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中国—非盟高等教育共同体建设构想
1
作者 李化树 罗萍 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第1期101-105,共5页
构建中国—非盟高等教育共同体,打造中非命运共同体升级版,提升第三世界国家教育话语权,深化新时代高等教育对外合作开放,具有深远的区域价值、全球意义。建立中国—非盟高等教育共同体,需要建立健全行政首长联席会议制度,秘书处和后续... 构建中国—非盟高等教育共同体,打造中非命运共同体升级版,提升第三世界国家教育话语权,深化新时代高等教育对外合作开放,具有深远的区域价值、全球意义。建立中国—非盟高等教育共同体,需要建立健全行政首长联席会议制度,秘书处和后续工作组,专项部门协调组及综合监督和保障机构。强化战略合作规划谋划,设立中非高等教育特别合作区,建立中国—非盟高等教育共同体,实现中非高等教育一体化合作发展,推动实施共同体建设三步走战略,努力实现中非高等教育共同体建设走深走实,有序运行。 展开更多
关键词 中国—非盟 “一带一路”倡议 高等教育共同体
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建立产教融合共同体赋能乡村振兴高质量发展 被引量:1
2
作者 李化树 叶冲 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第3期61-64,共4页
建立产教融合共同体,推进产业资源与教育资源、产业要素与教育要素汇聚慧集,是贯彻落实习近平总书记重要指示精神,推动加快建设教育强国、服务建设产业强国、支撑建设科技强国的核心路径,是开辟新时代乡村振兴新领域、新赛道的重要突破... 建立产教融合共同体,推进产业资源与教育资源、产业要素与教育要素汇聚慧集,是贯彻落实习近平总书记重要指示精神,推动加快建设教育强国、服务建设产业强国、支撑建设科技强国的核心路径,是开辟新时代乡村振兴新领域、新赛道的重要突破口,是推进乡村绿色发展、高质量发展的重要交汇点。新时代新形势,建立产教融合共同体,赋能乡村振兴高质量发展,必须把握产教融合赋能乡村振兴之变,破解产教融合赋能乡村振兴之困,寻求产教融合赋能乡村振兴之策。 展开更多
关键词 产教融合共同体 乡村振兴 高质量发展
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地方高校高质量发展的路径选择 被引量:1
3
作者 李化树 李志华 达燕妮 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第2期97-99,共3页
党的二十大胜利召开,大会提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”做出了一体化设计,为地方高等院校高质量发展指明了方向、提供了遵循。地方高校作为承担人才培养、... 党的二十大胜利召开,大会提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”做出了一体化设计,为地方高等院校高质量发展指明了方向、提供了遵循。地方高校作为承担人才培养、科技创新和服务区域经济社会发展的重要力量,必须坚持以党的二十大精神为引领,坚持立足地方、服务地方办学功能定位,围绕高质量发展目标任务,坚持党的全面领导,创新教师队伍建设,深化学科专业发展,扩大对外合作开放,全面落实立德树人根本任务,为推进中国式高等教育现代化贡献力量。 展开更多
关键词 地方高校 高质量发展 路径选择
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幼儿园体育活动中师幼互动质量分析及策略研究——基于ClASS课堂互动评估系统的观察分析
4
作者 李化树 骆倩 《福建教育》 2023年第47期18-22,共5页
本研究以ClASS课堂互动评估系统为测量工具,对M市6所幼儿园的31个体育集体教学活动视频进行反复观察,以“情感支持”“班级管理”“教育支持”三个维度为切入点,对案例中的师幼互动质量进行评分和分析,揭示当前幼儿园体育活动中师幼互... 本研究以ClASS课堂互动评估系统为测量工具,对M市6所幼儿园的31个体育集体教学活动视频进行反复观察,以“情感支持”“班级管理”“教育支持”三个维度为切入点,对案例中的师幼互动质量进行评分和分析,揭示当前幼儿园体育活动中师幼互动水平。研究结果显示,幼儿园体育活动中师幼互动质量整体上处于中上水平;师幼互动各维度间存在相关性、交融性;不同组织形式的体育活动师幼互动质量存在显著差异。在此基础上,提出相关建议院关注情感支持,构建平等亲密的师幼关系;优化教育行为,营造良好的体育活动生态;重视教育支持,促进幼儿高阶思维发展。 展开更多
