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新一轮本科教育教学审核评估中的质量文化
1
作者 李志义 黎青青 宫文飞 《高教发展与评估》 北大核心 2024年第2期19-29,I0003,共12页
新一轮审核评估将“推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化”作为评估指导思想的重要内容,首次将“质量文化”作为评估指标。高校质量文化是高校及其师生对人才培养质量的共同价值追求和理想理念。高校对人才培... 新一轮审核评估将“推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化”作为评估指导思想的重要内容,首次将“质量文化”作为评估指标。高校质量文化是高校及其师生对人才培养质量的共同价值追求和理想理念。高校对人才培养质量不断提升的承诺、信仰和价值追求,以及自觉、自省、自律、自查、自纠的“五自”质量文化是其核心表现。制度建设和制度认同是质量文化建设的主要路径,即质量文化的嵌入可以促进质量保障科层模式向文化模式转型,释放价值选择和软性制约功能,增强高校质量保障能力。 展开更多
关键词 本科教学评估 质量文化 质量保障 审核评估 评估指标
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溶剂热法制备磷酸锰锂的优化研究
2
作者 刘靓 李志义 +2 位作者 魏炜 刘凤霞 刘志军 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期194-198,共5页
橄榄石结构的磷酸锰锂(LiMnPO_(4))具有比容量高､热稳定性好和原料来源广泛等特点,与同为橄榄石结构的磷酸铁锂相比具有更高的放电电压。采用溶剂热法制备了高性能的磷酸锰锂正极材料,通过对过程参数进行优化实现材料性能的提升,以柠檬... 橄榄石结构的磷酸锰锂(LiMnPO_(4))具有比容量高､热稳定性好和原料来源广泛等特点,与同为橄榄石结构的磷酸铁锂相比具有更高的放电电压。采用溶剂热法制备了高性能的磷酸锰锂正极材料,通过对过程参数进行优化实现材料性能的提升,以柠檬酸为添加剂优化颗粒形貌得到纳米级颗粒,并对碳层包覆进行优化。结果表明,柠檬酸添加量为1 mmol时,椭球状颗粒平均尺寸为42.3 nm;当以蔗糖为碳源且与LiMnPO_(4)质量比为1∶2时得到的碳层包覆颗粒尺寸较小､碳层石墨化程度更高;在最优参数下制备的LiMnPO_(4)材料具有更高的首次放电容量(126.9 mAh/g)及更优的倍率性能。 展开更多
关键词 锂离子电池 磷酸锰锂 碳包覆 溶剂热法 纳米颗粒
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SOFC复合孔隙阳极材料的制备及性能研究
3
作者 葛岩 李志义 +2 位作者 魏炜 刘凤霞 刘志军 《电源技术》 CAS 北大核心 2024年第2期231-235,共5页
使用共流延工艺分别制备了以不同配比可溶性淀粉和碳纤维混合物作为造孔剂的阳极支撑型固体氧化物燃料电池(SOFC),阳极支撑层具有不规则的球型和直线型交错的复合孔隙,造孔剂总质量分数均为10%。电池以(Y_(2)O_(3))0.08(ZrO_(2))0.92(8Y... 使用共流延工艺分别制备了以不同配比可溶性淀粉和碳纤维混合物作为造孔剂的阳极支撑型固体氧化物燃料电池(SOFC),阳极支撑层具有不规则的球型和直线型交错的复合孔隙,造孔剂总质量分数均为10%。电池以(Y_(2)O_(3))0.08(ZrO_(2))0.92(8YSZ)及Ni作为阳极材料,其中Ni与8YSZ的质量比为1∶1,以8YSZ作为电解质材料,以(La_(0.75)Sr_(0.25))0.95MnO_(3±δ)(LSM)及8YSZ作为阴极材料。使用氢气作为燃料测试了各电池在750℃下的电化学性能,结果表明,淀粉与碳纤维质量之比为1.5的复合造孔剂所制备电池的功率密度最高,可达0.199 W/cm^(2)。扫描电子显微镜法(SEM)图像显示,淀粉和碳纤维在阳极支撑层中所形成的复合孔隙相互交织,连通性较好,具有较理想的微观结构。 展开更多
