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“新高考”背景下高中化学实验教学创新策略
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作者 李安英 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期090-093,共4页
“新高考”改革对高中化学教学提出了新的挑战和要求,实验教学作为化学学科的重要组成部分,如何适应“新高考”形势,培养学生化学学科素养,成为待解决的重要课题。本文在分析“新高考”对化学实验教学提出新要求的基础上,剖析了当前高... “新高考”改革对高中化学教学提出了新的挑战和要求,实验教学作为化学学科的重要组成部分,如何适应“新高考”形势,培养学生化学学科素养,成为待解决的重要课题。本文在分析“新高考”对化学实验教学提出新要求的基础上,剖析了当前高中化学实验教学面临的资源配置不足、教学方式方法滞后、评价体系不完善等突出问题,并从优化实验教学内容设计、创新实验教学方式方法、构建多元化实验评价体系等方面提出了“新高考”背景下化学实验教学的创新策略,以期为新时代高中化学教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新高考 高中化学 实验教学 策略创新
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跨学科融合在高中化学概念教学中的应用与成效分析
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作者 李安英 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期120-123,共4页
本文探讨了跨学科融合在高中化学概念教学中的应用方式及其产生的成效。阐述了跨学科融合在增强化学概念理解、提高学生学习兴趣和综合素养等方面的积极意义。分析了将物理、数学、生物等学科知识与化学概念教学相融合的具体案例,为高... 本文探讨了跨学科融合在高中化学概念教学中的应用方式及其产生的成效。阐述了跨学科融合在增强化学概念理解、提高学生学习兴趣和综合素养等方面的积极意义。分析了将物理、数学、生物等学科知识与化学概念教学相融合的具体案例,为高中化学教学改革提供了有益参考,以促进更高效、多元的化学概念教学。 。 展开更多
关键词 跨学科融合 高中化学 概念教学 成效分析
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关于高校学生社团管理与教育问题的思考 被引量:64
3
作者 李安英 樊习英 《教育探索》 北大核心 2007年第3期12-14,共3页
班级是传统的思想政治教育的主要阵地。随着高校内部外部改革的不断深入,高校学生班级的功能在弱化,学生社团的影响在扩大。在这种情况下,加强高校学生思想政治教育,必须重视学生社团的作用,加强对学生社团的教育和管理工作。
关键词 学生社团 高校 管理 思想教育 问题 对策
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光波导光束传输法数值分析新进展 被引量:13
4
作者 李安英 杨亚培 《激光技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第4期236-240,共5页
介绍了用于光波导数值分析的光束传输法 (BPM )的新进展 ,并对这些方法的优缺点、适用场合作了分析比较。
关键词 光波导 光束传输法 数值分析
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共青团参与构建和谐校园的途径研究 被引量:3
5
作者 李安英 杨毅军 +1 位作者 陈思红 龚培敏 《高等教育研究学报》 2007年第1期90-93,共4页
本文以上海交通大学学生为研究对象,通过分析和谐社会对大学校园环境、大学生素质、学校管理、课外活动等方面提出的要求,探讨共青团在构建和谐校园中的作用,提出高校共青团应该努力开展和谐教育、完善服务功能、加强校园文化建设、进... 本文以上海交通大学学生为研究对象,通过分析和谐社会对大学校园环境、大学生素质、学校管理、课外活动等方面提出的要求,探讨共青团在构建和谐校园中的作用,提出高校共青团应该努力开展和谐教育、完善服务功能、加强校园文化建设、进一步拓展维权职能。 展开更多
关键词 高校 和谐校园 和谐教育 和谐发展 青年团
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大学生媒介素养现状及对策分析——以上海交通大学为例 被引量:11
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作者 李安英 徐兵 刘英飞 《新闻世界》 2010年第8期181-183,共3页
本课题运用调查研究和理论分析相结合的方法,以上海交通大学学生为研究对象,通过分析大学生接触媒介状况及动机、媒介素养自我评价及大众传媒的影响等,得出了大学生对传媒的理性认识有所欠缺、媒介批判能力不够、媒介道德水平有待提高... 本课题运用调查研究和理论分析相结合的方法,以上海交通大学学生为研究对象,通过分析大学生接触媒介状况及动机、媒介素养自我评价及大众传媒的影响等,得出了大学生对传媒的理性认识有所欠缺、媒介批判能力不够、媒介道德水平有待提高等结论,提出了要从开设媒介素养教育课程,依托第二课堂加强媒介实践能力培养,社会、家庭、学校"三位一体",提高自我教育能力等方面入手,来提高大学生的媒介素养。 展开更多
