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题名基于案例的情景模拟演练法在儿科急诊带教中的应用
被引量：10
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作者
马榆
朱惟惟
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机构
江苏省盐城市妇幼保健院
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出处
《全科护理》
2018年第11期1396-1397,共2页
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文摘
[目的]探讨基于案例的情景模拟演练法在儿科急诊实习护生带教中的应用效果。[方法]采用随机数字表法将急诊儿科实习护生40人分为观察组和对照组,每组20人。对照组应用"一对一带教法",观察组采用基于案例的情景演练带教法,6周后比较两组实习护生的理论考核、操作技能及急救能力成绩。同时采用自制问卷测评观察组实习护生对基于案例的情景模拟演练带教法的认可度。[结果]观察组实习护生的理论知识、操作技能和急救能力的成绩均高于对照组实习护生,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组实习护生对基于案例的情景演练带教法给予了肯定。[结论]基于案例的情景模拟演练带教法能提高儿科急诊实习护生培训的效果。
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关键词
情景模拟演练
案例
儿科急诊
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名综合护理干预在小儿腹泻中的应用效果研究
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作者
朱惟惟
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机构
盐城市妇幼保健医院儿内科
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2016年第6期104-104,共1页
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文摘
观察综合护理干预在小儿腹泻中的应用效果。方法:选取我院2015年2月-2016年2月收治的50例小儿腹泻患者为研究对象,将其平均分为两组(观察组和对照组),对照组采用常规护理,观察组采用综合护理干预,比较两组患者在不同护理下的临床疗效。结果:观察组的总有效率(96.00%)明显高于对照组(76.00%),比较结果差异较大且具有可比性(P<0.05)。结论:通过采用综合护理干预,可以有效地提高患儿的临床疗效,值得临床推广应用。
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关键词
综合护理
小儿腹泻
应用效果
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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