关键词 固体氧化物燃料电池 阳极支撑 复合造孔剂 微观结构 流延法
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“异质期望”视角下数智时代大学教师教学角色的困顿与纾解
4
作者 王俊鹤 李志义 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期63-68,共6页
数智时代的技术发展既带来了学习的新形式和新样态,也带来了部分工作高度可替代的“危机”。在此背景下,教育转型中教师角色的困顿凸显。通过对制度文化下期望、社会大众期望、学生期望、自身角色期望等异质期望下的教师角色困顿阐释,... 数智时代的技术发展既带来了学习的新形式和新样态,也带来了部分工作高度可替代的“危机”。在此背景下,教育转型中教师角色的困顿凸显。通过对制度文化下期望、社会大众期望、学生期望、自身角色期望等异质期望下的教师角色困顿阐释,从外因与内因两个层面探究数智时代教师角色困顿的原因,明确数智时代大学教师教学的行动转向。从行动起点、行动内核、行动指向、自身定位等四个方面进行辨析:教师应从“划桨者”走向“掌舵者”,从“技术附庸”走向“情感浸润”,从“同质化教学”走向“个性化关切”,从“疏离的他者”走向“边界的融入”。 展开更多
关键词 数智时代 教师教学角色 异质期望 角色困顿
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关于形成性评价机制与课程产出合理评价的思考 被引量：4
5
作者 周一卉 武锦涛 +2 位作者 李志义 喻健良 夏良志 《化工高等教育》 2023年第1期70-75,共6页
面向产出的教学评价要求课程教学评价的重心从“教得怎么样”向“学得怎么样”转变。文章以大连理工大学的化工设备机械基础课程为例,探讨了形成性评价机制的建构方法与课程产出的合理评价方法,强调激发学生的学习积极性和营造“两性一... 面向产出的教学评价要求课程教学评价的重心从“教得怎么样”向“学得怎么样”转变。文章以大连理工大学的化工设备机械基础课程为例,探讨了形成性评价机制的建构方法与课程产出的合理评价方法,强调激发学生的学习积极性和营造“两性一度”课堂教学氛围,以及利用大数据分析获得学生个性化评价结果,以此作为持续改进的依据。 展开更多
关键词 形成性评价 课程评价 机制建设 持续改进
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混合醇胺捕集低浓度CO_(2)性能研究
6
作者 魏炜 曾令梓 +3 位作者 刘凤霞 许晓飞 李志义 刘志军 《低碳化学与化工》 CAS 北大核心 2023年第3期116-122,共7页
二氧化碳(CO_(2))的大量排放导致了严重的温室效应,碳捕集刻不容缓,工厂、发电厂等排放的烟气中CO_(2)浓度低且总量大,低浓度CO_(2)捕集技术对于碳减排具有重大意义。醇胺体系中乙醇胺(MEA)法目前应用最广泛,但其能耗大、吸收量小的缺... 二氧化碳(CO_(2))的大量排放导致了严重的温室效应,碳捕集刻不容缓,工厂、发电厂等排放的烟气中CO_(2)浓度低且总量大,低浓度CO_(2)捕集技术对于碳减排具有重大意义。醇胺体系中乙醇胺(MEA)法目前应用最广泛,但其能耗大、吸收量小的缺陷也很明显。为改善醇胺体系对低浓度CO_(2)的吸收与解吸性能,搭建了CO_(2)吸收与解吸装置,对单一MEA或N-甲基二乙醇胺(MDEA)体系,以及利用MDEA和2-氨基-2-甲基-1-丙醇(AMP)改性的MEA体系,进行了吸收与解吸实验,测定其CO_(2)负荷。结果表明,对于单一醇胺体系,相较于MDEA,MEA体系吸收低浓度CO_(2)后富液负荷更大,具有更优的性能;通过添加AMP改性,AMP浓度为1.00 mol/L时,吸收体积分数为5%的CO_(2),相较于5.00 mol/L单一MEA体系,混合醇胺体系的富液负荷提高了30.55%,贫液负荷降低了24.47%;调节AMP浓度至0.50 mol/L,相较5.00 mol/L的单一MEA体系,混合醇胺体系循环容量提高了41.16%。 展开更多
关键词 乙醇胺 2-氨基-2-甲基-1-丙醇 混合醇胺 CO_(2)捕集 低浓度CO_(2)