关键词 大学生 媒介素养 媒介素养教育 对策
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微博环境下的高校舆论风险管理 被引量:3
7
作者 李安英 徐兵 侯宗胜 《高校辅导员》 2013年第3期17-21,共5页
当前,我国进入社会转型时期,公共事件频发,存在一定的社会风险。随着信息化技术的突飞猛进,随时、随地、随心发布信息的微博已成为公众参与风险传播的重要平台。其多样化的意见表达、病毒式传播、网络暴力和信息真假难辨等,大大增加了... 当前,我国进入社会转型时期,公共事件频发,存在一定的社会风险。随着信息化技术的突飞猛进,随时、随地、随心发布信息的微博已成为公众参与风险传播的重要平台。其多样化的意见表达、病毒式传播、网络暴力和信息真假难辨等,大大增加了舆论引导的难度。高校可从提高学生媒介素养、强化微博监管、掌握报导主动权、加强与主流媒体合作、培养意见领袖等方面入手,实现对网络舆论的正确引导,维护校园和谐稳定。 展开更多
关键词 风险社会 微博 高校 舆论引导
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优质护理对小儿流行性腮腺炎治疗的作用 被引量:6
8
作者 李安英 《中国继续医学教育》 2015年第2期117-117,共1页
目的:探究优质护理对小儿流行性腮腺炎治疗的作用。方法在2010年6月-2013年6月我院收治了100例流行性腮腺炎患儿,并通过抽签法将100例患儿分为研究组和参照组,每组各50例患儿,其中对研究组患儿在进行常规护理的同时进行优质护理,... 目的:探究优质护理对小儿流行性腮腺炎治疗的作用。方法在2010年6月-2013年6月我院收治了100例流行性腮腺炎患儿,并通过抽签法将100例患儿分为研究组和参照组,每组各50例患儿,其中对研究组患儿在进行常规护理的同时进行优质护理,对参照组患儿进行常规护理,对两组患儿的恢复情况进行分析。结果对研究组和参照组的患儿进行不同的护理,可以看出研究组的患儿病情的恢复情况比参照组患儿的情况要明显,因此(P<0.05)具有统计学意义。结论优质的护理对于小儿流行性腮腺炎治疗起到了积极的作用,不仅有效的治愈了患儿的疾病,也使得家长更加安心,值得临床推广。 展开更多
关键词 优质护理 小儿 流行性腮腺炎
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加强高校辅导员队伍的专业化建设势在必行 被引量:2
9
作者 李安英 樊习英 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第11期96-97,共2页
关键词 辅导员队伍 专业化建设 学生工作者 学生思想政治工作 事务性工作 高校 健康人格 专业知识
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学生社团:高校创业教育的有效载体 被引量:8
10
作者 李安英 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第10期96-98,共3页
近年来,社会对创业型人才的需求日益突出。开展创业教育,培养大学生的创业意识和创业能力,成为当前高校的一项重要任务。学生社团在沟通校园与社会的联系,对培养学生的创新、创业能力等方面发挥了独特的作用。本文通过分析创业教育和学... 近年来,社会对创业型人才的需求日益突出。开展创业教育,培养大学生的创业意识和创业能力,成为当前高校的一项重要任务。学生社团在沟通校园与社会的联系,对培养学生的创新、创业能力等方面发挥了独特的作用。本文通过分析创业教育和学生社团的契合点,探讨学生社团作为创业教育的新载体的实现途径。 展开更多
关键词 创业教育 学生社团 载体作用
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专业化建设是加强高校辅导员队伍建设的有效途径 被引量:1
11
作者 李安英 龚培敏 《广东水利电力职业技术学院学报》 2006年第4期10-12,共3页
辅导员队伍是思想政治工作的主力军。近年来市场经济的逐步完善、高教改革的深化、网络的普及等给思想政治工作带来了严峻的挑战。对此,分析高校专职辅导员队伍非专业化的表现,并对专职辅导员的专业化建设提出相应对策。
关键词 思想政治教育 高校 辅导员 队伍建设 专业化
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社团管理需注重制度建设
12
作者 李安英 《教育与职业》 北大核心 2014年第13期61-61,共1页
由于学生社团具有很强的自发性,因而学校对社团从组织形式、活动内容到活动方式,都必须建立起一套完善的管理制度,形成有效的激励机制和约束机制,规范其行为,保证社团在健康的轨道上成长。首先,要逐步完善社团管理规章。社团的设... 由于学生社团具有很强的自发性,因而学校对社团从组织形式、活动内容到活动方式,都必须建立起一套完善的管理制度,形成有效的激励机制和约束机制,规范其行为,保证社团在健康的轨道上成长。首先,要逐步完善社团管理规章。社团的设立、活动要在法律法规、校纪校规的约束下进行。学校可根据现在社团活动的特点,制定《学生社团管理办法》,对社团的成立审批、年度注册审核、重大活动申报的审批程序以及社团的活动经费等管理制度作出明确的规定。在社团内,也要建立规章制度,主动接受学校有关部门的管理。 展开更多
