乡村文化振兴背景下古村落公共文化建设策略研究

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作者 胥璟 李奔鸣 周宏菊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第14期118-120,共3页

本研究聚焦乡村文化振兴背景下古村落公共文化建设的意义、面临的困境以及实施策略。研究指出,古村落公共文化建设对于历史和文化价值的传承、增强乡村社区认同感与凝聚力、促进乡村旅游和经济发展以及提升乡村居民的生活质量具有不可... 本研究聚焦乡村文化振兴背景下古村落公共文化建设的意义、面临的困境以及实施策略。研究指出,古村落公共文化建设对于历史和文化价值的传承、增强乡村社区认同感与凝聚力、促进乡村旅游和经济发展以及提升乡村居民的生活质量具有不可替代的作用。然而,资金投入不足、人才流失与专业人才缺乏、传统与现代化的冲突以及村民参与度不足等问题成为制约因素。为应对这些挑战,提出了多元化资金筹集机制、建立人才培养与引进机制、创新传统文化传承方式和增强社区参与与合作等策略,旨在为古村落的文化振兴提供可行的路径。 展开更多

关键词 古村落公共文化建设 乡村文化振兴 乡村社区 乡村旅游

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基于文化多元化的高校思政教学改革路径研究 被引量：3

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作者 李奔鸣 《湖北开放职业学院学报》 2023年第19期101-102,108,共3页

随着全球化与信息技术的发展,我国呈现出多种文化并存的格局。在多元文化视野下,高校思政教学改革面临着社会主义主流意识形态指导地位被冲击、高校思政教育课堂作用削弱以及良好价值观念不易形成的挑战。于此,高校思政教学改革时,其一... 随着全球化与信息技术的发展,我国呈现出多种文化并存的格局。在多元文化视野下,高校思政教学改革面临着社会主义主流意识形态指导地位被冲击、高校思政教育课堂作用削弱以及良好价值观念不易形成的挑战。于此,高校思政教学改革时,其一,要明确多元化文化的主体内涵,既要肯定中华优秀传统文化,又要尊重外来优秀文化,培养大学生是非意识与辨别能力。其二,要丰富思政教学内容,提升优秀传统文化的引导作用。其三,要创新思政教学方式,积极丰富教育资源并开展思政教学实践活动,强化学生的文化精神信念。四要提高高校思政教育者教育水平,构建高质量的思政教学体系。 展开更多

关键词 文化多元化 高校 思政教学改革

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新时代高校思想政治理论课教学改革探究——评《高校思想政治理论课教学改革模式的探索与实践研究》

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作者 李奔鸣 胥璟 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期I0004-I0004,共1页

高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程。笔者在开展教育部产学合作协同育人项目“基于知识-素养-教法三维生态的高校思想政治理论课改革探究”(项目编号:220900583182834)过程中,研读了《高校思想政治理论课教学改革模式的探索... 高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程。笔者在开展教育部产学合作协同育人项目“基于知识-素养-教法三维生态的高校思想政治理论课改革探究”(项目编号:220900583182834)过程中,研读了《高校思想政治理论课教学改革模式的探索与实践研究》一书。该书作者经过多年探索与实践,提出了“一核心、三坚持、全过程育人”的教学模式,为新时代高校思想政治理论课教学模式的革新提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课教学 协同育人 产学合作 立德树人 全过程育人 探索与实践 思想政治理论课教学模式 改革探究

原文传递

论电子游戏的道德争议与导向

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作者 胥璟 李奔鸣 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2014年第6期55-59,共5页

近年来关于电子游戏的各种道德争议尤为突出:在游戏题材上,游戏中既定情节的道德暗示能对青少年道德观的形成产生正面影响,但也有着负面因素;在游戏内容上,虚拟世界中的道德选择"训练"能让玩家先行体验现实世界中的道德行为,... 近年来关于电子游戏的各种道德争议尤为突出:在游戏题材上,游戏中既定情节的道德暗示能对青少年道德观的形成产生正面影响,但也有着负面因素;在游戏内容上,虚拟世界中的道德选择"训练"能让玩家先行体验现实世界中的道德行为,但同时容易形成惯性选择;在游戏机制上,多人游戏机制能增进责任意识和团队协作精神,但同时也容易造成个人主义膨胀和道德标准模糊。鉴于此,应从外部和内部两方面对电子游戏玩家做出正确的道德引导,制定与执行电子游戏分级制度,加强对电子游戏题材的道德监管,从而运用合理的游戏世界观与道德观来引导青少年游戏玩家建构正确的世界观与道德观。 展开更多