关键词 体育活动 师幼互动质量 ClASS课堂互动评估系统
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论教育实践中教师的情感投入 被引量:23
5
作者 李化树 任丽平 徐廷福 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第5期48-51,共4页
情感需要是学生健康成长、全面发展的一种基本需要。情感是建立和谐的师生关系及良好的教学关系的纽带,注重情感的应用是现代教育的基本要求和发展方向。教师积极的情感投入是教学取得成功的先决条件,是激励学生学习进步的动力,是发挥... 情感需要是学生健康成长、全面发展的一种基本需要。情感是建立和谐的师生关系及良好的教学关系的纽带,注重情感的应用是现代教育的基本要求和发展方向。教师积极的情感投入是教学取得成功的先决条件,是激励学生学习进步的动力,是发挥德育陶冶感化作用的催化剂。教育实践中,教师要注重积极的情感投入,坚持情感投入的科学原则和方法,不断拓展情感投入的途径。 展开更多
关键词 教育实践 教师 情感 情感投入
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论中小学教师继续教育的制度创新 被引量:5
6
作者 李化树 蒋曦 周道春 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第6期43-47,共5页
全面建设学习型小康社会,迫切要求加强中小学教师终身教育;教师队伍的结构性失衡,迫切要求优化中小学教师的素质结构;国际教育发展的新趋势,迫切要求强化中小学教师教育改革。当前,中小学教师继续教育实践模式创新具体包括:整合优质教... 全面建设学习型小康社会,迫切要求加强中小学教师终身教育;教师队伍的结构性失衡,迫切要求优化中小学教师的素质结构;国际教育发展的新趋势,迫切要求强化中小学教师教育改革。当前,中小学教师继续教育实践模式创新具体包括:整合优质教育资源,促进教师继续教育培训体系创新;增强培训的针对性,促进教师继续教育培训内容创新;变革教育培训模式,促进教师继续教育培训方法创新;加强组织领导工作,促进教师继续教育培训管理创新。关键在于构建中小学教师继续教育的长效机制:建立政策导向机制、建立监督约束机制、建立评价激励机制、建立供给保障机制。 展开更多
关键词 中小学教师 继续教育 培训 制度 创新
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论青少年网络道德建设 被引量:6
7
作者 李化树 杜宇 林大永 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第9期55-58,共4页
网络的普及与发展,对人类社会生活和人类自身的发展产生了广泛而深刻的影响;社会网络化趋势,使青少年德育面临着有史以来最为深刻的变革。在此背景下,要提升网络道德教育主体意识,增强网络道德教育整体活力;构建网络德育新体系,强化网... 网络的普及与发展,对人类社会生活和人类自身的发展产生了广泛而深刻的影响;社会网络化趋势,使青少年德育面临着有史以来最为深刻的变革。在此背景下,要提升网络道德教育主体意识,增强网络道德教育整体活力;构建网络德育新体系,强化网络道德教育科学管理。 展开更多
关键词 德育 青少年 网络道德
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改革开放以来中国特色现代职业教育发展规律探析
8
作者 达燕妮 李化树 李志华 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第1期24-27,46,共5页
改革开放以来,我国职业教育发展大体经历了恢复和大力发展职业教育、积极并深入发展职业教育、加快推进职业教育现代化三个阶段。透析近半世纪职业教育发展历程,职业教育发展存在四条规律:一是职业教育必须与经济社会发展相适应;二是职... 改革开放以来,我国职业教育发展大体经历了恢复和大力发展职业教育、积极并深入发展职业教育、加快推进职业教育现代化三个阶段。透析近半世纪职业教育发展历程,职业教育发展存在四条规律:一是职业教育必须与经济社会发展相适应;二是职业教育向以人为本的价值观回归;三是职业教育与普通教育协调均衡发展;四是职业教育内嵌的教育教学规律。职业教育的发展规律,对推进职业教育现代化建设有着深刻启示:必须坚持党的全面领导,强化职业教育的类型定位,增强职业教育的适应性,建设终身学习服务体系,健全产教融合、校企合作的新格局。 展开更多
关键词 改革开放 中国特色现代职业教育 现代职业教育体系 职业教育发展规律
