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浅谈电子政务的安全威胁与防范对策
被引量:
5
1
作者
朱雪兵
《南通职业大学学报》
2003年第3期102-104,112,共4页
电子政务是我国现代化建设进程中加强政府管理 ,优化办公流程 ,实现统一、高效、廉洁、规范的电子政府的重要发展战略。电子政务关系到国家安全和政府工作的正常运转 ,积极采用安全技术、认真研究防范措施等安全问题 ,是电子政务建设中...
电子政务是我国现代化建设进程中加强政府管理 ,优化办公流程 ,实现统一、高效、廉洁、规范的电子政府的重要发展战略。电子政务关系到国家安全和政府工作的正常运转 ,积极采用安全技术、认真研究防范措施等安全问题 ,是电子政务建设中的关键。
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关键词
电子政务
国家安全
信息安全
网络安全
访问控制技术
加密技术
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职称材料
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
被引量:
1
2
作者
朱雪兵
《化学教与学》
2012年第9期88-90,共3页
阐述了化学实验异常现象的形成原因及产生的不利影响,应用新课程的理念对这些异常现象的教育因素进行研究,使之成为课堂教学中的生成式资源,运用这些资源建构生成式教学模式,培养学生探究能力和创造性思维。
关键词
化学实验
异常现象
生成式教学
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职称材料
“指导发现,主体参与”的教学模式在中学化学教学中的探索与思考
被引量:
1
3
作者
朱雪兵
《科学教育》
2011年第6期48-49,共2页
"指导发现、主体参与"教学模式能有效提高中小学课堂教学的效率。本文对该模式的理论依据,操作程序等方面进行探讨,旨在通过对这一模式的实践探索,能有效促进师生交往互动,共同参与课堂教学活动,以达到让学生学会学习,自主探...
"指导发现、主体参与"教学模式能有效提高中小学课堂教学的效率。本文对该模式的理论依据,操作程序等方面进行探讨,旨在通过对这一模式的实践探索,能有效促进师生交往互动,共同参与课堂教学活动,以达到让学生学会学习,自主探究,掌握知识,形成能力,培养情感,提高素质,持续发展之目的。
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关键词
指导发现
主体参与
理论探索
实践体会
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职称材料
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
4
作者
朱雪兵
《实验教学与仪器》
2012年第12期15-17,共3页
在化学课堂教学中的演示实验或者学生分组实验进行时,常常会出现一些实验的现象与课本中对该实验现象的描述有差异甚至完全不同的情况。遇到这种情况后,有的教师试图寻找各种理由搪塞学生,以掩盖实验出现异常现象的尴尬,或者干脆不顾客...
在化学课堂教学中的演示实验或者学生分组实验进行时,常常会出现一些实验的现象与课本中对该实验现象的描述有差异甚至完全不同的情况。遇到这种情况后,有的教师试图寻找各种理由搪塞学生,以掩盖实验出现异常现象的尴尬,或者干脆不顾客观事实地照搬课本中对实验现象的描述,
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关键词
化学实验教学
异常现象
学生分组实验
利用
化学课堂教学
实验现象
演示实验
进行时
原文传递
开展微型化实验的探索与思考
5
作者
朱雪兵
吴良根
《中小学实验与装备》
2006年第5期9-10,共2页
关键词
微型化学实验
中学阶段
防化学污染
绿色化学
学生人数
发展趋势
集约型
粗放型
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职称材料
在化学实验教学中培养学生观察能力的策略
6
作者
朱雪兵
吴良根
《实验教学与仪器》
2013年第7期26-27,59,共3页
人类对自然界的认识始于观察活动,对化学世界的探索同样要以观察为基础。观察是一种有目的、有计划的认知活动。学生化学知识的获取,往往起始于生动、直观的化学实验。学生在实验中通过眼看、耳听、鼻嗅、手摸等活动,调动视觉、听觉...
