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核心胜任力视角下新生儿科护士疼痛管理的体验
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作者 李漓 谌靖霞 +1 位作者 谢梦莲 林思雅 《中国护理管理》 CSCD 2023年第10期1457-1461,共5页
目的:从核心胜任力视角探讨新生儿科护士参与疼痛管理的体验,为改善新生儿疼痛管理质量提供依据。方法:于2022年11月至2023年2月对广东省5家三级综合医院和5家三级专科医院的16名新生儿科护士进行半结构式访谈,采用内容分析法归纳并提... 目的:从核心胜任力视角探讨新生儿科护士参与疼痛管理的体验,为改善新生儿疼痛管理质量提供依据。方法:于2022年11月至2023年2月对广东省5家三级综合医院和5家三级专科医院的16名新生儿科护士进行半结构式访谈,采用内容分析法归纳并提炼主题。结果:共提炼4个主题、12个副主题。4个主题包括:新生儿疼痛管理存在挑战,新生儿疼痛评估与测量难度大,新生儿疼痛治疗与预防不足,新生儿科护士疼痛知识转化应用存在障碍。结论:受访者在新生儿疼痛评估、治疗及知识应用方面存在问题和困难,应基于疼痛管理核心胜任力设计培训和改进项目,提升新生儿疼痛综合管理质量。 展开更多
关键词 新生儿科 护士 疼痛 核心胜任力 体验 质性研究
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全国145家医院疼痛护理管理现状调查
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作者 何苗 王秀丽 +8 位作者 祁海鸥 周阳 李漓 任春霞 姜文彬 魏建梅 许丽媛 刘敏君 张海燕 《中国护理管理》 CSCD 2023年第10期1441-1446,共6页
目的:调查我国医院疼痛护理管理现状,为促进疼痛护理管理工作的进一步开展提供参考依据。方法:于2023年6月采用便利抽样方法,选取全国145家医院,使用自行设计的疼痛护理管理调查问卷进行调查。结果:138家(95.17%)医院建立了疼痛护理管... 目的:调查我国医院疼痛护理管理现状,为促进疼痛护理管理工作的进一步开展提供参考依据。方法:于2023年6月采用便利抽样方法,选取全国145家医院,使用自行设计的疼痛护理管理调查问卷进行调查。结果:138家(95.17%)医院建立了疼痛护理管理制度,53家(36.55%)医院设立了疼痛护理门诊或疼痛医护联合门诊。开展门诊、急诊及住院患者疼痛评估工作的医院分别有92家(63.45%)、92家(63.45%)、128家(88.28%)。91家(62.76%)医院所在的13个省护理学会成立了疼痛护理专业委员会,其中10个省护理学会疼痛专业委员会开展了疼痛专科护士培训。118家(81.38%)医院开展全院疼痛护理在职培训。结论:全国医院疼痛护理管理制度的建立及住院患者疼痛护理工作的不断推进,但是探索以护士为主体的门诊工作模式,进一步完善疼痛评估的规范性,落实疼痛专科护士的培养及使用细则,加强护士在职培训等方面仍然有待加强。 展开更多
关键词 疼痛 护理管理 现状调查 专科建设 疼痛评估
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危重患儿枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机影响因素分析 被引量:1
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作者 韦秋菊 谌靖霞 +5 位作者 简乐茵 陈紫妍 陈志江 李君 李漓 陶少华 《护理学报》 北大核心 2023年第18期60-64,共5页
目的 探讨危重患儿枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机的影响因素。方法 回顾性分析2015年1月—2022年8月广州市某三级甲等综合医院儿科中心枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗危重患儿的临床资料,根据是否发生非计划下机,分为计划... 目的 探讨危重患儿枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机的影响因素。方法 回顾性分析2015年1月—2022年8月广州市某三级甲等综合医院儿科中心枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗危重患儿的临床资料,根据是否发生非计划下机,分为计划下机组(n=177)和非计划下机组(n=164),对可能影响非计划下机的相关因素进行二分类Logistic回归分析。结果 危重患儿枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机发生率为48.1%。二分类Logistic回归分析结果显示,平均跨膜压(OR=1.011)、血小板计数(OR=1.004)、有导管出口功能不良(OR=6.103)、治疗时间为晚班(OR=2.559)和夜班(OR=12.165)是危重患儿行枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机的危险因素(P<0.05)。结论 平均跨膜压高、血小板计数高、有导管出口功能不良及治疗时间为晚夜班时,危重患儿枸橼酸局部抗凝连续肾脏替代治疗非计划下机发生的风险较高。应密切监测跨膜压、血小板和导管情况,合理配备人力,尽早识别高风险患儿,制订并实施针对性措施,预防或减少非计划下机的发生。 展开更多
关键词 危重患儿 连续肾脏替代治疗 非计划下机 枸橼酸局部抗凝
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白血病化疗患儿主要照顾者参与用药安全行为水平及影响因素