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我国西部农村教育的困境与出路——基于川北南充市农村教育的调查与思考 被引量:9
9
作者 李化树 陈功全 牟进洲 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第10期22-24,共3页
当前,农村尤其是西部地区农村教育面临一些困境:中小学学生大幅减少,办学规模萎缩;教师队伍整体素质不高,学历达标率偏低;办学条件艰苦,学校危房改造任务艰巨;学生辍学率居高不下,教育质量难以保证。摆脱农村教育困境,深化农村教育改革... 当前,农村尤其是西部地区农村教育面临一些困境:中小学学生大幅减少,办学规模萎缩;教师队伍整体素质不高,学历达标率偏低;办学条件艰苦,学校危房改造任务艰巨;学生辍学率居高不下,教育质量难以保证。摆脱农村教育困境,深化农村教育改革,必须以科学发展观为指导,构建农村义务教育经费保障机制,完善“以县为主”的义务教育管理体制,推进农村中小学的布局结构调整,实施农村中小学现代远程教育工程,大力发展农村职业教育和社区教育,努力实现城乡教育均衡化发展。 展开更多
关键词 农村教育 困境 出路 改革
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地方新建本科院校发展战略转型的路径选择 被引量:39
10
作者 李化树 黄媛媛 《高校教育管理》 2011年第1期10-17,共8页
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略... 贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略转型,差异发展,首先要明确地方新建本科院校发展战略转型的动因,其次是深刻认识地方新建本科院校发展的形势,积极探索其生存的外部环境,全面了解其发展的内部状况,切实把握改革发展方向,第三制定好适应地方新建本科院校战略转型的基本路向,坚持以科学发展观为指导,统筹规划,科学设计,精心施工,强化理论指导,注重实践探索,走特色办学之路、协调发展之路、互动发展之路和人才强校之路。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》 战略转型
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当代大学生思想热点透视 被引量:3
11
作者 李化树 杜以德 苟国旗 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第2期6-11,共6页
当代大学生思想热点透视李化树,杜以德,苟国旗大学生的思想热点,是在一定时期内大学生相对关注和思考的问题,它展示着一定时期内大学生思想的主要特征,规定着一定时期内大学生的行为走向。准确地把握当代大学生的思想热点,认真地... 当代大学生思想热点透视李化树,杜以德,苟国旗大学生的思想热点,是在一定时期内大学生相对关注和思考的问题,它展示着一定时期内大学生思想的主要特征,规定着一定时期内大学生的行为走向。准确地把握当代大学生的思想热点,认真地研究大学生思想热点的形成、变化和发... 展开更多
关键词 当代大学生 思想热点 思想政治教育 马克思主义 思想政治工作 八十年代中期 九十年代 大学生价值观 改革开 社会主义市场经济体制
原文传递
美国高校战略联盟建设及启示 被引量:10
12
作者 李化树 杨璐僖 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第5期70-77,共8页
美国高校战略联盟是基于高等教育大众化、国际化的现实需求,以及为应对经济危机的冲击而建立的一种松散的战略联合体。它设有专门的管理委员会,依照联盟组织章程和平等互惠、公平相待、共同发展原则,采取资源共享、学分互认、项目合作... 美国高校战略联盟是基于高等教育大众化、国际化的现实需求,以及为应对经济危机的冲击而建立的一种松散的战略联合体。它设有专门的管理委员会,依照联盟组织章程和平等互惠、公平相待、共同发展原则,采取资源共享、学分互认、项目合作等方式开展校际合作,以实现互利共赢,这对中国乃至世界高等教育发展都具有良好示范作用。我们学习借鉴美国高校战略联盟的成功实践经验,就必须强化高校战略合作意识,完善联盟法规,科学选择联盟模式,积极构建联盟体系,协商建立联盟机构,以推进高校资源整合,提升我国高校整体办学水平。 展开更多
关键词 美国高等学校 高校战略联盟 合作办学 高等教育国际化
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论我国农村中小学教师的社会保障制度建设 被引量:3
13
作者 李化树 黄媛媛 李江辉 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2010年第6期60-64,共5页