关键词 电子游戏 青少年游戏玩家 道德导向 道德标准 道德监管

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现有高校网络创业平台分析

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作者 胥璟 李奔鸣 《网友世界》 2013年第23期86-87,共2页

我国的高校网络创业平台是在时代的趋势下发展起来的一个新兴的模块，它基于创业教育的大环境，在取得较快发展的同时，也存在着各种问题。积极开展大学生网络创业平台的探索具有重要的理论与现实意义。本文使用案例分析的研究方法对具... 我国的高校网络创业平台是在时代的趋势下发展起来的一个新兴的模块，它基于创业教育的大环境，在取得较快发展的同时，也存在着各种问题。积极开展大学生网络创业平台的探索具有重要的理论与现实意义。本文使用案例分析的研究方法对具有代表性的一些高校网络创业平台进行调查与分析，探讨了各大高校网络创业平台的优势与劣势，并提出了几点建议。 展开更多

关键词 高校 网络创业平台 创业教育

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高校思想政治工作机制创新的现实思考——评《“三个倡导”视域下高校思想政治工作机制创新研究》

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作者 李奔鸣 胥璟 《领导科学》 北大核心 2022年第1期155-155,共1页

高校思政工作机制在促进社会发展过程中起到中坚作用,关系着国家与民族的命运。由刘邦凡等著、光明日报出版社2021年出版的《“三个倡导”视域下高校思想政治工作机制创新研究》一书,以社会主义价值研究成果为前提,阐述了现有思政工作... 高校思政工作机制在促进社会发展过程中起到中坚作用,关系着国家与民族的命运。由刘邦凡等著、光明日报出版社2021年出版的《“三个倡导”视域下高校思想政治工作机制创新研究》一书,以社会主义价值研究成果为前提,阐述了现有思政工作机制的内容及其重要性,并提出了极具现实性的创新建议。 展开更多

关键词 光明日报出版社 高校思想政治工作 高校思政工作 机制创新 创新建议 三个倡导 中坚作用 现实思考

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论高校思想政治理论课程的艺术性

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作者 李奔鸣 胥璟 《教育教学论坛》 2022年第9期169-172,共4页

高校思想政治理论课程的艺术性指的是思想政治理论课程本身的艺术性,是课程本质的艺术,是课程打造的艺术,是课程呈现的艺术。注重和提高高校思想政治理论课程的艺术性,不仅是新时代与时俱进的内在要求,也是立德树人的内在要求,更是思想... 高校思想政治理论课程的艺术性指的是思想政治理论课程本身的艺术性,是课程本质的艺术,是课程打造的艺术,是课程呈现的艺术。注重和提高高校思想政治理论课程的艺术性,不仅是新时代与时俱进的内在要求,也是立德树人的内在要求,更是思想政治理论课程本质的内在要求,且与提高思想政治理论课程的质量和水平有着直接的关系。高校思想政治理论课程要有“质”的飞跃,必须注重其艺术性。 展开更多

关键词 高校 思政课程 艺术性

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新类型公共艺术的社会教育功能--评《量绘形貌--新类型公共艺术》 被引量：2

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作者 胥璟 李奔鸣 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第11期J0027-J0027,共1页

随着时代的变化，当传统的公共艺术无法完全满足新时代社会的需求时，新类型的公共艺术应运而生。20世纪70年代至90年代，不同背景和观点的视觉艺术家们以一种近似政治性、社会运动的方式创作，

关键词 社会教育功能 公共艺术 20世纪70年代 形貌 视觉艺术家 90年代 社会运动

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公共艺术的权责教育功能

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作者 李奔鸣 胥璟 《现代商贸工业》 2018年第18期72-73,共2页

艺术不仅仅应该诉诸于审美感官,而且也应该做出强有力的社会批评。在都市和社区中,公共艺术是唤回地方历史的媒介,也是刺激公众时代尖锐问题的论述。公共艺术对公众论述的催化和刺激尤为重要。是公共空间中的艺术应当有警示社会的功能,... 艺术不仅仅应该诉诸于审美感官,而且也应该做出强有力的社会批评。在都市和社区中,公共艺术是唤回地方历史的媒介,也是刺激公众时代尖锐问题的论述。公共艺术对公众论述的催化和刺激尤为重要。是公共空间中的艺术应当有警示社会的功能,让人认清权利与义务,更敏感于那些因为社会问题而遭受苦难的人们的需要,其实质是公共艺术发挥公民权责教育的功能。 展开更多

