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汉语儿童声调测试材料回顾及开发要素分析
1
作者
朱淑丰
陈霏
+1 位作者
黄丽娜
王斌
《中华耳科学杂志》
CSCD
北大核心
2015年第4期636-642,共7页
目的目前缺少标准的儿童汉语声调识别测试材料,通过本文可以更好地了解开发标准声调测试材料需考虑的因素以及现有的声调测试材料。方法本文搜索了国内外相关文献,分析归纳了开发标准测试材料所需考虑的因素。同时列举了现有儿童汉语声...
目的目前缺少标准的儿童汉语声调识别测试材料,通过本文可以更好地了解开发标准声调测试材料需考虑的因素以及现有的声调测试材料。方法本文搜索了国内外相关文献,分析归纳了开发标准测试材料所需考虑的因素。同时列举了现有儿童汉语声调识别测试,并指出各材料的优缺点。结果开发标准的儿童声调识别测试材料需考虑多个因素,包括测试项的选择、反应模式、测试信号表现形式、测试环境和心理测量性能等。现有5个儿童声调识别测试材料,其中4个都没有进行心理测量性能评估。结论 MTIT具有较好的心理测量性能,可以用来评估听障儿童的声调识别能力。不过MTIT只有一张词表,未来可以多开发几张等价词表。
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关键词
声调识别
听力障碍
儿童
信度
效度
敏感度
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职称材料
对侧使用助听器对人工耳蜗听觉功能康复效果研究
被引量：
7
2
作者
王抗震
张盼盼
+3 位作者
朱淑丰
沈毅
张建
史文迪
《中国听力语言康复科学杂志》
2019年第3期217-220,共4页
目的研究人工耳蜗术后两种不同的听觉康复干预方案对听障儿童听觉康复效果的差异,探讨人工耳蜗术后非植入耳继续配戴助听器是否干扰人工耳蜗的效果。方法选取双耳重度、极重度听力损失,有双耳助听器配戴史,行单侧人工耳蜗植入的患者40例...
目的研究人工耳蜗术后两种不同的听觉康复干预方案对听障儿童听觉康复效果的差异,探讨人工耳蜗术后非植入耳继续配戴助听器是否干扰人工耳蜗的效果。方法选取双耳重度、极重度听力损失,有双耳助听器配戴史,行单侧人工耳蜗植入的患者40例,分为实验组和对照组,实验组为21例人工耳蜗植入后非植入耳继续配戴助听器进行康复的受试者;对照组为19例人工耳蜗植入后,仅优势化训练人工耳蜗,6个月后再使用助听器进行双耳干预的受试者。分别在两组受试者人工耳蜗植入6个月时,进行仅使用人工耳蜗的行为听阈,声母、韵母、声调、双音节识别率测试,研究两组受试者人工耳蜗康复效果的差异。结果两组在人工耳蜗植入后6个月时,仅配戴人工耳蜗的行为听阈,声母、韵母、声调、双音节识别率比较,各测试项目差异均无统计学意义(P>0.05)。结论双耳重度、极重度听障儿童单侧人工耳蜗植入后非植入耳继续配戴助听器不会干扰人工耳蜗植入耳的康复效果。
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关键词
人工耳蜗
助听器
双模式
言语识别率
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职称材料
视疲劳主观测量研究发展综述
被引量：
8
3
作者
冯永
朱淑丰
陈霏
《中国生物医学工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期597-607,共11页
视觉疲劳在现代生活中非常普遍,不仅会降低视觉效能,甚至可引发眼部和头颈肩疾病以及心理问题。因而,视疲劳测量一直是视觉工效学和临床眼科的重要研究内容。针对视疲劳主观测量发展中的标准、信度和耗时等难题,回顾近30年来相关的研发...
视觉疲劳在现代生活中非常普遍,不仅会降低视觉效能,甚至可引发眼部和头颈肩疾病以及心理问题。因而,视疲劳测量一直是视觉工效学和临床眼科的重要研究内容。针对视疲劳主观测量发展中的标准、信度和耗时等难题,回顾近30年来相关的研发和使用。根据设计过程和参数特点将其分为经典、专业和新型等3大类,分别介绍其最新发展现状;说明主流量表的特点和优劣及其瓶颈问题,阐述对内"融客于主"、智能适应和对外场景拓展及体系集成等发展建议。最后,展望了视疲劳主观测量的未来发展趋势和新兴研究方向。
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关键词
视疲劳
眼疲劳
主观症状
主观测量
主观问卷
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职称材料
普通话声调识别测试在听力障碍儿童中的应用
被引量：
4
4
作者
朱淑丰
黄丽娜
+1 位作者
陈霏
陈源
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期651-656,共6页
目的 观察佩戴助听器的听力障碍儿童在安静和噪声环境下的声调识别能力,评价新研发的普通话声调识别测试（Mandarin Tone Identification Test,MTIT）在评估中的应用价值.方法 81例母语为普通话的佩戴助听器的听力障碍儿童,男37例、女44...