人类对自然界的认识始于观察活动,对化学世界的探索同样要以观察为基础。观察是一种有目的、有计划的认知活动。学生化学知识的获取,往往起始于生动、直观的化学实验。学生在实验中通过眼看、耳听、鼻嗅、手摸等活动,调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官充分感知实验现象,获得感性认识,然后经过思维加工去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,加深对化学事实、化学概念、化学原理、化学定律及化学模型的理解。在化学学习中,
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关键词
化学实验教学
学生观察能力
培养
观察活动
认知活动
化学知识
实验现象
感觉器官
原文传递
题名
浅谈电子政务的安全威胁与防范对策
被引量:
5
1
作者
朱雪兵
机构
中共南通市委组织部
出处
《南通职业大学学报》
2003年第3期102-104,112,共4页
文摘
电子政务是我国现代化建设进程中加强政府管理 ,优化办公流程 ,实现统一、高效、廉洁、规范的电子政府的重要发展战略。电子政务关系到国家安全和政府工作的正常运转 ,积极采用安全技术、认真研究防范措施等安全问题 ,是电子政务建设中的关键。
关键词
电子政务
国家安全
信息安全
网络安全
访问控制技术
加密技术
Keywords
electronic government affairs
information
security
administration
分类号
C931.4 [经济管理—管理学]
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
被引量:
1
2
作者
朱雪兵
机构
江苏省吴江市松陵第三中学
出处
《化学教与学》
2012年第9期88-90,共3页
文摘
阐述了化学实验异常现象的形成原因及产生的不利影响,应用新课程的理念对这些异常现象的教育因素进行研究,使之成为课堂教学中的生成式资源,运用这些资源建构生成式教学模式,培养学生探究能力和创造性思维。
关键词
化学实验
异常现象
生成式教学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“指导发现,主体参与”的教学模式在中学化学教学中的探索与思考
被引量:
1
3
作者
朱雪兵
机构
江苏省吴江市松陵第三中学
出处
《科学教育》
2011年第6期48-49,共2页
文摘
"指导发现、主体参与"教学模式能有效提高中小学课堂教学的效率。本文对该模式的理论依据,操作程序等方面进行探讨,旨在通过对这一模式的实践探索,能有效促进师生交往互动,共同参与课堂教学活动,以达到让学生学会学习,自主探究,掌握知识,形成能力,培养情感,提高素质,持续发展之目的。
关键词
指导发现
主体参与
理论探索
实践体会
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
4
作者
朱雪兵
机构
江苏省吴江市松陵第三中学
出处
《实验教学与仪器》
2012年第12期15-17,共3页
文摘
在化学课堂教学中的演示实验或者学生分组实验进行时,常常会出现一些实验的现象与课本中对该实验现象的描述有差异甚至完全不同的情况。遇到这种情况后,有的教师试图寻找各种理由搪塞学生,以掩盖实验出现异常现象的尴尬,或者干脆不顾客观事实地照搬课本中对实验现象的描述,
关键词
化学实验教学
异常现象
学生分组实验
利用
化学课堂教学
实验现象
演示实验
进行时
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开展微型化实验的探索与思考
5
作者
朱雪兵
吴良根
机构
江苏省吴江市松陵第三中学
出处
《中小学实验与装备》
2006年第5期9-10,共2页
关键词
微型化学实验
中学阶段
防化学污染
绿色化学
学生人数
发展趋势
集约型
粗放型
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在化学实验教学中培养学生观察能力的策略
6
作者
朱雪兵
吴良根
机构
江苏省苏州市吴江区八坼中学
出处
《实验教学与仪器》
2013年第7期26-27,59,共3页
文摘
人类对自然界的认识始于观察活动,对化学世界的探索同样要以观察为基础。观察是一种有目的、有计划的认知活动。学生化学知识的获取,往往起始于生动、直观的化学实验。学生在实验中通过眼看、耳听、鼻嗅、手摸等活动,调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官充分感知实验现象,获得感性认识,然后经过思维加工去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,加深对化学事实、化学概念、化学原理、化学定律及化学模型的理解。在化学学习中,
关键词
化学实验教学
学生观察能力
培养
观察活动
认知活动
化学知识
实验现象
感觉器官
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈电子政务的安全威胁与防范对策
朱雪兵
《南通职业大学学报》
2003
5
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职称材料
2
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
朱雪兵
《化学教与学》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
“指导发现,主体参与”的教学模式在中学化学教学中的探索与思考
朱雪兵
《科学教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
化学实验教学中“异常现象”的利用与研究
朱雪兵
《实验教学与仪器》
2012
0
原文传递
5
开展微型化实验的探索与思考
朱雪兵
吴良根
《中小学实验与装备》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
在化学实验教学中培养学生观察能力的策略
朱雪兵
吴良根
《实验教学与仪器》
2013
0
原文传递
已选择
0
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