开更多

关键词 模糊限制语 摘要 礼貌 质量准则

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关注英语教学中的“期望效应” 被引量：5

2

作者 曾瑜薇 周媛媛 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第7期135-136,共2页

学生的成功在一定程度上取决于教师的期望值。教师期望值可能产生自我实现预言效应。学生经常将教师对他的期望内在化。以大学英语分级教学实例,探讨大学英语教学中的"期望效应"对学生的学习成绩及自我效能产生的影响。

关键词 罗森塔尔效应 正面效应 负面效应 可塑性

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英语自我概念与英语课堂焦虑的关系研究 被引量：2

3

作者 曾瑜薇 王晴 《湖州职业技术学院学报》 2011年第3期59-62,共4页

英语自我概念和英语课堂焦虑是影响二语习得过程的两个重要因素,通过对非英语专业学习者的英语自我概念与英语课堂焦虑之间的关系进行深入研究,结果显示整体英语、听力、口语、写作、语法、词汇及阅读自我概念均与英语课堂焦虑具有不同... 英语自我概念和英语课堂焦虑是影响二语习得过程的两个重要因素,通过对非英语专业学习者的英语自我概念与英语课堂焦虑之间的关系进行深入研究,结果显示整体英语、听力、口语、写作、语法、词汇及阅读自我概念均与英语课堂焦虑具有不同程度的负相关。研究的结果还说明语言教师在教学活动中帮学生树立积极的英语自我概念有助于学生降低语言焦虑。 展开更多

关键词 英语自我概念 英语课堂焦虑 二语习得

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期待效应促进自主学习——基于高期望效应与低期望效应的对比研究 被引量：6

4

作者 曾瑜薇 《长春教育学院学报》 2010年第5期7-9,共3页

教师的期待可能激发学生的潜能和学习动机,积极的学习动机进而促进自主学习能力的发展。本文以大学英语分级教学为例,探讨大学英语教学中的"期望"的高低对学生的自主学习产生的影响。

关键词 高期待 自主学习 学习动机

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英语课堂中的合作学习与团队情商 被引量：2

5

作者 曾瑜薇 《湖州职业技术学院学报》 2005年第1期57-59,共3页

团队情商是指一个团体的综合情绪控制调节能力。它取决于成员之间的相互合作、相互依赖的程度。合作学习策略是利用各种激励手段培养学生的学习责任心和自主能力。它在大学英语课堂上的应用不仅有利于提高学生的学业成绩,而且能满足学... 团队情商是指一个团体的综合情绪控制调节能力。它取决于成员之间的相互合作、相互依赖的程度。合作学习策略是利用各种激励手段培养学生的学习责任心和自主能力。它在大学英语课堂上的应用不仅有利于提高学生的学业成绩,而且能满足学生的心理需要,增强学生的自信心,促进学生团队情商的提高。 展开更多

关键词 情商 合作学习 课堂 调节能力 情绪控制 自主能力 激励手段 学习策略 学业成绩 大学英语 心理需要 学生 责任心 自信心 团体

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外语焦虑与听力元认知意识的相关性研究 被引量：3

6

作者 曾瑜薇 余姜玮 《科技信息》 2010年第8期160-160,163,共2页

长期以来,元认知意识理论和外语焦虑理论作为两个独立的课题研究的较多,而关于两者之间的关系的直接研究很少。外语焦虑与听力元认知意识是否存在相关,存在怎样的相关,以及是高听力元认知意识还是低听力元认知意识使学习者更容易产生外... 长期以来,元认知意识理论和外语焦虑理论作为两个独立的课题研究的较多,而关于两者之间的关系的直接研究很少。外语焦虑与听力元认知意识是否存在相关,存在怎样的相关,以及是高听力元认知意识还是低听力元认知意识使学习者更容易产生外语焦虑,从而对学习者的英语听力成绩有怎样的影响。本研究即以实证研究为手段,以理论研究为依据,尝试解决以上问题。 展开更多

关键词 外语焦虑 听力元认知意识 相关性

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英语定冠词用法分析及大学生定冠词掌握情况调查 被引量：3