农村中小学教师社会保障是我国社会保障的一个重要组成部分。长期以来,农村中小学教师社会保障始终处于社会保障的边缘,社会保障体系不完善,社会保障城乡运行失衡,社会保障立法滞后,社会保障制度发展极不平衡,严重影响了教师队伍的稳定... 农村中小学教师社会保障是我国社会保障的一个重要组成部分。长期以来,农村中小学教师社会保障始终处于社会保障的边缘,社会保障体系不完善,社会保障城乡运行失衡,社会保障立法滞后,社会保障制度发展极不平衡,严重影响了教师队伍的稳定和发展。我们认为,完善社会保障,加大资金投入,健全政策法规,加强监督管理,以及提高公众支持度,是建立完善的农村中小学教师社会保障制度的出路所在。 展开更多
关键词 农村 中小学教师 社会保障 制度建设
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地方新建本科院校发展转型的战略选择 被引量:8
14
作者 李化树 黄媛媛 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第2期73-80,共8页
进入21世纪,中国的高等教育进入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展,这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着新建地方本科院校... 进入21世纪,中国的高等教育进入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展,这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着新建地方本科院校的生存和发展。推进地方新建本科院校的科学发展,既是促进新建本科院校迅速实现战略转型的需要,也是事关新建本科院校生存和发展的需要,更是直接影响我国高等教育强国建设进程的迫切需要。地方新建本科院校的战略转型与科学发展,必须切实遵循转型的基本原则,准确把握转型的总体要素,科学选择转型的战略策略。 展开更多
关键词 地方 新建本科院校 发展转型 战略策略
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论改革开放30年四川基础教育教师队伍建设 被引量:2
15
作者 李化树 王小丁 +1 位作者 沈堰奇 魏红梅 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2009年第1期59-65,共7页
改革开放30年来,四川省基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。教师队伍数量、结构、素质、地位有了明显改善,但也存在一些问题:教师队伍数量总体不足,结构不尽合理、培训体系不健全,城乡教育资源配置不均衡。为此,必... 改革开放30年来,四川省基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。教师队伍数量、结构、素质、地位有了明显改善,但也存在一些问题:教师队伍数量总体不足,结构不尽合理、培训体系不健全,城乡教育资源配置不均衡。为此,必须建立健全教师培训机制和终身发展的培养模式,形成联合培养教师的多元化格局,创建学习型学校,优化教师资源配置和中小学校长队伍建设,同时要加强师德建设,制定教师专业标准,进行人事制度改革,积极探索适应现代化建设和素质教育发展的教师队伍建设及管理的新模式、新机制。 展开更多
关键词 四川基础教育 教师队伍结构 教师整体素质 教育资源配置 学习型学校 教师终身学习体系
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论大学的软实力 被引量:95
16
作者 李化树 《复旦教育论坛》 2005年第4期31-35,共5页
打造大学软实力,提升大学竞争力,是全球性竞争环境下大学实现全面、协调、可持续发展的战略抉择。大学软实力涵括了大学文化力、大学政治力、大学精神力、大学制度力等要素。快速增强的经济实力是构建和强化大学软实力的物质基础,千载... 打造大学软实力,提升大学竞争力,是全球性竞争环境下大学实现全面、协调、可持续发展的战略抉择。大学软实力涵括了大学文化力、大学政治力、大学精神力、大学制度力等要素。快速增强的经济实力是构建和强化大学软实力的物质基础,千载难逢的发展机遇是构建和增强大学软实力的根本动力,充满活力的大学文化是构建和增强大学软实力的重要载体。在提升大学软实力的过程中,必须消除计划体制的负面影响,克服各种问题障碍,努力增强大学软实力的内生力;培育大学精神,增强大学软实力的凝聚力;谋划事业发展,增强大学软实力的感召力。 展开更多
