体表心电图V1和aVL/aVR导联对房室结折返性心动过速的诊断价值 被引量：6

1

作者 朱春瑜 林春艺 +2 位作者 翁兰 林珊樱 郑文凯 《临床荟萃》 CAS 2016年第12期1328-1331,共4页

目的探讨体表心电图V1联合aVL或aVR导联对房室结折返性心动过速(AVNRT)的诊断价值。方法143例窄QRS心动过速患者的体表心电图,含窦性心律和心动过速心电图。由两位未知心动过速类型的心电生理医师进行诊断,记录包括V1导联假r′波、aVL... 目的探讨体表心电图V1联合aVL或aVR导联对房室结折返性心动过速(AVNRT)的诊断价值。方法143例窄QRS心动过速患者的体表心电图,含窦性心律和心动过速心电图。由两位未知心动过速类型的心电生理医师进行诊断,记录包括V1导联假r′波、aVL导联末端切迹、心动过速RP′间期≥100ms等指标,心动过速类型由心内电生理检查确定。结果 AVNRT患者年龄较大(P<0.01),女性较多(72.4%vs 50.0%,P<0.01)。aVL导联末端切迹对于诊断AVNRT具有较高敏感度(60.9%)和特异度(89.3%),高于传统V1导联假r′和下壁导联假s波(P均小于0.05);联合V1导联假r′和aVL导联末端切迹或aVR导联假r′波明显提高AVNRT诊断敏感度至78.2%和74.7%,而阳性预测值无明显降低。RP′间期≥100 ms诊断顺向型房室折返性心动过速(AVRT)具有较高敏感度和特异度(敏感度69.6%,特异度87.4%),联合aVR导联ST段J点后80ms下斜型抬高超过1.5mV指标,明显提高AVRT诊断敏感度(89.2%)。结论体表心电图V1和aVL或aVR导联可提高AVNRT诊断价值。 展开更多

关键词 心动过速 心电描记术 导联

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系部顶岗实习工作评价指标体系的研究与实践 被引量：8

2

作者 朱春瑜 朱本坤 《职教论坛》 北大核心 2009年第2期17-21,共5页

针对高职院校教学主体的系部，其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位，以实现实践教学目标为导向，突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理，对其顶岗实习工作做出基本判断，探... 针对高职院校教学主体的系部，其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位，以实现实践教学目标为导向，突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理，对其顶岗实习工作做出基本判断，探索出一套科学合理、定性与定量结合、易于操作的评价标准、指标体系和操作流程，与实习单位密切合作，促进了高职院校人才培养工作水平的提高和学生的可持续发展．有一定的应用推广价值． 展开更多

关键词 顶岗实习 高职院校 教学系部 评价指标体系

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SA-VA间期对阵发性室上性心动过速的鉴别价值 被引量：2

3

作者 朱春瑜 林春艺 +3 位作者 叶子聪 郑桂安 林珊婴 翁兰 《实用心电学杂志》 2019年第1期27-34,共8页

目的探讨右室基底段心室拖带时刺激-心房(SA)间期与原心动过速时心室-心房(VA)间期的差值,即SA-VA间期对房室折返性心动过速(atrioventricular reentrant tachycardia,AVRT)与房室结折返性心动过速(atrioventricular nodal reentrant ta... 目的探讨右室基底段心室拖带时刺激-心房(SA)间期与原心动过速时心室-心房(VA)间期的差值,即SA-VA间期对房室折返性心动过速(atrioventricular reentrant tachycardia,AVRT)与房室结折返性心动过速(atrioventricular nodal reentrant tachycardia,AVNRT)的鉴别价值。方法选取67例体表心电图无明显预激波的窄QRS心动过速患者,在右室基底段拖带心动过速。测量SA-VA间期、拖带后校正回归间期(即校正的起搏后间期与心动过速周长的差值)等电生理参数,并比较其鉴别阵发性室上性心动过速机制的有效性。结果旁道介导AVRT共19例,其中游离壁旁道13例,间隔旁道6例; AVNRT共48例,其中典型35例,不典型13例。校正回归间期> 95 ms诊断AVNRT和AVRT的敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值分别为90%、90%、96%和78%;而SA-VA间期> 80 ms诊断二者的敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值分别为94%、84%、94%和85%。其中SA-VA间期≤50 ms鉴别间隔旁道介导AVRT和不典型AVNRT的敏感性、特异性均能达到100%。结论在右室基底段心室拖带下,SA-VA间期能够简便、有效地鉴别AVRT与AVNRT。 展开更多