目的 观察佩戴助听器的听力障碍儿童在安静和噪声环境下的声调识别能力,评价新研发的普通话声调识别测试（Mandarin Tone Identification Test,MTIT）在评估中的应用价值.方法 81例母语为普通话的佩戴助听器的听力障碍儿童,男37例、女44例,年龄5～12岁.按照听力损失程度将其分为中度、重度和极重度三组.通过MTIT软件分别测试安静环境和信噪比为-10、-5、0、＋5 dB的噪声环境下六个声调组（一/二声、一/三声、一/四声、二/三声、二/四声和三/四声）的识别得分.结果 听力损失程度会显著影响声调识别能力.中度到重度听力损失儿童的声调识别得分显著高于极重度听力损失儿童（P＜0.017）.与正常听力儿童相比较,听障儿童的声调识别能力还极大有待提高.极重度听力损失儿童较难识别的声调组为一/二声和二/三声（P ＜0.001）,中度到重度听力损失儿童较难识别的声调组为二/三声（P＜0.001）.结论 MTIT可以用于佩戴助听器的听障儿童的声调评估,在安静环境下,一/二声和二/三声比较难识别,在噪声环境下,六个声调组对听障儿童来说都很难识别.MTIT未来也可以应用到人工耳蜗植入儿童身上,用来评估其声调识别能力,从而更好地进行言语康复.
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关键词
听力障碍
测听法
言语
语音学
儿童
原文传递
题名
汉语儿童声调测试材料回顾及开发要素分析
1
作者
朱淑丰
陈霏
黄丽娜
王斌
机构
南方科技大学电子与电气科学系
复旦大学电子工程系
香港大学听力及言语科学系
出处
《中华耳科学杂志》
CSCD
北大核心
2015年第4期636-642,共7页
基金
国家自然科学基金面上项目(61571213)的支持
文摘
目的目前缺少标准的儿童汉语声调识别测试材料,通过本文可以更好地了解开发标准声调测试材料需考虑的因素以及现有的声调测试材料。方法本文搜索了国内外相关文献,分析归纳了开发标准测试材料所需考虑的因素。同时列举了现有儿童汉语声调识别测试,并指出各材料的优缺点。结果开发标准的儿童声调识别测试材料需考虑多个因素,包括测试项的选择、反应模式、测试信号表现形式、测试环境和心理测量性能等。现有5个儿童声调识别测试材料,其中4个都没有进行心理测量性能评估。结论 MTIT具有较好的心理测量性能,可以用来评估听障儿童的声调识别能力。不过MTIT只有一张词表,未来可以多开发几张等价词表。
关键词
声调识别
听力障碍
儿童
信度
效度
敏感度
Keywords
Tone identification
hearing impairment
children
reliability
validity
sensitivity
分类号
R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
对侧使用助听器对人工耳蜗听觉功能康复效果研究
被引量：
7
2
作者
王抗震
张盼盼
朱淑丰
沈毅
张建
史文迪
机构
陕西省扶风县人民医院耳鼻喉科
浙江中医药大学医学技术学院听力与言语科学系
杭州仁爱耳聋康复研究院
宁波市医疗中心李惠利医院耳鼻咽喉头颈外科
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2019年第3期217-220,共4页
基金
国家自然科学基金项目(81670920)
浙江省自然科学基金项目(LY15H130003)
+3 种基金
浙江省医药卫生科技计划项目(2016KYB272和2019KY190)
宁波市自然科学基金项目(2018A610363)
宁波市科技惠民技术研发项目(2015C50026)
宁波市医疗卫生品牌学科建设项目(PPXK2018-02)
文摘
目的研究人工耳蜗术后两种不同的听觉康复干预方案对听障儿童听觉康复效果的差异,探讨人工耳蜗术后非植入耳继续配戴助听器是否干扰人工耳蜗的效果。方法选取双耳重度、极重度听力损失,有双耳助听器配戴史,行单侧人工耳蜗植入的患者40例,分为实验组和对照组,实验组为21例人工耳蜗植入后非植入耳继续配戴助听器进行康复的受试者;对照组为19例人工耳蜗植入后,仅优势化训练人工耳蜗,6个月后再使用助听器进行双耳干预的受试者。分别在两组受试者人工耳蜗植入6个月时,进行仅使用人工耳蜗的行为听阈,声母、韵母、声调、双音节识别率测试,研究两组受试者人工耳蜗康复效果的差异。结果两组在人工耳蜗植入后6个月时,仅配戴人工耳蜗的行为听阈,声母、韵母、声调、双音节识别率比较,各测试项目差异均无统计学意义(P>0.05)。结论双耳重度、极重度听障儿童单侧人工耳蜗植入后非植入耳继续配戴助听器不会干扰人工耳蜗植入耳的康复效果。
