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基于素养导向的高中化学单元整体教学路径
1
作者
李奇发
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0175-0178,共4页
在新课程标准改革过程中,核心素养理念强调教育过程中对学生关键能力、思维品质等的同步培养,借助学科知识组织多元活动,发挥学生的主体作用,促使学生在做中学,在学中悟。基于素养导向的高中化学教学新目标与新要求对教师的教和学生的...
在新课程标准改革过程中,核心素养理念强调教育过程中对学生关键能力、思维品质等的同步培养,借助学科知识组织多元活动,发挥学生的主体作用,促使学生在做中学,在学中悟。基于素养导向的高中化学教学新目标与新要求对教师的教和学生的学提出更高要求,教师发挥引导作用,在学生完成基础知识学习的过程中开设探究学习任务,从单元整体视角整合知识,构建知识框架,提升学习与应用能力。本文主要分析基于素养导向的高中化学单元整体教学路径,为教师提供参考。
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关键词
核心素养
高中化学
单元整体教学
教学路径
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职称材料
在化学教学中努力培养学生的创新意识
2
作者
李奇发
杨红霞
《文理导航》
2014年第11期49-49,共1页
新课程十分强调在化学教学中培养学生的创新意识与创新能力。在化学教学中,我们应改革传统的教师讲学生听的教学方式,不断增强学生学习的趣味性、合作性、探究性与实践性,使学生在学习中充满好奇心,通过质疑问难、实验探究、动手实...
新课程十分强调在化学教学中培养学生的创新意识与创新能力。在化学教学中,我们应改革传统的教师讲学生听的教学方式,不断增强学生学习的趣味性、合作性、探究性与实践性,使学生在学习中充满好奇心,通过质疑问难、实验探究、动手实践等途径来培养创新意识,发展创造能力。
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关键词
新课标
创新意识
创新能力
质疑问难
动手实践
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职称材料
重视化学实验教学,培养学生学习兴趣
3
作者
李奇发
《中学教学参考》
2014年第20期101-101,共1页
一些教师认为考试不考具体的实验操作,因此在化学教学中简化甚至取消学生实验。即使开展化学实验也只是口头讲述一下,或者让学生观看多媒体。学生没有足够的时间去思考实验的目的是什么,只是机械地被动地接受和死记硬背相关知识。久...
一些教师认为考试不考具体的实验操作,因此在化学教学中简化甚至取消学生实验。即使开展化学实验也只是口头讲述一下,或者让学生观看多媒体。学生没有足够的时间去思考实验的目的是什么,只是机械地被动地接受和死记硬背相关知识。久而久之,学生学习化学只是为了应付考试,渐渐地对化学学习失去了兴趣。因此,教师要注重化学实验教学,并以此为抓手培养学生学习化学的兴趣。
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关键词
化学实验教学
学生实验
学习兴趣
培养
实验操作
化学教学
死记硬背
化学学习
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职称材料
对刑法总则中两款规定的看法——析《刑法》第14条第2款和第15条第2款的存改废之争
4
作者
李奇发
《福建警察学院学报》
2012年第1期91-95,共5页
对于《刑法》第14条第2款和第15条第2款的合理性问题,学界存在存改废之争。然这三种观点都不能完满地协调该两款规定所蕴含的罪刑法定原则、犯罪与刑事责任同在原理以及刑法"以处罚故意行为为原则、以处罚过失行为为例外"三...
对于《刑法》第14条第2款和第15条第2款的合理性问题,学界存在存改废之争。然这三种观点都不能完满地协调该两款规定所蕴含的罪刑法定原则、犯罪与刑事责任同在原理以及刑法"以处罚故意行为为原则、以处罚过失行为为例外"三者之间的关系。在保留前款规定的基础上,将后款修正为"过失实施的危害社会行为,法律规定为犯罪的,应当负刑事责任",不失为合理的立法选择。
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关键词
故意犯罪
过失犯罪
罪刑法定
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职称材料
实验探究模式在高中化学课堂中的应用
被引量:
1
5
作者
李奇发
《中学化学教学参考》
2015年第12X期17-17,共1页
新课程改革趋势下,有效教学的理念显得更为重要。高中化学课程也积极响应这一理念的号召,高中化学教师采用了新的教学模式如实验探究模式,这种模式具有高效、互动等优点,应用在高中化学课堂中非常有必要。一、实验探究模式在高中化学课...