关键词 室房间期 阵发性室上性心动过速 房室折返性心动过速 房室结折返性心动过速 心室拖带

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工学结合模式下“双师型”师资队伍建设研究 被引量：5

4

作者 朱春瑜 朱本坤 《九江职业技术学院学报》 2009年第1期69-70,66,共3页

2008年教育部下发的《高等职业院校人才培养工作评估方案》,将是指导当前和全国新一轮高职院校评估的指导性文件,它给"‘双师型’教师"进行了新的界定,提出了新的要求。通过培训与考证、访问与交流、外部引进、社会聘用、下... 2008年教育部下发的《高等职业院校人才培养工作评估方案》,将是指导当前和全国新一轮高职院校评估的指导性文件,它给"‘双师型’教师"进行了新的界定,提出了新的要求。通过培训与考证、访问与交流、外部引进、社会聘用、下企业实践、产学研结合、技能竞赛和拜师学艺等途径,融"教、学、做"为一体,可以有效地加速高职院校师资队伍的"双师"化素质进程,促进学校可持续地发展。 展开更多

关键词 高职院校 “双师型”教师 师资队伍 建设途径

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基于创新人才培养的高职院校校园文化特征与内涵研究 被引量：2

5

作者 朱春瑜 徐铭 李大洪 《镇江高专学报》 2011年第4期12-15,共4页

建设创新型国家的关键在于创新型的人才。高等职业教育作为面向生产、建设、服务、管理第一线培养高素质、强技能、善创新和可持续发展高端技能型专门人才的主要基础力量,在建设人力资源强国的进程中发挥着不可替代的作用。良好的校园... 建设创新型国家的关键在于创新型的人才。高等职业教育作为面向生产、建设、服务、管理第一线培养高素质、强技能、善创新和可持续发展高端技能型专门人才的主要基础力量,在建设人力资源强国的进程中发挥着不可替代的作用。良好的校园文化对于培养和激发高职学生的创新思维和创新意识、培养和塑造其创新人格和创新能力都是大有裨益。高职校园文化具有鲜明的职业性、地方性、开放性等特征,蕴涵着深刻而丰富的精神、物质、制度和行为内涵。 展开更多

关键词 高职院校 创新人才 校园文化 特征 内涵

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知识经济时代高校教学档案的科学管理 被引量：7

6

作者 朱春瑜 《现代管理科学》 2004年第2期119-120,共2页

在知识经济时代,作为居于核心地位的高校教学档案,包涵广泛的内容,有其特有的属性。本文在阐述高校教学档案内容和特性的基础上,主要针对存在的管理问题表述科学管理之己见。

关键词 知识经济时代 高校 教学档案 科学管理 办公技术 档案意识 成套性 多学科性

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再析高校合并后的档案工作 被引量：3

7

作者 朱春瑜 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2005年第5期59-60,共2页

面对全球一体化和知识经济时代的新挑战和新机遇,党中央不失时机地作出了实施科技兴国,进而又提出科教兴国的战略决策.中国高校合并正是贯彻落实"科教兴国"战略,深化高等教育管理体制改革,适应社会主义市场经济体制需要,优化... 面对全球一体化和知识经济时代的新挑战和新机遇,党中央不失时机地作出了实施科技兴国,进而又提出科教兴国的战略决策.中国高校合并正是贯彻落实"科教兴国"战略,深化高等教育管理体制改革,适应社会主义市场经济体制需要,优化教育资源配置,提高教学科研质量和综合办学效益的一项重要举措. 展开更多

关键词 高校合并 档案工作 高等教育管理体制改革 社会主义市场经济体制 “科教兴国”战略 知识经济时代 教育资源配置 全球一体化 科技兴国 战略决策 贯彻落实 重要举措 办学效益 科研质量 党中央