7

作者 曾瑜薇 周媛媛 《科教文汇》 2009年第6期161-161,共1页

介绍英语定冠词的用法,并对大学非英语专业一年级学生冠词用法掌握情况做了一次调查。调查表明:定冠词习得程度与英语水平没有相关性,学生的冠词掌握普遍较差。

关键词 大学生 定冠词 英语

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西方文化冰山的一角:英语最新词语探析 被引量：1

8

作者 曾瑜薇 唐时芳 《文教资料》 2006年第4期151-152,共2页

关键词 感恩节 救护人员

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英语新词后面的公司文化现象 被引量：2

9

作者 曾瑜薇 贾勤 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2005年第1期64-67,共4页

语言是文化的重要载体,它总是忠实地反映着使用该语言的社会历史和文化。企业文化作为一种亚文化同样具有时代性。通过对英语新词的研究可了解现代西方公司人的行为习惯以及影响这些行为的理念和价值观,能帮助人们更准确地把握社会发展... 语言是文化的重要载体,它总是忠实地反映着使用该语言的社会历史和文化。企业文化作为一种亚文化同样具有时代性。通过对英语新词的研究可了解现代西方公司人的行为习惯以及影响这些行为的理念和价值观,能帮助人们更准确地把握社会发展的信息,同时也进一步论证语言的社会性和时代性。 展开更多

关键词 英语新词 公司文化 观念 价值观

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语境、隐喻及其翻译

10

作者 曾瑜薇 曾文宜 《荆门职业技术学院学报》 2008年第5期62-65,共4页

文章简单介绍了隐喻和语境的基本概念,分析了语境与隐喻的构建和理解之间的关系,同时,认为在隐喻语的翻译过程中也离不开对语境因素的考虑并提出了几种可行的隐喻语的翻译方式。

关键词 隐喻 语境 隐喻翻译

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模糊限制语和中界语语用倾向

11

作者 曾瑜薇 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第12期84-86,共3页

引言 模糊语言是缺少精确性的语言。语言自身所固有的模糊性是模糊语言的自然属性，它的存在主要表现在语言单位与单位之间具有界限的不确定性和语言单位自身具有模糊性这两个方面。如red与yellow之间，语义边缘缺少明确、绝对的界限... 引言 模糊语言是缺少精确性的语言。语言自身所固有的模糊性是模糊语言的自然属性，它的存在主要表现在语言单位与单位之间具有界限的不确定性和语言单位自身具有模糊性这两个方面。如red与yellow之间，语义边缘缺少明确、绝对的界限，中间存在过渡情况，产生类别模糊和语义的不确定性。模糊语言还包括模糊限制词语（Hedges）。但有一点需要特别注意的是：模糊限制语只有在具体语境中才具模糊性。 展开更多

关键词 模糊限制语 模糊语言 语用 语言单位 YELLOW 模糊性 自然属性 精确性

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英语学习者的“高原心理”

12

作者 曾瑜薇 《四川教育学院学报》 2005年第1期59-61,共3页

文章通过对英语学习中的高原效应与语言焦虑情绪的分析 ,对英语学习者的“高原心理”进行研究。结果表明导致焦虑的因素既可能是学习者的个人经历 ,也可能是教师的行为。因此 ,为了帮助学生克服高原效应 ,教师要充分考虑语言学习中的情... 文章通过对英语学习中的高原效应与语言焦虑情绪的分析 ,对英语学习者的“高原心理”进行研究。结果表明导致焦虑的因素既可能是学习者的个人经历 ,也可能是教师的行为。因此 ,为了帮助学生克服高原效应 ,教师要充分考虑语言学习中的情感因素。 展开更多

关键词 英语学习者 高原效应 语言焦虑

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透视现代人的心理困惑——英语新词语探析

13

作者 曾瑜薇 《科教文汇》 2006年第12期159-160,共2页

本文通过对英语最新词语的分析研究,探索现代西方人的心理困惑与自我调节之道。

关键词 新词语 心理

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手机短信语中的仿拟修辞 被引量：6

14

作者 胡芳 曾瑜薇 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第2期102-104,共3页

手机短信语是现代人信息交流的新途径。短信编写者在短信写作过程中大量使用修辞格。本文以网易、新浪网上的短信留言为基本素材,分析了作为手机短信语中常用修辞手段之一的仿拟辞格,指出短信编写者在制作短信语的过程中常仿拟其他体裁... 手机短信语是现代人信息交流的新途径。短信编写者在短信写作过程中大量使用修辞格。本文以网易、新浪网上的短信留言为基本素材,分析了作为手机短信语中常用修辞手段之一的仿拟辞格,指出短信编写者在制作短信语的过程中常仿拟其他体裁格式,达到新颖别致,幽默风趣的言语效果。 展开更多

关键词 手机短信语 修辞 仿拟

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对外汉语专业学生的中国文化英语表达能力的研究 被引量：5

