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题名对体育教师示范动作失败后的思考
被引量：1
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作者
王亚达
朱周嵩
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机构
浙江省宁波市鄞州区职教中心
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出处
《体育教学》
2009年第6期60-60,共1页
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文摘
俗语说：“马有失蹄，人有失足。”在课堂教学中，体育教师的动作示范出现偏差甚至失误的情况时有发生，同行见面时也常常谈论关于教学示范的话题。
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关键词
体育教师
示范动作
失败
课堂教学
动作示范
教学示范
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名创新肋木游戏一组
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作者
王亚达
高巍
朱周嵩
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机构
浙江省宁波鄞州职业教育中心学校
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出处
《体育教学》
2015年第6期74-75,共2页
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文摘
猜拳比高 目标：互动合作,发展柔韧性。方法 ：两人一组,单脚支撑地面,另一脚搁于肋木最低档。游戏由划拳开始,赢者保持原位;负者单脚搁至上一档。以此类推,对手如若搁脚直至能力所限档,比赛结束。
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关键词
游戏
创新
互动合作
柔韧性
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名象棋拓展游戏三例
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作者
王亚达
高巍
朱周嵩
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机构
浙江省宁波鄞州职业教育中心学校
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出处
《体育教学》
2015年第8期78-78,共1页
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文摘
在学校里，中国象棋是我们再熟悉不过的棋类之一。一般只能在雨天或课外活动中发挥功能的中国象棋，如能开发成为体育课堂教学游戏道具必将是一件美事。下列三例利用象棋拓展而成的游戏，或能给我们的体育课堂带来些许灵感，发挥中国象棋在游戏中的另类功用。
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关键词
象棋
拓展
游戏
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名自制PPR管棍游戏
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作者
王亚达
朱周嵩
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机构
浙江省宁波鄞州职业教育中心学校
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出处
《体育教学》
2014年第5期71-73,共3页
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文摘
摩托车
目标：团队合作，发展跳跃能力。
方法：7名学生1队，其中1、3、5、7手持棍，2、4、6双手握棍，挂膝干棍上，另一脚支撑。口令发出，全体积极向前跑（跳）进。
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关键词
PPR
游戏
团队合作
跳跃能力
摩托车
学生
体积
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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