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浅谈测绘工程质量管理 被引量:3
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作者 李杰方 《智能城市》 2021年第18期100-101,共2页
质量是测绘工程管理的主要控制目标之一,需要采取科学、合理的质量管理方法,建立健全的质量管理体系,对项目实施各个环节进行全面监督管理,保证项目的质量符合要求,降低工程质量问题发生的概率,实现工程项目建设质量目标。
关键词 测绘工程 质量控制 管理措施
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无人船搭载多波束在水下地形测量中的应用 被引量:14
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作者 李杰方 《工程技术研究》 2020年第13期109-110,共2页
目前,无人船搭载测量设备在海洋测绘领域得到了广泛应用,可有效解决传统测量方式效率低、受水下地形限制的问题。文章探讨了无人船搭载多波束设备在水下地形测量中的应用,此作业方式可以减少野外作业人员、节约作业成本、提高作业效率,... 目前,无人船搭载测量设备在海洋测绘领域得到了广泛应用,可有效解决传统测量方式效率低、受水下地形限制的问题。文章探讨了无人船搭载多波束设备在水下地形测量中的应用,此作业方式可以减少野外作业人员、节约作业成本、提高作业效率,并有效解决浅水区水深测量精度低的难点。 展开更多
关键词 无人船 多波束 测量设备 水下地形测量
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浅谈语文教学中创新能力的培养 被引量:1
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作者 李杰方 《教育教学论坛》 2010年第13期8-8,共1页
素质的核心在于学生个体自我发展,重视具体潜能的开发,而创新能力是个体潜能的最高境界。在语文教学中,从开掘学生源头活水,鼓励学生质疑,营造民主氛围和开拓培养创新能力等方面入手,培养学生的创新能力。
关键词 创新能力 源头活水 质疑 民主氛围
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思想品德课切忌过度包装 被引量:1
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作者 李杰方 《山东教育》 2012年第1期54-54,共1页
课程理念要求广大教师的课堂教学要充分体现出学生的参与意识,使学生在课堂有限的单位时间内充分展示自我、启迪思维、感受新知,并升华为自主的行为习惯。
关键词 思想品德课 过度包装 课堂教学 参与意识 课程理念 单位时间 启迪思维 行为习惯
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我在初中语文教学中的一些做法
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作者 李杰方 《河南教育(基教版)(上)》 2017年第4期51-51,共1页
新课标下的初中语文教学,要求教师充分把握初中生的年龄和心理特点,采取有针对性的教学方法和策略,构建高效的教学模式,使学生轻松愉快地掌握知识,收到令人满意的教学效果,让学生爱学、乐学。下面谈一谈我的一些做法,与大家共享。一、... 新课标下的初中语文教学,要求教师充分把握初中生的年龄和心理特点,采取有针对性的教学方法和策略,构建高效的教学模式,使学生轻松愉快地掌握知识,收到令人满意的教学效果,让学生爱学、乐学。下面谈一谈我的一些做法,与大家共享。一、引入竞争机制中学生精力旺盛,求知欲强,有竞争意识。基于这些特点,在教学中,为调动学生的积极性,激活课堂气氛,使学生在轻松的环境中主动自觉地学习,我常有意识地为学生创造一些竞争条件。如, 展开更多
关键词 初中语文教学 竞争机制 中学生 心理特点 教学方法 教学模式 教学效果 竞争意识
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初中作文教学的三个要点
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作者 李杰方 《河南教育(基教版)(上)》 2017年第5期52-52,共1页
根据初中语文课程标准对于中学生快速作文的要求,教师在平时的作文教学中.要对学生的作文能力的培养形成完整的体系。我在教学实践中,经过认真总结,认为这个体系包含有三个要点。
关键词 作文教学 初中 语文课程标准 能力的培养 快速作文 教学实践 中学生 体系
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以创新开发学生的个体潜能
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作者 李杰方 《河南教育(基教版)(上)》 2011年第5期63-63,共1页
素质教育的核心在于学生个体自我发展。重视其潜能的开发,而创新能力是个体潜能的最高境界.所以在深化教育改革中,加强对学生创新意识和创新能力的培养,是一项非常紧迫的任务。那么,在语文教学中,如何培养学生的创新能力呢?
关键词 创新开发 学生个体 个体潜能 能力的培养 学生创新意识 创新能力 自我发展 素质教育
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同步期平均海面高程测量
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作者 李杰方 《大众标准化》 2022年第17期181-183,共3页
沿岸水深为船舶进出港、海洋和海岸工程设计等提供基础数据,潮位是水深改正的一个重要数据,潮位的准确性决定水深精度,同步期平均海面法是跨水面高程(潮位)测量的方法之一,目前虽应用较少,但能有效解决沿海海域难以获取潮位数据的问题。
关键词 潮位 同步期平均海面 测量
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