关键词 学生社团管理 制度建设 管理制度 审批程序 活动内容 激励机制 管理规章 法律法规
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个性化护理+健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用意义
13
作者 李安英 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2022年第9期175-177,共3页
讨论小儿手足口病感染防控护理,个性化护理、健康教育模式在其中的应用意义。方法 纳入手足口病患儿,共74例,时间自2020.07开始,至2022.04结束。随机数字表法分组,均为37例。参照组:常规护理。试验组:个性化护理联合健康教育。对各组患... 讨论小儿手足口病感染防控护理,个性化护理、健康教育模式在其中的应用意义。方法 纳入手足口病患儿,共74例,时间自2020.07开始,至2022.04结束。随机数字表法分组,均为37例。参照组:常规护理。试验组:个性化护理联合健康教育。对各组患儿依从性、患儿家长满意度、症状积分、不良情绪评分、患儿家长健康知识掌握程度、康复时间、皮疹消失时间进行研究、分析。结果 护理后,试验组相关指标均优于参照组,P<0.05。结论 小儿手足口病感染防控护理中,实施个性化护理联合健康教育模式,临床有效性值得肯定。一方面,患儿症状改善明显,康复时间缩短。另一方面,患儿家长认知水平提升。 展开更多
关键词 小儿手足口病 健康教育 个性化护理 疾病防治
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感染科护理陪护中的预见性护理管理模式应用分析 被引量:6
14
作者 李安英 《中国医药指南》 2013年第26期275-276,共2页
目的分析探讨感染科护理陪护中的预见性护理管理模式应用。方法对2012年2月至2012年8月收治于我院感染科的100例患儿做出了回顾性分析,并将这100例患儿分成观察组和对照组两组,对照组50例,行感染科常规护理,观察组50例,观察组患儿在常... 目的分析探讨感染科护理陪护中的预见性护理管理模式应用。方法对2012年2月至2012年8月收治于我院感染科的100例患儿做出了回顾性分析,并将这100例患儿分成观察组和对照组两组,对照组50例,行感染科常规护理,观察组50例,观察组患儿在常规护理的基础上采取了预见性护理管理,分析对比两组患儿的作息时间、并发症、遵医嘱情况以及患儿家属满意度。结果观察组81.2%的患儿遵医嘱饮食,合理作息率为85.8%,82.3%的患儿无并发症发生,患儿家属满意度为89.8%,对照组有62.1%患儿遵医嘱饮食,合理作息率为63.8%,60.1%的患儿无并发症出现,且患儿家属满意度为74.3%。观察组的这些指标均优于对照组,两组有明显差异,P<0.05,差异有统计学意义。结论在感染科护理陪护中运用预见性护理管理模式,其可以让传统的被动的护理模式转变为主动,从而能够让患儿的生活更规律化,能从一定程度上预防患者出现并发症,同时,患儿家属对这种护理模式的满意程度更高。 展开更多
关键词 感染科 护理陪护 预见性护理
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“城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务研究”实地调查研究报告 被引量:2
15
作者 李安英 《山西档案》 北大核心 2006年第2期25-28,共4页
文章作者通过走访各地的综合档案馆与城建档案馆,研究了档案信息资源、城建档案信息资源集成管理与集成服务最佳实践理论的应用需求,从档案信息化、电子文件管理与地下管线信息管理角度分析了调研单位在这三方面的工作现状与问题,并针... 文章作者通过走访各地的综合档案馆与城建档案馆,研究了档案信息资源、城建档案信息资源集成管理与集成服务最佳实践理论的应用需求,从档案信息化、电子文件管理与地下管线信息管理角度分析了调研单位在这三方面的工作现状与问题,并针对问题提出了对策。 展开更多
关键词 城建 档案信息 集成管理 研究报告
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移动互联网用户需求趋势剖析 被引量:10
16
作者 屈雪莲 李安英 陆音 《移动通信》 2010年第21期68-71,共4页
文章首先概述了移动互联网产品的特征,继而深入分析移动互联网的用户需求趋势,包括多样化、整合化、碎片化和合理化等,就其表现形式和内涵进行了分析,以期为运营商制定有竞争力的市场营销战略及策略提供启发和借鉴。
关键词 移动互联网 多样化 整合化 碎片化 合理化
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构建高校通识教育模式的研究 被引量:6
17
作者 樊习英 袁彬 李安英 《广东水利电力职业技术学院学报》 2006年第3期1-3,共3页