关键词 大学 发展 硬实力 软实力
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论西部高等教育区域合作发展模式的构建——基于“政府主导、科技支撑、多元驱动”的视角 被引量:3
17
作者 李化树 何雨桑 叶冲 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第4期122-129,共8页
遵循区域高等教育与区域经济社会协调发展规律,构建政府主导、科技支撑、多元驱动的高等教育区域合作发展模式,建设西部高等教育区,打造西部高等教育增长极,为"一带一路"战略的深入实施提供强有力的科教支撑,是西部大开发战... 遵循区域高等教育与区域经济社会协调发展规律,构建政府主导、科技支撑、多元驱动的高等教育区域合作发展模式,建设西部高等教育区,打造西部高等教育增长极,为"一带一路"战略的深入实施提供强有力的科教支撑,是西部大开发战略实施的强力抓手,是顺应国家主体功能区战略实施的现实需要,也是"一带一路"建设的国家战略抉择。政府主导,即发挥中央政府顶层设计、西部区域地方政府"中层担纲"作用。科教支撑,即构建西部区域科技创新体系,以科技创新驱动区域经济社会的可持续发展。多元驱动,即灵活采用政府主导,科教、文化、经济、生态四轮驱动模式,推进西部高等教育区域合作发展。 展开更多
关键词 西部高等教育 高等教育区域合作发展 政府主导 科教支撑 多元驱动
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国外高等学校人文教育改革的潮流 被引量:16
18
作者 李化树 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1997年第3期80-82,共3页
国外高等学校人文教育改革的潮流□李化树21世纪疾步向我们走来,高等教育怎么办?这是世界各国面向21世纪高等教育改革共同思考的主题。党的十四届五中全会及时提出了“科教兴国”的发展战略,要求高校把教育改革提到重要议事日程... 国外高等学校人文教育改革的潮流□李化树21世纪疾步向我们走来,高等教育怎么办?这是世界各国面向21世纪高等教育改革共同思考的主题。党的十四届五中全会及时提出了“科教兴国”的发展战略,要求高校把教育改革提到重要议事日程上来。全面提高学生的思想政治素质、... 展开更多
关键词 高校 人才教育 高等教育 教育改革
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论高校人文社科重点研究基地的建设与发展——以四川省教育发展研究中心为例 被引量:4
19
作者 李化树 黄媛媛 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第4期74-79,共6页
高校人文社会科学重点研究基地的建设对推动哲学社会科学繁荣发展和科研管理制度创新、人才培养、学术交流等具有重要意义。其主要任务是以服务改革实践为目标,以实践应用研究为导向,以重点课题攻关为依托,汇聚学术资源,创新学术团队,... 高校人文社会科学重点研究基地的建设对推动哲学社会科学繁荣发展和科研管理制度创新、人才培养、学术交流等具有重要意义。其主要任务是以服务改革实践为目标,以实践应用研究为导向,以重点课题攻关为依托,汇聚学术资源,创新学术团队,联合课题攻关。因此,基地应以提高研究质量为主线,不断加强管理创新,大力加强学术生态建设,集中优势资源,发挥学术潜力,力争产出更多的具有影响力的标志性成果,以加快成果转化,扩大社会影响力。 展开更多
关键词 高等学校 人文社会科学 重点研究基地
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美国高等学校的董事会管理体制 被引量:8
20
作者 李化树 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第1期22-24,共3页
美国高等学校的董事会管理体制李化树自哥伦布发现新大陆,欧洲文化传统便迅速传到美洲大陆。三百多年来,美国高等教育在坚持向欧洲学习,特别是向英国、德国学习的同时,逐渐形成了不同于欧洲诸国大学的、适应本国社会政治和经济发展... 美国高等学校的董事会管理体制李化树自哥伦布发现新大陆,欧洲文化传统便迅速传到美洲大陆。三百多年来,美国高等教育在坚持向欧洲学习,特别是向英国、德国学习的同时,逐渐形成了不同于欧洲诸国大学的、适应本国社会政治和经济发展的管理体制─—董事会管理体制。一、... 展开更多
关键词 董事会 美国高等学校 美国高等教育 管理体制 私立院校 会管理 美国高等院校 监督委员会 学校董事会 北京师范大学出版社
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