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缺血性脑卒中患者营养行为影响因素的质性研究
1
作者 李冬翔 刘丹丹 +1 位作者 吴金凤 梁琦 《医药前沿》 2024年第1期8-11,共4页
目的:通过质性研究,了解缺血性脑卒中患者营养行为影响因素,以期为制定更有效的营养干预措施提供参考。方法:采用便利抽样法,选取2023年9月玉林市第二人民医院经口进食的缺血性脑卒中患者作为研究对象,使用行为改变轮(BCW)理论模型拟定... 目的:通过质性研究,了解缺血性脑卒中患者营养行为影响因素,以期为制定更有效的营养干预措施提供参考。方法:采用便利抽样法,选取2023年9月玉林市第二人民医院经口进食的缺血性脑卒中患者作为研究对象,使用行为改变轮(BCW)理论模型拟定访谈提纲对患者进行半结构式访谈。结果:就缺血性脑卒中患者营养的行为影响因素提炼出3个主题:缺血性脑卒中患者自我管理能力缺乏;缺血性脑卒中患者知识受限导致自我管理动机不强;缺血性脑卒中患者自我管理支持缺乏。结论:医护人员和患者应该加强对营养饮食的重视度,医护人员帮助患者提高自我护理能力。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 营养 BCW理论模型 质性研究
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对分易教学平台在“2+3”护理专业护理学导论课程中的运用体会 被引量：5
2
作者 李冬翔 《卫生职业教育》 2018年第18期101-102,共2页
为适应社会医疗发展的需要,培养众多的医疗护理人才,提高中职学生的理论实践能力,加强师生之间的交流,我们在2017—2018年第一学期段考后开始利用对分易教学平台在2016级"2+3"护理专业1—7班的护理学导论课程中进行教学尝试,... 为适应社会医疗发展的需要,培养众多的医疗护理人才,提高中职学生的理论实践能力,加强师生之间的交流,我们在2017—2018年第一学期段考后开始利用对分易教学平台在2016级"2+3"护理专业1—7班的护理学导论课程中进行教学尝试,期考成绩较段考成绩有显著提高(P<0.05),说明使用对分易教学平台对提高学生的学习成绩有显著效果。 展开更多
关键词 对分易教学平台 护理学导论 “2+3”护理专业
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中职卫校老年护理学课堂教学中存在的问题与对策 被引量：4
3
作者 李冬翔 《卫生职业教育》 2017年第20期89-90,共2页
中职卫校老年护理学课堂教学中存在一些问题制约着教学效果的提升,可以通过让教师认真上好养老护理学课程,认真备课,丰富相关知识;学校提高认识,加大老年护理学教学投入;尊重学生人格,树立学生学习的信心;合理运用教学方法,激发学生学... 中职卫校老年护理学课堂教学中存在一些问题制约着教学效果的提升,可以通过让教师认真上好养老护理学课程,认真备课,丰富相关知识;学校提高认识,加大老年护理学教学投入;尊重学生人格,树立学生学习的信心;合理运用教学方法,激发学生学习兴趣;采用分层教育方法等措施解决这些问题。这将使老年护理学课堂教学质量大大提高,学生能更好地学会养老护理技能,将来更好地为社会、为老年人服务。 展开更多
关键词 中职卫校 老年护理学 课堂教学
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