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题名利用DIS传感器研究通断电自感现象
被引量：11
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作者
朱梁权
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机构
南京师范大学物理科学与技术学院
楚水实验学校
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出处
《物理实验》
北大核心
2009年第1期27-29,共3页
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文摘
将DIS传感器应用到通断电自感演示实验中,可直接测量出小灯泡的电流和电压曲线,使学生可以定量的观察实验现象,加深对其对自感现明的理解.
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关键词
DIS传感器
自感现象
电流
电压
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Keywords
DIS sensor
self-inductance phenomenon
current
voltage
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名主体参与课堂教学设计及物理实验教学实践研究
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作者
朱梁权
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机构
江苏省兴化市楚水实验学校高中部
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出处
《中小学实验与装备》
2014年第6期20-22,共3页
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文摘
1研究的背景和现状
目前我们的课堂教学中,不少教师并未深入思考这样一系列的问题,诸如：课改改在何处、收效如何、课堂教学的主体是谁。绝大多数课堂教学仍然是＂穿新鞋走老路＂、＂满堂灌＂、＂满堂问＂、＂被动问答＂、＂满堂活动＂等＂极端式＂课堂教学模式。据调研,主要有3个方面的问题：1评价引领出现了问题;2教师的＂教＂上出现了问题;3学生的＂学＂上出现了问题。
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关键词
课堂教学设计
教学实践研究
满堂问
实验类型
教学范式
学习过程
讲授式教学
课后作业
复习课
自主学习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名不同解题方法在高考物理压轴题中的应用
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作者
朱梁权
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机构
江苏省兴化市楚水实验学校高中部
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2014年第9期35-35,共1页
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文摘
例1（广东高考）如图1（a）所示,水平放置的两根平行金属导轨,间距L=0.3 m导轨左端连接R=0.6Ω的电阻.区域abcd内存在垂直于导轨平面B=0.6T的匀强磁场,磁场区域宽D=0.2m.细金属棒A_1和A_2用长为2D=0.4m的轻质绝缘杆连接,放置在导轨平面上,并与导轨垂直,每根金属棒在导轨间的电阻均为r=0.3Ω,导轨电阻不计,使金属棒以恒定速度v=1.0m/s沿导轨向右穿越磁场，计算从金属棒A。进入磁场（t=0）到A2离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻尺的电流强度，并在图1（b）中画出．
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关键词
物理压轴题
解题方法
高考
匀强磁场
应用
电流强度
导轨
金属
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高三物理一轮复习构想
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作者
朱梁权
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机构
江苏省兴化市楚水实验学校高中部
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出处
《学子（理论版）》
2016年第24期70-70,共1页
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文摘
一、2016高考情况概述2016年,江苏高考物理试卷重视考查学生对物理概念和规律本质的理解和应用能力,考查的是物理核心素养,实现了知识点核心知识全覆盖,在难度、区分度上把握得当,选择题容易上手,让学生有更多时间解决后面思维要求高的大题。实验考查突出了动手操作能力,计算题压轴题以回旋加速器为载体,在传承中创新,考查学生的应变能力及创新能力。今年的高考物理试题还出现了一些新的变化。
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关键词
高三物理
一轮复习
物理实验题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名量子霍尔效应在高中物理解题中运用
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作者
朱梁权
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机构
江苏省兴化市楚水实验学校
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出处
《数理化学习（高中版）》
2014年第11期69-69,共1页
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文摘
人教版高中物理新课标选修3-1后面的课题研究中介绍了霍尔元件,实际上其只是霍尔效应的一个很小的应用,本文将就量子霍尔效应的相关知识进行阐述,同时简要介绍量子霍尔效应在生产、生活中的应用,并将量子霍尔效应与中学物理相结合,希望能与各位同行共勉.
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关键词
霍尔效应
高中物理
量子
物理解题
课题研究
中学物理
效应理论
新课标
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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