目的分析广西壮族自治区、市级卫生专业技术人员高校教学参与现况、愿意、影响因素。方法采用在线调查的方式对广西壮族自治区、南宁市、柳州市、百色市4家疾病预防控制中心(center for disease control and prevention,CDC)的242名专...目的分析广西壮族自治区、市级卫生专业技术人员高校教学参与现况、愿意、影响因素。方法采用在线调查的方式对广西壮族自治区、南宁市、柳州市、百色市4家疾病预防控制中心(center for disease control and prevention,CDC)的242名专业技术人员进行问卷调查。结果到高校参与过教学的专技人员占28.10%;不同职称者的参与率差异有统计学意义(χ^(2)=10.36,P=0.006),高级职称者参与率最低。74.80%的人愿意参与高校教学。专业、参与高校教学的必要性、时间是CDC专业技术人员参与高校教学意愿的影响因素。结论要培养出理论知识和专业技能较强的应用型预防医学专业人才,需要学生、高校、CDC及专业技术人员共同发力。展开更多
文摘目的分析广西壮族自治区、市级卫生专业技术人员高校教学参与现况、愿意、影响因素。方法采用在线调查的方式对广西壮族自治区、南宁市、柳州市、百色市4家疾病预防控制中心(center for disease control and prevention,CDC)的242名专业技术人员进行问卷调查。结果到高校参与过教学的专技人员占28.10%;不同职称者的参与率差异有统计学意义(χ^(2)=10.36,P=0.006),高级职称者参与率最低。74.80%的人愿意参与高校教学。专业、参与高校教学的必要性、时间是CDC专业技术人员参与高校教学意愿的影响因素。结论要培养出理论知识和专业技能较强的应用型预防医学专业人才,需要学生、高校、CDC及专业技术人员共同发力。