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高校合并给档案工作带来的问题及其对策 被引量：8

8

作者 朱春瑜 《镇江高专学报》 2005年第1期98-100,共3页

高校合并给档案工作带来了负面冲击,究其原因主要有领导重视不够、教职员工档案法制观念不强、档案管理人员素质不强、改革中的固有阻力不可避免等。应充分认识档案的基础作用,强化全员档案意识,提高档案工作者的业务素质,狠抓措施落实... 高校合并给档案工作带来了负面冲击,究其原因主要有领导重视不够、教职员工档案法制观念不强、档案管理人员素质不强、改革中的固有阻力不可避免等。应充分认识档案的基础作用,强化全员档案意识,提高档案工作者的业务素质,狠抓措施落实,以确保高校合并过程中档案的安全、完整。 展开更多

关键词 高校合并 档案管理 档案法 档案意识 业务素质

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高职高专教学档案的功能与建设研究——高职高专人才培养工作水平评估引发的思考 被引量：11

9

作者 朱春瑜 《镇江高专学报》 2008年第1期95-98,共4页

教学档案是高职高专教学工作中的基础性环节。但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视不够、教职员工档案法制观念淡薄、从业人员档案专业知识缺乏、材料管理不规范等问题。学校应加强对教学档案工作的领导和宣传,建立健全管理制度... 教学档案是高职高专教学工作中的基础性环节。但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视不够、教职员工档案法制观念淡薄、从业人员档案专业知识缺乏、材料管理不规范等问题。学校应加强对教学档案工作的领导和宣传,建立健全管理制度和方法,提高档案工作者的素质和技能,实行有效的目标管理和奖惩机制,加强教学档案现代化建设,提高教学档案资源的开发利用率。这对于高职高专院校提高教学管理水平和人才培养工作水平都十分有利。 展开更多

关键词 高职高专院校 教学档案 人才培养工作水平评估

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系部顶岗实习工作评价指标体系的研究与实践——以镇江市高等专科学校为例 被引量：4

10

作者 朱春瑜 朱本坤 《娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）》 2009年第2期16-20,共5页

针对高职院校教学主体的系部，其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。该文以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位，以实现实践教学目标为导向，突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理，对其顶岗实习工作做出基本判断... 针对高职院校教学主体的系部，其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。该文以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位，以实现实践教学目标为导向，突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理，对其顶岗实习工作做出基本判断，探索出一套科学合理、定性与定量结合、易于操作的评价标准、指标体系和操作流程，与实习单位密切合作，促进了高职院校人才培养工作水平的提高和学生的可持续发展，有一定的应用推广价值。 展开更多

关键词 顶岗实习 高职院校 教学系部 评价指标体系

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我国高等教育发展的几个理论问题 被引量：1

11

作者 朱春瑜 《发展研究》 2005年第2期69-70,共2页

关键词 中国 社会主义市场经济 计划经济 理论问题 发展规律 健康发展 影响 高等教育发展 高等教育大众化 碰撞

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基于创新人才培养的高校校园文化研究 被引量：1

12

作者 朱春瑜 徐铭 李大洪 《成才之路》 2016年第6期5-6,共2页

建设创新型国家的关键在于创新型的人才。高等职业教育作为面向生产、建设、服务、管理第一线培养高素质、强技能、善创新和可持续发展高端技能型专门人才的主要基础力量,在建设人力资源强国的进程中发挥着不可替代的作用。良好的校园... 建设创新型国家的关键在于创新型的人才。高等职业教育作为面向生产、建设、服务、管理第一线培养高素质、强技能、善创新和可持续发展高端技能型专门人才的主要基础力量,在建设人力资源强国的进程中发挥着不可替代的作用。良好的校园文化对于培养和激发高职学生的创新思维和创新意识、培养和塑造其创新人格和创新能力都是大有裨益。高职校园文化具有鲜明的职业性、地方性、开放性等特征,蕴含着深刻而丰富的精神、物质、制度和行为内涵。 展开更多

关键词 高职院校 创新人才 校园文化 特征 内涵

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系部顶岗实习工作评价指标体系的研究与实践——以镇江市高等专科学校为例 被引量：5