新课程改革趋势下,有效教学的理念显得更为重要。高中化学课程也积极响应这一理念的号召,高中化学教师采用了新的教学模式如实验探究模式,这种模式具有高效、互动等优点,应用在高中化学课堂中非常有必要。一、实验探究模式在高中化学课堂中的必要性1.积极响应二期课改的要求新课程理念下的化学课程更加注重提高学生的科学素养,关注学生的终身发展。
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关键词
探究模式
化学课堂
高中化学
新课程改革
二期课改
有毒气体
人类发展历史
基本操作能力
人生价值观
计成
原文传递
刑事案件速裁程序试点情况研究--基于郑州市检察机关刑事案件速裁程序试点工作的分析
被引量:
1
6
作者
刘金林
靳丽君
+5 位作者
李奇发
刘聪
刘晓媛
刘佳
高敬芳
姬艾冬
《人民检察》
北大核心
2017年第7期56-59,共4页
从试点情况来看,刑事案件速裁程序适用中存在实体层面的程序定位不明确、适用范围窄、办案时限紧,以及程序层面的办案效率提升效果有限、庭审重点不突出等问题。在权衡实现正义与效率目标上,相较简易程序、轻微刑事案件快速办理程序,刑...
从试点情况来看,刑事案件速裁程序适用中存在实体层面的程序定位不明确、适用范围窄、办案时限紧,以及程序层面的办案效率提升效果有限、庭审重点不突出等问题。在权衡实现正义与效率目标上,相较简易程序、轻微刑事案件快速办理程序,刑事案件速裁程序具有其独立的价值。完善刑事案件速裁程序,需重点关注以下方面:将轻微刑事案件快速办理程序纳入刑事案件速裁程序,为被追诉人的诉讼权利提供切实保障,适当扩大刑事案件速裁程序适用范围。
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关键词
刑事案件速裁程序
检察权
试点情况
原文传递
题名
基于素养导向的高中化学单元整体教学路径
1
作者
李奇发
机构
新疆农业大学附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0175-0178,共4页
文摘
在新课程标准改革过程中,核心素养理念强调教育过程中对学生关键能力、思维品质等的同步培养,借助学科知识组织多元活动,发挥学生的主体作用,促使学生在做中学,在学中悟。基于素养导向的高中化学教学新目标与新要求对教师的教和学生的学提出更高要求,教师发挥引导作用,在学生完成基础知识学习的过程中开设探究学习任务,从单元整体视角整合知识,构建知识框架,提升学习与应用能力。本文主要分析基于素养导向的高中化学单元整体教学路径,为教师提供参考。
关键词
核心素养
高中化学
单元整体教学
教学路径
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在化学教学中努力培养学生的创新意识
2
作者
李奇发
杨红霞
机构
新疆农业大学附属中学
出处
《文理导航》
2014年第11期49-49,共1页
文摘
新课程十分强调在化学教学中培养学生的创新意识与创新能力。在化学教学中,我们应改革传统的教师讲学生听的教学方式,不断增强学生学习的趣味性、合作性、探究性与实践性,使学生在学习中充满好奇心,通过质疑问难、实验探究、动手实践等途径来培养创新意识,发展创造能力。
关键词
新课标
创新意识
创新能力
质疑问难
动手实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重视化学实验教学,培养学生学习兴趣
3
作者
李奇发
机构
新疆农业大学附属中学
出处
《中学教学参考》
2014年第20期101-101,共1页
文摘
一些教师认为考试不考具体的实验操作,因此在化学教学中简化甚至取消学生实验。即使开展化学实验也只是口头讲述一下,或者让学生观看多媒体。学生没有足够的时间去思考实验的目的是什么,只是机械地被动地接受和死记硬背相关知识。久而久之,学生学习化学只是为了应付考试,渐渐地对化学学习失去了兴趣。因此,教师要注重化学实验教学,并以此为抓手培养学生学习化学的兴趣。
关键词
化学实验教学
学生实验
学习兴趣
培养
实验操作
化学教学
死记硬背
化学学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对刑法总则中两款规定的看法——析《刑法》第14条第2款和第15条第2款的存改废之争