关键词
人工耳蜗
助听器
双模式
言语识别率
Keywords
Cochlear
Hearing aids
Bimodal
Speech recognition score
分类号
R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
下载PDF
职称材料
题名
视疲劳主观测量研究发展综述
被引量：
8
3
作者
冯永
朱淑丰
陈霏
机构
南方科技大学电子与电气工程系
杭州仁爱耳聋康复研究院
深圳易听健康科技有限公司
出处
《中国生物医学工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期597-607,共11页
基金
国家自然科学基金(61971212)。
文摘
视觉疲劳在现代生活中非常普遍,不仅会降低视觉效能,甚至可引发眼部和头颈肩疾病以及心理问题。因而,视疲劳测量一直是视觉工效学和临床眼科的重要研究内容。针对视疲劳主观测量发展中的标准、信度和耗时等难题,回顾近30年来相关的研发和使用。根据设计过程和参数特点将其分为经典、专业和新型等3大类,分别介绍其最新发展现状;说明主流量表的特点和优劣及其瓶颈问题,阐述对内"融客于主"、智能适应和对外场景拓展及体系集成等发展建议。最后,展望了视疲劳主观测量的未来发展趋势和新兴研究方向。
关键词
视疲劳
眼疲劳
主观症状
主观测量
主观问卷
Keywords
visual fatigue
eye fatigue
subjective symptoms
subjective evaluation
questionnaire
分类号
R318 [医药卫生—生物医学工程]
下载PDF
职称材料
题名
普通话声调识别测试在听力障碍儿童中的应用
被引量：
4
4
作者
朱淑丰
黄丽娜
陈霏
陈源
机构
香港大学言语及听力科学系
南方科技大学电子与电气工程系
出处
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期651-656,共6页
文摘
目的 观察佩戴助听器的听力障碍儿童在安静和噪声环境下的声调识别能力,评价新研发的普通话声调识别测试（Mandarin Tone Identification Test,MTIT）在评估中的应用价值.方法 81例母语为普通话的佩戴助听器的听力障碍儿童,男37例、女44例,年龄5～12岁.按照听力损失程度将其分为中度、重度和极重度三组.通过MTIT软件分别测试安静环境和信噪比为-10、-5、0、＋5 dB的噪声环境下六个声调组（一/二声、一/三声、一/四声、二/三声、二/四声和三/四声）的识别得分.结果 听力损失程度会显著影响声调识别能力.中度到重度听力损失儿童的声调识别得分显著高于极重度听力损失儿童（P＜0.017）.与正常听力儿童相比较,听障儿童的声调识别能力还极大有待提高.极重度听力损失儿童较难识别的声调组为一/二声和二/三声（P ＜0.001）,中度到重度听力损失儿童较难识别的声调组为二/三声（P＜0.001）.结论 MTIT可以用于佩戴助听器的听障儿童的声调评估,在安静环境下,一/二声和二/三声比较难识别,在噪声环境下,六个声调组对听障儿童来说都很难识别.MTIT未来也可以应用到人工耳蜗植入儿童身上,用来评估其声调识别能力,从而更好地进行言语康复.
关键词
听力障碍
测听法
言语
语音学
儿童
Keywords
Hearing disorders
Audiometry,speech
Phonetics
Child
分类号
R764 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉语儿童声调测试材料回顾及开发要素分析
朱淑丰
陈霏
黄丽娜
王斌
《中华耳科学杂志》
CSCD
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
2
对侧使用助听器对人工耳蜗听觉功能康复效果研究
王抗震
张盼盼
朱淑丰
沈毅
张建
史文迪
《中国听力语言康复科学杂志》
2019
7
下载PDF
职称材料
3
视疲劳主观测量研究发展综述
冯永
朱淑丰
陈霏
《中国生物医学工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
8
下载PDF
职称材料
4
普通话声调识别测试在听力障碍儿童中的应用
朱淑丰
黄丽娜
陈霏
陈源
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015
4
原文传递
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