15

作者 葛慧颖 曾瑜薇 《中国校外教育》 2012年第1期100-101,112,共3页

语言同文化密不可分。语言是文化的载体,文化的传播要通过语言来完成。对外汉语专业学生将来肩负着向世界传播中国文化的义不容辞的责任,所以有必要提高对外汉语专业学生的中国文化英语表达能力。本文以调查问卷和测试卷为研究工具,通... 语言同文化密不可分。语言是文化的载体,文化的传播要通过语言来完成。对外汉语专业学生将来肩负着向世界传播中国文化的义不容辞的责任,所以有必要提高对外汉语专业学生的中国文化英语表达能力。本文以调查问卷和测试卷为研究工具,通过定性和定量研究手段研究分析对外汉语专业学生的中国文化英语表达能力的状况,并从课程设置、教材教辅、教师和学生等方面来讨论如何提高学生用英语表达中国文化的能力,以解决跨文化交际行为中中国文化失语的问题,使学生在今后的对外汉语教学和交流中更好的传播中国文化。 展开更多

关键词 对外汉语专业学生 中国文化英语表达

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大学生英语非谓语动词习得实证研究 被引量：1

16

作者 杨柳 曾瑜薇 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第6期74-78,共5页

语法习得一直以来都受到极大的重视,是二语习得的重要内容之一。英语非谓语动词是一项非常复杂的语法,本文旨在对大学生非谓语动词的习得做初步的调查,对他们进行试卷测试,用以测试学习者非谓语动词中不定式、动名词、现在分词和过去分... 语法习得一直以来都受到极大的重视,是二语习得的重要内容之一。英语非谓语动词是一项非常复杂的语法,本文旨在对大学生非谓语动词的习得做初步的调查,对他们进行试卷测试,用以测试学习者非谓语动词中不定式、动名词、现在分词和过去分词各自的习得情况,以及语法形式辨认能力和输出能力的情况,并通过问卷调查各英语学习阶段的学生对非谓语动词各种形式和用法难度的感知情况与其实际难度是否一致。实验结果发现他们的习得水平普遍存在很多问题,而且很多学生对语法的难度感知有很大的偏差,这些都应引起高校英语教学的高度重视。 展开更多

关键词 非谓语动词 语法习得 输出 难度感知

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不同国家企业管理中决策制定的文化差异

17

作者 杨柳 曾瑜薇 《漯河职业技术学院学报》 2010年第4期92-94,共3页

通过对比各国企业管理中决策制定的不同文化表现,发现东西方国家在制定决策时,出于不同的目的,一般都采取不同的方法,这跟他们各自的文化背景有着不可分割的联系。为了在跨国企业交际中更加顺利地处理相应的业务关系,避免不必要的误解... 通过对比各国企业管理中决策制定的不同文化表现,发现东西方国家在制定决策时,出于不同的目的,一般都采取不同的方法,这跟他们各自的文化背景有着不可分割的联系。为了在跨国企业交际中更加顺利地处理相应的业务关系,避免不必要的误解和矛盾,本文总结了造成决策制定方法和表现不同的原因。 展开更多

关键词 决策制定 文化差异 不同国家 原因

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独立学院学生英语应用能力水平分析

18

作者 杨柳 曾瑜薇 邓敏 《襄阳职业技术学院学报》 2013年第4期103-105,共3页

独立学院英语教学及其学生英语水平一直是教育界关注的一个焦点。本文通过试卷测试和问卷调查,对其英语应用能力水平展开较为透彻的分析,并运用心理语言学、二语习得和认知学的有关理论对其水平能力现状的原因予以探析,发现造成独立学... 独立学院英语教学及其学生英语水平一直是教育界关注的一个焦点。本文通过试卷测试和问卷调查,对其英语应用能力水平展开较为透彻的分析,并运用心理语言学、二语习得和认知学的有关理论对其水平能力现状的原因予以探析,发现造成独立学院学生英语应用能力较差的因素是多方面的,应引起广泛的关注。独立学院教师和学生都应针对各自的问题采取有效措施,提高英语应用能力,以适应社会的需要。 展开更多

关键词 独立学院 英语应用能力 英语水平

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词汇深度教学

19

作者 刘荣生 曾瑜薇 《科技信息》 2009年第14期137-137,共1页

二语习得者的产出性词汇能力往往落后于接受性词汇能力。本文提出通过深加工目标词的搭配和类联接来促进产出性词汇的习得,并提出了相应的词汇教学方法。

关键词 产出性词汇习得 搭配 类联接 词块 深化训练

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高频词汇习得方法研究

20

作者 张静 曾瑜薇 《科技信息》 2009年第14期10-10,共1页

本文通过对54名大学一年级学生做出高频词汇测试,依据所得数据及资料对大学生高频词汇习得的现状进行了研究和分析,目的在于了解目前中国学生的英语高频词汇的习得水平以及深度学习与高频词习得之间的关系。

关键词 高频词汇 词汇深度 词汇教学 词汇学习

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