13

作者 朱春瑜 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2008年第11期60-64,共5页

作为高职院校教学主体的系部,其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。该文以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位,以实现实践教学目标为导向,突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理,对其顶岗实习工作做出基本判断,探... 作为高职院校教学主体的系部,其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。该文以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位,以实现实践教学目标为导向,突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理,对其顶岗实习工作做出基本判断,探索出一套科学合理、定性与定量结合、易于操作的评价标准、指标体系和操作流程,与实习单位密切合作,促进了高职院校人才培养工作水平的提高和学生的可持续发展,有一定的应用推广价值。 展开更多

关键词 顶岗实习 高职院校 教学系部 评价指标体系

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可持续发展战略指导下的现代教育

14

作者 朱春瑜 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第5期45-46,共2页

人类可持续发展的涵义是"一种满足当代人的需要,又不损害子孙后代,满足其需要能力的发展".人是社会可持续发展的主体.教育作为有目的、有计划、有系统地培养人的活动,必须坚持生命教育观、和谐教育观、主体教育观、生态价值... 人类可持续发展的涵义是"一种满足当代人的需要,又不损害子孙后代,满足其需要能力的发展".人是社会可持续发展的主体.教育作为有目的、有计划、有系统地培养人的活动,必须坚持生命教育观、和谐教育观、主体教育观、生态价值观、多元主义教育观,从而担负起促进人类可持续发展的历史使命. 展开更多

关键词 现代教育 主体教育观 和谐教育 生命教育 指导 培养 历史使命 可持续发展战略 计划 坚持

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论高校教学档案在评估中的功能、问题及对策

15

作者 朱春瑜 《云南档案》 2007年第11期58-60,共3页

教学档案是高校教学工作中的基础,在评估过程中发挥着重要作用,是通过评估的条件之一。目前评估工作和高校教学档案管理之间仍存在着不少实质性的问题,应从标准化、规范化、现代化和管理体制科学化层面去改进和加强档案工作,搞好教学档... 教学档案是高校教学工作中的基础,在评估过程中发挥着重要作用,是通过评估的条件之一。目前评估工作和高校教学档案管理之间仍存在着不少实质性的问题,应从标准化、规范化、现代化和管理体制科学化层面去改进和加强档案工作,搞好教学档案的科学管理。 展开更多

关键词 教学档案 评估 功能 问题 对策

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谈档案管理的基础工作与档案管理的现代化 被引量：19

16

作者 胡红 朱春瑜 《镇江高专学报》 2012年第3期40-42,共3页

档案管理的基础工作与现代化管理相辅相成。没有扎实的档案管理的基础工作,档案管理的现代化无从谈起;实施档案管理的现代化模式可以有效促进档案管理的基础工作标准化、规范化、制度化建设,更好地发挥档案的社会和经济效能。

关键词 档案 基础工作 档案管理的现代化

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结缔组织病相关性肺动脉高压研究进展 被引量：1

17

作者 朱春瑜 陈建东 《牡丹江医学院学报》 2009年第4期77-80,共4页

结缔组织病是一类自身免疫性疾病,常常累及全身多个器官和系统,如累及呼吸系统可出现肺间质病变、肺动脉高压(PAH)、肺栓塞等.其中结缔组织病合并PAH起病隐袭、进展快、预后差,逐渐引起关注。本文综合国内外文献对疾病的病因、发病机制... 结缔组织病是一类自身免疫性疾病,常常累及全身多个器官和系统,如累及呼吸系统可出现肺间质病变、肺动脉高压(PAH)、肺栓塞等.其中结缔组织病合并PAH起病隐袭、进展快、预后差,逐渐引起关注。本文综合国内外文献对疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗等方面进行讨论。 展开更多

关键词 肺动脉高压 结缔组织病 进展

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工学结合模式下高职专业设置原则

18

作者 钱亮 朱春瑜 《和田师范专科学校学报》 2010年第2期61-62,共2页

工学结合是高职教育人才培养的主流模式,它体现了职业教育的规律与特质。学校要以市场需求为导向,确定高职培养目标和设置专业;根据需求情况确定专业宽度;根据岗位内涵确定教育层次;根据专业特点确定学生来源。

关键词 工学结合 高职教育 专业设置

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缬沙坦对大鼠急性心肌梗死后交感神经重构的抑制作用 被引量：3