知识经济时代及人的全面发展要求实施通识教育。国外通识教育特别是英国的人文精神培养和美国文理融合的“自由教育”都给了我们有益的启示。对此在总结国内外通识教育成功经验的基础上,提出构建跨学科课程与核心课程相结合的课程模式,... 知识经济时代及人的全面发展要求实施通识教育。国外通识教育特别是英国的人文精神培养和美国文理融合的“自由教育”都给了我们有益的启示。对此在总结国内外通识教育成功经验的基础上,提出构建跨学科课程与核心课程相结合的课程模式,加强人文教育,形成文理渗透的通识教育教学模式,形成学分制、跨专业选修、联合办学、资源共享的教学管理模式,改革专才培养模式,构建复合型人才培养模式。 展开更多
关键词 通识教育 知识经济 人文精神 复合型人才 核心课程
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移动互联网创新盈利模式研究 被引量:2
18
作者 屈雪莲 李安英 陆音 《移动通信》 2010年第19期52-55,共4页
文章重点分析了移动互联网时代最具特色的网络效应及业务整合盈利模式,即劳务交换、虚拟货币和赠予三种形式,以期为电信运营商顺应变革、把握住机遇拓展思路和提供决策参考。
关键词 移动互联网 网络效应 业务整合 盈利模式
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溴氰虫酰胺和吡蚜酮在南瓜中的残留消解动态 被引量:7
19
作者 李安英 张少军 +3 位作者 陈勇达 赵旭东 李红艳 郑振山 《中国蔬菜》 北大核心 2021年第1期79-83,共5页
建立了用于检测南瓜中溴氰虫酰胺、吡蚜酮残留的分析方法,并对河北、浙江两地的溴氰虫酰胺·吡蚜酮水分散粒剂在南瓜中的消解动态规律和最终残留进行了研究。样品经乙腈提取,N-丙基乙二胺(PSA)净化后,采用液相色谱-串联质谱仪测定... 建立了用于检测南瓜中溴氰虫酰胺、吡蚜酮残留的分析方法,并对河北、浙江两地的溴氰虫酰胺·吡蚜酮水分散粒剂在南瓜中的消解动态规律和最终残留进行了研究。样品经乙腈提取,N-丙基乙二胺(PSA)净化后,采用液相色谱-串联质谱仪测定。结果表明,南瓜样品中溴氰虫酰胺和吡蚜酮的最低检出浓度分别为0.01 mg·kg^-1和0.005 mg·kg^-1,溴氰虫酰胺在0.01~1.0 mg·kg^-1浓度范围内的添加回收率为100%~104%,吡蚜酮在0.005~0.5 mg·kg^-1浓度范围内的添加回收率为96%~107%;溴氰虫酰胺和吡蚜酮在南瓜中的残留消解规律均符合一级动力学方程;南瓜中溴氰虫酰胺最终残留量≤0.031 mg·kg^-1,吡蚜酮最终残留量≤0.023 mg·kg^-1。按企业推荐剂量450 g·hm^-2和675 g·hm^-2施药,安全间隔期为14 d,收获期的南瓜果实食用安全。 展开更多
关键词 溴氰虫酰胺 吡蚜酮 南瓜 残留消解 安全间隔期
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秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐残留及消解动态 被引量:4
20
作者 李红艳 钱训 +3 位作者 陈勇达 赵旭东 李安英 郑振山 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2021年第2期690-695,共6页
目的建立高效液相色谱-串联质谱法测定秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐残留量的分析方法,并研究其在秋葵中的消解动态规律和最终残留。方法样品采用乙腈进行提取,N-丙基乙二胺(n-propyl ethylenediamine,PSA)净化,以0.05%甲酸水-甲醇作为... 目的建立高效液相色谱-串联质谱法测定秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐残留量的分析方法,并研究其在秋葵中的消解动态规律和最终残留。方法样品采用乙腈进行提取,N-丙基乙二胺(n-propyl ethylenediamine,PSA)净化,以0.05%甲酸水-甲醇作为流动相梯度洗脱分离,在选择反应检测扫描(selective reaction monitoring, SRM)模式下扫描定性,标准曲线外标法定量,分析了河北、贵州的消解动态和最终残留样品。结果在浓度为0.001~1.00mg/kg的添加水平下,秋葵中的甲氨基阿维菌素苯甲酸盐的回收率为104.7%~107.5%,变异系数为0.73%~1.26%,检出限(limitofdetection,LOD)为1.0×10^-12g,定量限(limitof quantification, LOQ)为0.001 mg/kg。2018年在河北、贵州两地进行的消解动态试验表明,甲氨基阿维菌素苯甲酸盐在秋葵上的半衰期分别为13.3、8.3d,最终残留试验结果显示不同收获期秋葵中甲氨基阿维菌素苯甲酸盐最高残留量为0.010 mg/kg。结论甲氨基阿维菌素苯甲酸盐用于防治秋葵中斜纹夜蛾等害虫,推荐使用3.4%甲维盐微乳剂,施药剂量3.0 g a.i./hm^2,最多施药2次,安全间隔期3 d,收获期的秋葵食用安全。 展开更多
关键词 甲氨基阿维菌素苯甲酸盐 秋葵 残留消解 安全间隔期
原文传递
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