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初中物理教学中学生自主学习能力的培养
7
作者 李志义 《数理天地（初中版）》 2024年第4期118-120,共3页
培养学生的自主学习能力,不仅可提高学生参与学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣,而且可激发学生的内在潜能,让学生深入地理解所学的内容,进而更好地掌握所学的知识.初中物理在培养学生的实践能力,促进学生理性思维能力的发展上... 培养学生的自主学习能力,不仅可提高学生参与学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣,而且可激发学生的内在潜能,让学生深入地理解所学的内容,进而更好地掌握所学的知识.初中物理在培养学生的实践能力,促进学生理性思维能力的发展上尤为重要,教师在教学中采用自主学习法,培养学生的自主能力,不仅可提高学生的课堂参与度,而且也调动学生学习物理、热爱物理的积极性,更让学生的自主学习能力得到锻炼和提升. 展开更多
关键词 初中物理 课堂教学 自主学习
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高等教育质量保障与评估发展趋势:欧洲经验与启示
8
作者 王会来 李志义 《广西教育》 2023年第18期16-21,共6页
本文分析欧洲主要国家高等教育质量保障与评估发展趋势,诸如转换高等教育质量保障原则、调整质量保障结构、重塑质量评估理念、改变评估主要内容与方式、突出高校质量保障主体责任、强化以学生为中心、坚持持续改进方向、重视质量评估... 本文分析欧洲主要国家高等教育质量保障与评估发展趋势,诸如转换高等教育质量保障原则、调整质量保障结构、重塑质量评估理念、改变评估主要内容与方式、突出高校质量保障主体责任、强化以学生为中心、坚持持续改进方向、重视质量评估的元评估、加强后期整改评估等,认为这些趋势能有效激发高校内部质量保障的动力,促使内部质量保障由科层机制走向文化机制,形成质量保障文化,并对我国高等教育质量保障与新一轮评估提出了五个方面建议。 展开更多
关键词 欧洲高等教育 质量保障 质量评估 发展趋势
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高层次学徒制人才培养模式的构成要素、基本特征与实践路径——基于扎根理论的质性研究 被引量：1
9
作者 李勇江 李志义 《现代教育管理》 北大核心 2023年第12期100-107,共8页
高层次学徒制人才培养模式在本科教育阶段实施,以培养卓越工程师、大国工匠和高技能人才为目标。对52位现代学徒制理论研究领域的专家、学者及试点专业实践专家进行访谈和质性分析,发现我国高层次学徒制人才培养模式的构成要素集中体现... 高层次学徒制人才培养模式在本科教育阶段实施,以培养卓越工程师、大国工匠和高技能人才为目标。对52位现代学徒制理论研究领域的专家、学者及试点专业实践专家进行访谈和质性分析,发现我国高层次学徒制人才培养模式的构成要素集中体现为人才培养目标定位、课程体系、教学方式、实习实训基地、师资队伍、学业质量评价、校企协同。这些要素的理想状态折射出高层次学徒制人才培养模式的基本特征为:将培养目标定位于培养高层次人才,强调课程体系的学术性、职业性、技术性融合,要求教学组织和教师采取工学交替的教学方式,注重打造再现复杂工作场景的实习实训基地,追求建设高水平的“双导师”师资队伍,彰显育人主体的校企协同性。为了更好地推行高层次学徒制人才培养模式,还应继续健全校企双主体协同育人的体制机制、明确人才培养的目标定位、构建系统化的工作本位课程体系、强化培养过程的质量监控、健全“双导师”的协同育人制度。 展开更多
关键词 高层次学徒制 人才培养模式 扎根理论 双导师
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PCBM对钙钛矿太阳能电池界面改性的研究
10
作者 左宇飞 刘志军 +3 位作者 魏炜 刘凤霞 许晓飞 李志义 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第S01期215-218,223,共5页