关键词 公共艺术 权利 责任 教育

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文艺为人民大众服务--评《邓小平论文艺》 被引量：1

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作者 胥璟 李奔鸣 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期J0024-J0024,共1页

1976年之后,邓小平首次提出了文艺应为人民大众服务的思想,这一思想的主要内容也收录于中共中央宣传部文艺局1989年编的《邓小平论文艺》一书中,2002年这本书作为大学生必读书目系列被再次印刷。根据该书收录的内容记载,邓小平首先将文... 1976年之后,邓小平首次提出了文艺应为人民大众服务的思想,这一思想的主要内容也收录于中共中央宣传部文艺局1989年编的《邓小平论文艺》一书中,2002年这本书作为大学生必读书目系列被再次印刷。根据该书收录的内容记载,邓小平首先将文艺纳入社会主义精神文明建设的范畴,重新确立了社会主义文艺的性质,肯定了文艺在社会主义建设中的重要作用,提出了＂不论是对于满足人民精神生活多方面的需要……文艺工作都负有其他部门所不能代替的重要责任＂。他根据时代的需要。 展开更多

关键词 《邓小平论文艺》 大众服务 人民 社会主义精神文明建设 中共中央宣传部 社会主义文艺 社会主义建设 必读书目

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装饰画《流转》

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作者 胥璟 李奔鸣 《语文建设》 北大核心 2020年第6期F0003-F0003,共1页

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从马克思恩格斯、毛泽东的文艺评论看艺术与德育的关系 被引量：4

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作者 胥璟 李奔鸣 《四川戏剧》 北大核心 2013年第4期9-12,共4页

在马克思、恩格斯、毛泽东对艺术的评论中可以清晰地看到,他们明确地肯定了艺术的德育功能(本文指大德育)。本文从两条线入手,在德育的意义上分析马克思、恩格斯及毛泽东对艺术的评论,指出艺术能反映社会意识形态,而德育正是担负着传导... 在马克思、恩格斯、毛泽东对艺术的评论中可以清晰地看到,他们明确地肯定了艺术的德育功能(本文指大德育)。本文从两条线入手,在德育的意义上分析马克思、恩格斯及毛泽东对艺术的评论,指出艺术能反映社会意识形态,而德育正是担负着传导社会主流意识形态的使命,对文艺的态度及政策往往能影响整个社会意识形态的发展,并在此基础上分析艺术与德育的关系。 展开更多

关键词 艺术 社会意识形态 德育(大德育)

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游戏与幸福

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作者 李奔鸣 《才智》 2015年第12期292-293,共2页

电子游戏并不是一个"纯属于坏"的东西,游戏者在游戏的过程中获得幸福是一种必然的结果。"人"本身就是向往幸福和追求幸福的,因此,游戏之所以吸引人的根本原因并不是游戏本体,而是"游戏"而获得的幸福感。... 电子游戏并不是一个"纯属于坏"的东西,游戏者在游戏的过程中获得幸福是一种必然的结果。"人"本身就是向往幸福和追求幸福的,因此,游戏之所以吸引人的根本原因并不是游戏本体,而是"游戏"而获得的幸福感。这种幸福感随游戏而生,也随着游戏的进行而逐步提升,同时,游戏也深化了人们对幸福的理解。 展开更多

关键词 电子游戏 幸福 快乐 道德

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高校思想政治教育游戏化教学的探究

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作者 李奔鸣 胥璟 《新智慧》 2017年第16期28-29,共2页

在高校思想道德教育的教学过程中,采用游戏化的授课方式,能够改变其陈旧的授课方式,激发学生的学习兴趣,促进学生积极、主动地学习.结合现今网络和虚拟游戏的手段,还能让理论和实践相结合,让学生'知行合一',更好地实现高校思想... 在高校思想道德教育的教学过程中,采用游戏化的授课方式,能够改变其陈旧的授课方式,激发学生的学习兴趣,促进学生积极、主动地学习.结合现今网络和虚拟游戏的手段,还能让理论和实践相结合,让学生'知行合一',更好地实现高校思想政治教育的教学目的. 展开更多

关键词 思想政治 教育 游戏化教学

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