19

作者 庞麒麟 冯义柏 +1 位作者 朱春瑜 甘锋 《实用医学杂志》 CAS 2008年第21期3660-3662,共3页

目的:探讨大鼠心肌梗死后交感神经重构现象以及缬沙坦对重构的抑制作用。方法:48只雄性Wistar大鼠随机分为两组,分别为心肌梗死组和心肌梗死后缬沙坦治疗组,心肌梗死组和心肌梗死后缬沙坦治疗组分别在3个不同的时间点(3、7、30d)进行观... 目的:探讨大鼠心肌梗死后交感神经重构现象以及缬沙坦对重构的抑制作用。方法:48只雄性Wistar大鼠随机分为两组,分别为心肌梗死组和心肌梗死后缬沙坦治疗组,心肌梗死组和心肌梗死后缬沙坦治疗组分别在3个不同的时间点(3、7、30d)进行观测,心肌梗死后缬沙坦治疗组按照5mg/(kg·d)的剂量灌胃。另外一组开胸后只穿线不结扎作为对照组。用Power Lab测定各组大鼠心电图,连续记录大鼠心电图,并对心律失常进行评分。用免疫组化的方法检测各组大鼠心肌梗死周边区交感神经密度。结果:心肌梗死组7、30d时免疫组化显示梗死周边区交感神经明显增生,与对照组相比差异有显著性(P<0.05)。心肌梗死后缬沙坦治疗组在7、30d时,梗死周边区交感神经密度显著低于同时间点的心肌梗死组(P<0.05)。心肌梗死后缬沙坦治疗组各个时间点的心律失常评分均较心肌梗死组相应时间点显著降低(P<0.05)。结论:缬沙坦能抑制心肌梗死后交感神经增生和重构,并降低心肌梗死后心律失常的发生。缬沙坦降低心律失常的作用部分是通过抑制交感神经增生和重构介导的。 展开更多

关键词 心肌梗塞 缬沙坦 交感神经重构

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左束支起搏与右室间隔起搏有效性与安全性对比分析

20

作者 杨洵杰 翁兰 +3 位作者 林姗婴 叶子聪 朱春瑜 林春艺 《中国卫生标准管理》 2023年第9期90-95,共6页

目的探讨左束支起搏(left bundle branch pacing,LBBP)技术与右室间隔起搏(right ventricular septal pacing,RVSP)技术有效性与安全性对比分析。方法 回顾性分析2019年1月—2021年12月福建省漳州市医院收治的129例病态窦房结综合征(sic... 目的探讨左束支起搏(left bundle branch pacing,LBBP)技术与右室间隔起搏(right ventricular septal pacing,RVSP)技术有效性与安全性对比分析。方法 回顾性分析2019年1月—2021年12月福建省漳州市医院收治的129例病态窦房结综合征(sick sinus syndrome,SSS)或房室阻滞(atrioventricular block,AVB)患者的临床资料,61例采用LBBP(LBBP组),68例采用RVSP(RVSP组)。记录两组起搏情况,比较两组术中及术后3个月、术后1年的起搏参数(包括起搏阈值、起搏感知、起搏阻抗)和超声心动图、心电图表现,并观察两组患者术中及术后并发症发生情况。结果 LBBP组患者术中心室感知及心室电极阻抗均较RVSP组高,差异有统计学意义(P <0.05);心室起搏阈值两组间差异无统计学意义(P> 0.05)。LBBP组脉冲-左心室达峰时间(stimulus to left ventricular activation time,Sti-LVAT)为(70.73±11.85)ms,RVSP组Sti-LVAT时限未检测。术后3个月及术后1年起搏参数结果与术中一致。术后1年时,行超声心动图及常规心电图检查,LBBP组与RVSP组超声心动图参数:左室舒张末期容积(left ventricular end diastolic volume,LVEDD)及左室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)差异无统计学意义(P> 0.05),常规心电图QRS时限差异无统计学意义(P> 0.05)。两组间并发症发生率差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 LBBP成功率高,起搏参数理想,未引起严重并发症,具有更好的感知参数,对LVEF及QRS波宽度的影响较小,可考虑作为高比例起搏患者的首选治疗方案。 展开更多

关键词 左束支起搏 右室间隔起搏 有效性 安全性 病态窦房结综合征 房室传导阻滞

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