采用富勒烯衍生物(PCBM)修饰界面改性的方法对钙钛矿太阳能电池钙钛矿层和电子传输层进行界面改性,钝化界面缺陷;研究PCBM界面修饰对钙钛矿结晶情况和电子传输性能的影响。结果表明,与不添加修饰层的样品相比,修饰后的钙钛矿薄膜更加平... 采用富勒烯衍生物(PCBM)修饰界面改性的方法对钙钛矿太阳能电池钙钛矿层和电子传输层进行界面改性,钝化界面缺陷;研究PCBM界面修饰对钙钛矿结晶情况和电子传输性能的影响。结果表明,与不添加修饰层的样品相比,修饰后的钙钛矿薄膜更加平整光滑、孔洞减少、结晶性能变好、吸光度有所增加、界面缺陷减少、电子传输性能提高。 展开更多
关键词 钙钛矿太阳能电池 PCBM 界面改性 结晶 修饰 钝化缺陷 电子传输
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溶剂热法对V_(2)O_(5)电极材料的改性
11
作者 余张旻 李志义 +2 位作者 魏炜 刘凤霞 刘志军 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第S01期195-199,204,共6页
采用溶剂热法在五氧化二钒(V_(2)O_(5))中掺杂铜离子,研究了不同乙醇与水体积比对产物微观结构和电化学性能的影响。结果表明,随着乙醇与水体积比的增大,首次充放电容量不断增加,移动电荷电阻逐渐减小,产物形貌从片状、球状最终变为棒... 采用溶剂热法在五氧化二钒(V_(2)O_(5))中掺杂铜离子,研究了不同乙醇与水体积比对产物微观结构和电化学性能的影响。结果表明,随着乙醇与水体积比的增大,首次充放电容量不断增加,移动电荷电阻逐渐减小,产物形貌从片状、球状最终变为棒状。与普通溶剂热法相比,超临界乙醇法制备的产物具有较低的移动电荷电阻(10Ω)和较高的初始放电容量(379 mA·h/g)。 展开更多
关键词 V_(2)O_(5) 超临界流体 溶剂热法 正极材料 铜离子
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绿色混合反溶剂对钙钛矿薄膜形貌的影响
12
作者 张万年 李志义 +2 位作者 魏炜 刘凤霞 刘志军 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第S02期238-242,共5页
采用乙酸乙酯(EA)和异丁醇(IBA)作为绿色混合反溶剂。调节EA与IBA的混合比例,通过控制前驱体溶液的成核速率来控制晶体的成长,最终制备成表面形貌良好、大颗粒且无针孔型钙钛矿薄膜,为制备绿色环保型钙钛矿太阳能电池提供新方法。
关键词 钙钛矿 结晶度 绿色反溶剂
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近接溶洞条件下隧道施工掌子面变形破坏特征数值分析 被引量：16
13
作者 李志义 白明洲 +3 位作者 许兆义 赵西民 雷军 王成亮 《中国铁道科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第4期46-52,共7页
以宜万铁路齐岳山隧道工程为背景,以危险地段的岩溶地质条件为基础,应用三维有限元分析方法,在隧道掌子面前方的溶洞规模大于、等于和小于隧道掌子面规模的3种情况下,模拟分析不同岩体厚度、不同岩溶水压力时隧道掌子面的变形破坏规律... 以宜万铁路齐岳山隧道工程为背景,以危险地段的岩溶地质条件为基础,应用三维有限元分析方法,在隧道掌子面前方的溶洞规模大于、等于和小于隧道掌子面规模的3种情况下,模拟分析不同岩体厚度、不同岩溶水压力时隧道掌子面的变形破坏规律。研究结果表明:当溶洞直径大于或等于隧道直径时,相同岩溶水压力作用下掌子面变形值相近,当溶洞直径小于隧道直径时,掌子面变形量小;掌子面变形量最大值出现在掌子面中心位置;当掌子面与岩溶洞壁之间的距离大于2.0 m时,掌子面变形量增加并不明显;在溶洞内无水压力条件下,掌子面岩体塑性区范围很小,但随着水压力的增大,塑性区的范围逐步增大。 展开更多
关键词 岩溶区 岩体厚度 岩溶水压力 隧道直径 掌子面 变形破坏 隧道施工
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论“职业教育高质量发展”与“办好人民满意的职业教育”的关系
