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乙醛与氢氧化铜最佳反应条件的探究
被引量:
1
1
作者
朱芬蓉
《教师》
2012年第14期106-106,共1页
如按现行教材的方案做“乙醛滴进新制氢氧化铜悬浊液加热”实验,学生往往不能观察到砖红色沉淀,而是一种类似红褐色的沉淀,有的学生甚至得到深棕色乃至黑色的沉淀。为此我组织学生重新对该实验最佳反应条件进行了新的探索。
关键词
乙醛
氢氧化铜
反应条件
探究
下载PDF
职称材料
培养职高生的人文素养
2
作者
朱芬蓉
《中等职业教育》
2011年第10期50-51,共2页
文章阐述了人文素养对个人健康发展和社会和谐发展的重要性,针对职高学生综合素质相对较低的现状,就职高生人文素养的培养提出一些对教育者的要求以及学校教育应该开展的工作和建议。
关键词
职高
人文素养
人文精神
下载PDF
职称材料
题名
乙醛与氢氧化铜最佳反应条件的探究
被引量:
1
1
作者
朱芬蓉
机构
浙江省舟山市普陀区职业技术教育中心
出处
《教师》
2012年第14期106-106,共1页
文摘
如按现行教材的方案做“乙醛滴进新制氢氧化铜悬浊液加热”实验,学生往往不能观察到砖红色沉淀,而是一种类似红褐色的沉淀,有的学生甚至得到深棕色乃至黑色的沉淀。为此我组织学生重新对该实验最佳反应条件进行了新的探索。
关键词
乙醛
氢氧化铜
反应条件
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养职高生的人文素养
2
作者
朱芬蓉
机构
浙江省舟山市普陀职教中心
出处
《中等职业教育》
2011年第10期50-51,共2页
文摘
文章阐述了人文素养对个人健康发展和社会和谐发展的重要性,针对职高学生综合素质相对较低的现状,就职高生人文素养的培养提出一些对教育者的要求以及学校教育应该开展的工作和建议。
关键词
职高
人文素养
人文精神
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
乙醛与氢氧化铜最佳反应条件的探究
朱芬蓉
《教师》
2012
1
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职称材料
2
培养职高生的人文素养
朱芬蓉
《中等职业教育》
2011
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