4
作者
李奇发
机构
西南政法大学法学院
出处
《福建警察学院学报》
2012年第1期91-95,共5页
文摘
对于《刑法》第14条第2款和第15条第2款的合理性问题,学界存在存改废之争。然这三种观点都不能完满地协调该两款规定所蕴含的罪刑法定原则、犯罪与刑事责任同在原理以及刑法"以处罚故意行为为原则、以处罚过失行为为例外"三者之间的关系。在保留前款规定的基础上,将后款修正为"过失实施的危害社会行为,法律规定为犯罪的,应当负刑事责任",不失为合理的立法选择。
关键词
故意犯罪
过失犯罪
罪刑法定
Keywords
intentional crime
unpremeditated crime
nulla poena sine lege
分类号
D924 [政治法律—刑法学]
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职称材料
题名
实验探究模式在高中化学课堂中的应用
被引量:
1
5
作者
李奇发
机构
新疆农业大学附属中学
出处
《中学化学教学参考》
2015年第12X期17-17,共1页
文摘
新课程改革趋势下,有效教学的理念显得更为重要。高中化学课程也积极响应这一理念的号召,高中化学教师采用了新的教学模式如实验探究模式,这种模式具有高效、互动等优点,应用在高中化学课堂中非常有必要。一、实验探究模式在高中化学课堂中的必要性1.积极响应二期课改的要求新课程理念下的化学课程更加注重提高学生的科学素养,关注学生的终身发展。
关键词
探究模式
化学课堂
高中化学
新课程改革
二期课改
有毒气体
人类发展历史
基本操作能力
人生价值观
计成
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
刑事案件速裁程序试点情况研究--基于郑州市检察机关刑事案件速裁程序试点工作的分析
被引量:
1
6
作者
刘金林
靳丽君
李奇发
刘聪
刘晓媛
刘佳
高敬芳
姬艾冬
机构
检察日报社
河南省郑州市中原区人民检察院
不详
出处
《人民检察》
北大核心
2017年第7期56-59,共4页
基金
国家检察官学院2016年度科研基金资助项目《刑事速裁程序试点情况实证研究》(课题编号:GJY2016C16)研究成果
文摘
从试点情况来看,刑事案件速裁程序适用中存在实体层面的程序定位不明确、适用范围窄、办案时限紧,以及程序层面的办案效率提升效果有限、庭审重点不突出等问题。在权衡实现正义与效率目标上,相较简易程序、轻微刑事案件快速办理程序,刑事案件速裁程序具有其独立的价值。完善刑事案件速裁程序,需重点关注以下方面:将轻微刑事案件快速办理程序纳入刑事案件速裁程序,为被追诉人的诉讼权利提供切实保障,适当扩大刑事案件速裁程序适用范围。
关键词
刑事案件速裁程序
检察权
试点情况
分类号
D925.2 [政治法律—诉讼法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于素养导向的高中化学单元整体教学路径
李奇发
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
2
在化学教学中努力培养学生的创新意识
李奇发
杨红霞
《文理导航》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
重视化学实验教学,培养学生学习兴趣
李奇发
《中学教学参考》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
对刑法总则中两款规定的看法——析《刑法》第14条第2款和第15条第2款的存改废之争
李奇发
《福建警察学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
实验探究模式在高中化学课堂中的应用
李奇发
《中学化学教学参考》
2015
1
原文传递
6
刑事案件速裁程序试点情况研究--基于郑州市检察机关刑事案件速裁程序试点工作的分析
刘金林
靳丽君
李奇发
刘聪
刘晓媛
刘佳
高敬芳
姬艾冬
《人民检察》
北大核心
2017
1
原文传递
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