14
作者 李勇江 李志义 《教育科学》 北大核心 2023年第4期90-96,共7页
在我国转向高质量发展阶段之际,党提出“职业教育高质量发展”与“办好人民满意的职业教育”的重大战略部署与要求,从教育的继承性看,二者之间存在内在联系。梳理二者的时代意涵可以发现,“办好人民满意的职业教育”内在规定了“谁来办... 在我国转向高质量发展阶段之际,党提出“职业教育高质量发展”与“办好人民满意的职业教育”的重大战略部署与要求,从教育的继承性看,二者之间存在内在联系。梳理二者的时代意涵可以发现,“办好人民满意的职业教育”内在规定了“谁来办”“让谁满意”“满意目标”“满意标准”这些根本问题,与“职业教育高质量发展”相比较,目标要求高,方法论意义更为明确。办好人民满意的职业教育,就是要按照人民的主体性角色定位和功能,以人民主体性为主旨健全办好职业教育的治理体系,以人民需求为本位确立办好职业教育的目标,以人民满意为核心完善办好职业教育的评价标准,不断深入优化职业教育类型属性,达到人民满意。 展开更多
关键词 职业教育 高质量发展 人民满意 内涵
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水力空化及其对化工过程的强化作用 被引量：35
15
作者 李志义 张晓冬 +1 位作者 刘学武 刘东学 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期27-29,共3页
通过碘化钾分解、酵母微生物细胞破壁以及油脂和纤维素水解实验结果,说明了水力空化对化工过程的强化作用;通过与超声空化实验结果的比较,说明了水力空化对化工过程的强化具有简便易行、能耗低、效率高等特点;实验考察了水力空化的演变... 通过碘化钾分解、酵母微生物细胞破壁以及油脂和纤维素水解实验结果,说明了水力空化对化工过程的强化作用;通过与超声空化实验结果的比较,说明了水力空化对化工过程的强化具有简便易行、能耗低、效率高等特点;实验考察了水力空化的演变过程,说明了空化区的结构、强度及作用效果,是开发水力空化强化化工过程的关键。 展开更多
关键词 水力空化 过程强化 流型结构
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改革人才培养模式 培养高素质人才 被引量：15
16
作者 李志义 冯林 +2 位作者 王殿龙 郑斯宁 程耿东 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第10期24-25,共2页
我校在高水平研究型大学建设进程中,明确提出人才培养模式改革是深化教育教学改革的关键和重点.我们以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"理工科大学生创新教育体系及其实践基地的建设--具有中国特色的‘三结合'的理工... 我校在高水平研究型大学建设进程中,明确提出人才培养模式改革是深化教育教学改革的关键和重点.我们以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"理工科大学生创新教育体系及其实践基地的建设--具有中国特色的‘三结合'的理工科大学生创新教育体系及其实践基地建设"为依托,构建了创新型人才培养模式;以机械类专业为代表,以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"机械类专业创新人才培养方案和培养体系的研究与实践"为依托,改革了传统工程专业人才培养模式;以数学类专业为代表,以世行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目"加强数学类专业学生数学应用意识和数学应用能力的研究与实践"为依托,改革了传统理科专业人才培养模式.我们以这三个世行教改项目的实施为先导,全面推进人才培养模式的改革,为高素质创新型人才的培养创造了良好条件. 展开更多
关键词 人才培养模式 高素质人才 创新教育 教学模式 产学研结合 高校 教学改革
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超临界辅助雾化法制备红霉素超细微粒 被引量：13
