目的对护士关怀行为评估工具进行质量评价,为护理管理者选择高质量的评估工具提供参考。方法检索PubMed、Embase、the Cochrane Library、Web of Science、Medline、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中护士关...目的对护士关怀行为评估工具进行质量评价,为护理管理者选择高质量的评估工具提供参考。方法检索PubMed、Embase、the Cochrane Library、Web of Science、Medline、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中护士关怀行为评估工具相关研究,检索时限为建库至2023年3月。采用健康测量工具选择的共识标准(COSMIN)对纳入评估工具的方法学质量和测量属性质量进行评价,采用改良版证据质量评价及推荐强度评级指南(GRADE)对评估工具进行证据分级和分类推荐。结果共纳入9个护士关怀行为评估工具,均未报告效标效度、测量误差、反应度。4个评估工具为A级推荐,5个评估工具为B级推荐。结论护士关怀行为评估工具的方法学质量有待提高,测量属性有待进一步验证。未来应对现有评估工具进行完善和验证,开发本土化评估工具。展开更多
目的：探讨集体积极心理治疗对伴有轻至中度抑郁情绪的在校女护生自我效能及主观幸福感的作用。方法：在长沙市3所护理本科院校中，选取伴有轻至中度抑郁情绪[贝克抑郁量表第二版（BDI-Ⅱ）测量得分在14～28分]的在校女护生74名，采用...目的：探讨集体积极心理治疗对伴有轻至中度抑郁情绪的在校女护生自我效能及主观幸福感的作用。方法：在长沙市3所护理本科院校中，选取伴有轻至中度抑郁情绪[贝克抑郁量表第二版（BDI-Ⅱ）测量得分在14～28分]的在校女护生74名，采用随机数字表分为集体心理治疗组（n ＝34）和对照组（n ＝40）。集体心理治疗组接受8周集体积极心理治疗，对照组未给予治疗措施（在研究结束确定治疗方法有效或对照组需要治疗时，向对照组提供相应治疗）。采用一般自我效能感量表（GSES）和幸福感指数（IWB），分别在基线、集体心理治疗后、治疗后第3个月、治疗后第6个月对两组的自我效能和主观幸福感状况进行调查。结果：GSES、IWB 得分的分组与时间的交互作用均有统计学意义（均 P ＜0.05）。进一步简单效应分析表明，两组间各量表的基线得分差异均无统计学意义（均 P ＞0.05）；集体心理治疗后、治疗后第3个月、治疗后第6个月集体心理治疗组的 GSES、IWB 得分均高于对照组（均 P ＜0.05）。结论：8周集体积极心理治疗可提高伴轻至中度抑郁情绪在校女护生的自我效能和主观幸福感水平，并具有一定的长期效果。展开更多
文摘目的对护士关怀行为评估工具进行质量评价,为护理管理者选择高质量的评估工具提供参考。方法检索PubMed、Embase、the Cochrane Library、Web of Science、Medline、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中护士关怀行为评估工具相关研究,检索时限为建库至2023年3月。采用健康测量工具选择的共识标准(COSMIN)对纳入评估工具的方法学质量和测量属性质量进行评价,采用改良版证据质量评价及推荐强度评级指南(GRADE)对评估工具进行证据分级和分类推荐。结果共纳入9个护士关怀行为评估工具,均未报告效标效度、测量误差、反应度。4个评估工具为A级推荐,5个评估工具为B级推荐。结论护士关怀行为评估工具的方法学质量有待提高,测量属性有待进一步验证。未来应对现有评估工具进行完善和验证,开发本土化评估工具。
文摘目的：探讨集体积极心理治疗对伴有轻至中度抑郁情绪的在校女护生自我效能及主观幸福感的作用。方法：在长沙市3所护理本科院校中，选取伴有轻至中度抑郁情绪[贝克抑郁量表第二版（BDI-Ⅱ）测量得分在14～28分]的在校女护生74名，采用随机数字表分为集体心理治疗组（n ＝34）和对照组（n ＝40）。集体心理治疗组接受8周集体积极心理治疗，对照组未给予治疗措施（在研究结束确定治疗方法有效或对照组需要治疗时，向对照组提供相应治疗）。采用一般自我效能感量表（GSES）和幸福感指数（IWB），分别在基线、集体心理治疗后、治疗后第3个月、治疗后第6个月对两组的自我效能和主观幸福感状况进行调查。结果：GSES、IWB 得分的分组与时间的交互作用均有统计学意义（均 P ＜0.05）。进一步简单效应分析表明，两组间各量表的基线得分差异均无统计学意义（均 P ＞0.05）；集体心理治疗后、治疗后第3个月、治疗后第6个月集体心理治疗组的 GSES、IWB 得分均高于对照组（均 P ＜0.05）。结论：8周集体积极心理治疗可提高伴轻至中度抑郁情绪在校女护生的自我效能和主观幸福感水平，并具有一定的长期效果。
