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基于培养创新能力的资源型学习模式研究
被引量:
2
1
作者
朱毅雅
吕兰兰
《常州工学院学报(社会科学版)》
2006年第4期107-110,共4页
创新能力的培养是素质教育的重要目标之一,资源型学习是现代信息技术下最有效的学习方式之一。文章主要探讨资源型学习与培养创新能力的关系、如何采用资源型学习模式实现创新能力的培养以及应注意的问题。
关键词
创新能力
资源型学习
建构
素质教育
下载PDF
职称材料
提高本科毕业设计质量的管理模式探讨
被引量:
4
2
作者
戴晔
朱毅雅
《科技创新导报》
2010年第26期141-142,共2页
本科生毕业设计是本科教学过程中的一项重要的实践环节,对培养学生的独立性和创新能力方面起到一定的推动作用。但是近年来诸多的因素影响了本科生毕业设计质量的提高,本文就近几年上海大学物理系电子信息科学与技术专业本科毕业设计中...
本科生毕业设计是本科教学过程中的一项重要的实践环节,对培养学生的独立性和创新能力方面起到一定的推动作用。但是近年来诸多的因素影响了本科生毕业设计质量的提高,本文就近几年上海大学物理系电子信息科学与技术专业本科毕业设计中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。
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关键词
毕业设计
质量
管理
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职称材料
题名
基于培养创新能力的资源型学习模式研究
被引量:
2
1
作者
朱毅雅
吕兰兰
机构
上海外国语大学教育技术学系
常州工学院
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2006年第4期107-110,共4页
文摘
创新能力的培养是素质教育的重要目标之一,资源型学习是现代信息技术下最有效的学习方式之一。文章主要探讨资源型学习与培养创新能力的关系、如何采用资源型学习模式实现创新能力的培养以及应注意的问题。
关键词
创新能力
资源型学习
建构
素质教育
分类号
G40-30 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
提高本科毕业设计质量的管理模式探讨
被引量:
4
2
作者
戴晔
朱毅雅
机构
上海大学理学院物理系
出处
《科技创新导报》
2010年第26期141-142,共2页
文摘
本科生毕业设计是本科教学过程中的一项重要的实践环节,对培养学生的独立性和创新能力方面起到一定的推动作用。但是近年来诸多的因素影响了本科生毕业设计质量的提高,本文就近几年上海大学物理系电子信息科学与技术专业本科毕业设计中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。
关键词
毕业设计
质量
管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于培养创新能力的资源型学习模式研究
朱毅雅
吕兰兰
《常州工学院学报(社会科学版)》
2006
2
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职称材料
2
提高本科毕业设计质量的管理模式探讨
戴晔
朱毅雅
《科技创新导报》
2010
4
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