17
作者 李志义 赵顺轩 +2 位作者 蒋静智 刘学武 孟庭宇 《高校化学工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第1期43-47,共5页
超临界辅助雾化（SAA）过程是近两年才提出的一种制备纳、微米粉体微粒的新方法，是一种高效的超细粉体制略技术，在药物超细化处理方面有广阔的应用前景。在自建的超临界辅助雾化过程实验装置上，以红霉素-乙醇-二氧化碳系统为研究对... 超临界辅助雾化（SAA）过程是近两年才提出的一种制备纳、微米粉体微粒的新方法，是一种高效的超细粉体制略技术，在药物超细化处理方面有广阔的应用前景。在自建的超临界辅助雾化过程实验装置上，以红霉素-乙醇-二氧化碳系统为研究对象，分别研究了混合器压力和温度、溶液浓度及进液速率对微粒形态和粒径的影响。实验结果表明：选用乙醇做溶剂可制备出粒径在1-3μm的红霉素超细微粒，大部分微粒形态呈完整的球形：各影响因素对微粒粒径及粒径分布均有不同程度的影响，其中混合器压力对微粒粒径及粒径分布的影响最明显，混合器温度的影响最小，微粒粒径及粒径分布可通过改变操作参数进行控制：在本研究范围内，最优操作条件为混合器压力10．5MPa，混合器温度70℃，溶液浓度15mg·min^-1，进液速度9mL·min^-1。实验制得的微粒适用于吸入式给药。 展开更多
关键词 超临界辅助雾化过程 红霉素 超细微粒 吸入式给药
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利用分散蓝60对涤纶进行超临界流体染色的实验研究 被引量：9
18
作者 李志义 孟庭宇 +4 位作者 张晓冬 刘学武 夏远景 胡大鹏 蒋婷 《高校化学工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第2期203-207,共5页
超临界流体染色是近年来提出的可以真正实现无水染色及从源头上解决染色工业水污染问题的一种新的染色工艺。为了对该工艺的染色过程、适宜的操作条件及可行性进行研究,在自建的高压染色设备上,利用分散蓝60对涤纶进行超临界流体染色实... 超临界流体染色是近年来提出的可以真正实现无水染色及从源头上解决染色工业水污染问题的一种新的染色工艺。为了对该工艺的染色过程、适宜的操作条件及可行性进行研究,在自建的高压染色设备上,利用分散蓝60对涤纶进行超临界流体染色实验,考察上染率及染色深度K/S值随操作压力、温度和染色时间的变化规律,进而确定出最适宜的工艺操作条件为:压力28MPa,温度120cC和染色时间80min。通过实验过程及对染色结果的牢度评价,充分显示了超临界流体染色工艺的可行性和优越性。 展开更多
关键词 超临界流体染色 分散蓝60 涤纶 上染率 染色深度 牢度
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关于超临界流体染色的工艺基础研究 被引量：12
19
作者 李志义 胡大鹏 +2 位作者 张晓冬 刘学武 夏远景 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期5-8,共4页
超临界流体染色 (SFD)是一种在技术、经济和环保等方面极具优势的染色新工艺。简要分析了现有水染工艺的缺陷 ,重点论述了SFD工艺的特点、基础研究的现状及存在的问题 ,探讨了今后的目标。
关键词 超临界流体 染色工艺 研究 水染工艺 技术路线
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超临界流体脱溶法制备超细粉体 被引量：31
20
作者 李志义 丁信伟 李岳 《化学工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期15-18,共4页
介绍用超临界流体脱溶 (SAS)法制备超细粉体的原理及特点 ,对研究现状与主要研究成果进行了评述 ,强调了该技术的可行性、应用前景、目前达到的水平与存在的问题 。
关键词 SAS法 超细粉体 超临界流体 脱溶法
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