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阿Q精神胜利法的表里逻辑——从“我”“我们”等人称代词说起 |
朱前珍
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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高中语文小说教学中仿真情境的设计——以《阿Q正传(节选)》《边城(节选)》为例 |
朱前珍
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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3
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以思维进阶为旨归的样本教学实践策略——以《小二黑结婚(节选)》教学为例 |
罗斯涵
朱前珍
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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4
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预测 发现 臧否——三步开启《乡土中国》沉浸式阅读教学 |
朱前珍
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《最小说》
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2023 |
0 |
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例谈“质疑法”小说教学朱前珍 |
朱前珍
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《读写月报（高中版）》
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2014 |
0 |
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缘何“骑桶”——《骑桶者》虚构艺术解析 |
朱前珍
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《中学语文教学》
北大核心
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2012 |
1
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7
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知人论世——解读文本的双刃剑 |
朱前珍
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《中学语文园地（高中版）》
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2009 |
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寻找小说教学“眼睛”的示范案例 |
朱前珍
胡颖
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《语文建设》
北大核心
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2007 |
0 |
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9
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任务驱动下的语文教学路径 |
朱前珍
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《中学语文》
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2022 |
1
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课堂教学重点初探 |
朱前珍
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2008 |
0 |
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小人物的＂大＂胜利--有感《在桥边》的反讽艺术 |
朱前珍
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2013 |
0 |
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12
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一个语文老师的告白 |
朱前珍
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《师道（人文）》
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2012 |
0 |
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13
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缘何“骑桶”——《骑桶者》虚构艺术解析 |
朱前珍
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《语文教学研究》
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2012 |
0 |
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14
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心照不宣的双赢——《陈情表》意趣别探 |
朱前珍
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《语文教学研究》
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2011 |
0 |
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15
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“纲举目张”教学法之探索与实践 |
朱前珍
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《语文教学研究》
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2011 |
0 |
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关于《山羊兹拉特》的多重主题解读 |
朱前珍
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2010 |
0 |
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孔予：“礼治”遭遇“无道”——从《季氏将伐颛臾》看孔子的无奈 |
朱前珍
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2008 |
0 |
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理解课义 设计好讲析层次 |
朱前珍
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《现代教学》
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2008 |
0 |
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闲笔不闲——《金岳霖先生》“闲笔”教学镜头 |
朱前珍
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2008 |
0 |
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20
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“半张纸”的幸福 |
朱前珍
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《语文教学研究》
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2010 |
0 |
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