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作者 张习习 李漓 +1 位作者 梁丽婵 廖小妹 《护理学报》 北大核心 2023年第14期18-23,共6页
目的调查白血病化疗患儿主要照顾者参与用药安全行为水平,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,2021年12月—2022年5月选取广州市某三级甲等综合医院的195名白血病化疗患儿主要照顾者,采用住院患者参与用药安全行为量表和照顾者合作... 目的调查白血病化疗患儿主要照顾者参与用药安全行为水平,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,2021年12月—2022年5月选取广州市某三级甲等综合医院的195名白血病化疗患儿主要照顾者,采用住院患者参与用药安全行为量表和照顾者合作预防用药差错问卷对其进行调查。采用多元线性逐步回归分析其参与用药安全行为的影响因素。结果本组白血病化疗患儿主要照顾者参与用药安全行为总分为(85.35±10.57)分;多元线性逐步回归分析结果显示,照顾者合作预防用药差错问卷中有策略防范患儿用药错误、有兴趣了解预防用药错误的信息、对护士采取的安全措施的认可、对给药前没有执行安全核查的担心、照顾者性别或居住地进入回归方程(P<0.05),共解释总变异的54.9%。结论本组白血病化疗患儿主要照顾者参与用药安全行为处于中等水平,可增强主要照顾者对用药安全的感知及参与意愿、提供参与用药安全策略等措施,提升其参与用药安全的行为水平。 展开更多
关键词 白血病患儿 主要照顾者 家属参与 用药安全 行为
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三级医院护士知识共享行为现状及其影响因素分析
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作者 黄莹 姚瑶 +5 位作者 罗凌子 赵丹 陈厚琼 李漓 张玲 张雪梅 《当代护士(中旬刊)》 2024年第2期125-130,共6页
目的描述荆门市护士知识共享行为现状,分析护士知识共享行为的影响因素。方法采用便利抽样法,选取荆门市3所三级医院614名护士作为研究对象,以一般资料问卷、护士知识共享行为量表、护士创新行为量表、变革型领导问卷对护士知识共享行... 目的描述荆门市护士知识共享行为现状,分析护士知识共享行为的影响因素。方法采用便利抽样法,选取荆门市3所三级医院614名护士作为研究对象,以一般资料问卷、护士知识共享行为量表、护士创新行为量表、变革型领导问卷对护士知识共享行为现状进行调查并分析影响因素。结果护士知识共享行为量表得分为(48.82±14.9)分,多元线性逐步回归分析结果显示,年龄、护龄、学历、职称、月收入、对护理工作的喜欢程度、护士创新行为、变革型领导为护士知识共享行为的主要影响因素。结论护士知识共享行为处于中等水平,护理管理者应提升护士的创新能力,护士长自身也要树立模范,才能提高护士的知识共享水平,从而提升护理服务质量。 展开更多
关键词 护士 知识共享 影响因素
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3种量表评估新生儿术后机械通气和非机械通气状态下疼痛的比较
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作者 林思雅 谌靖霞 李漓 《护理管理杂志》 CSCD 2023年第2期100-104,共5页
目的比较新生儿舒适量表、新生儿疼痛、激惹与镇静量表、兰氏新生儿疼痛评估量表的机械通气疼痛版或术后疼痛版评估新生儿术后机械通气或非机械通气状态下疼痛的信度和效度。方法以48例择期手术新生儿为研究对象。每例新生儿术前及术后4... 目的比较新生儿舒适量表、新生儿疼痛、激惹与镇静量表、兰氏新生儿疼痛评估量表的机械通气疼痛版或术后疼痛版评估新生儿术后机械通气或非机械通气状态下疼痛的信度和效度。方法以48例择期手术新生儿为研究对象。每例新生儿术前及术后48 h内录制7份视频,2名研究者回放视频,使用3种量表独立进行疼痛评估,分别比较量表用于新生儿术后机械通气和非机械通气时的内部一致性、评估者间信度、重测信度和结构效度。结果用于术后机械通气新生儿时,新生儿舒适量表、新生儿疼痛、激惹与镇静量表、兰氏新生儿疼痛评估量表-机械通气疼痛版的Cronbach's α系数分别为0.819、0.665、0.627;评估者间信度系数分别为0.854、0.957、0.956;重测信度系数分别为0.977、0.983、0.994;探索性因子分析分别提取出1、1、2个因子,累计方差贡献率分别为57.042%、62.953%、85.872%。用于术后非机械通气新生儿时,新生儿舒适量表、新生儿疼痛、激惹与镇静量表、兰氏新生儿疼痛评估量表-术后疼痛版的Cronbach's α系数分别为0.885、0.813、0.735;评估者间信度系数分别为0.842、0.934、0.973;重测信度系数分别为0.968、0.994、0.985;探索性因子分析分别提取出1、1、2个因子,累计方差贡献率分别为66.378%、64.288%、75.902%。结论3种量表用于新生儿术后疼痛评估均有较好的信度和效度。术后机械通气时推荐使用新生儿舒适量表,非机械通气时推荐使用兰氏新生儿疼痛评估量表-术后疼痛版。 展开更多
关键词 新生儿 手术 机械通气 疼痛评估 信度 效度
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术前教育对择期手术患者焦虑心理的影响 被引量:25
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作者 李漓 谢小燕 +4 位作者 肖蓉 黄淑馨 吴辑 古成璠 王华秀 《护士进修杂志》 北大核心 1999年第8期13-14,共2页
为了解术前教育对患者焦虑心理的影响、探讨术前病人教育的有效方法,调查了30名择期手术患者接受术前教育前后的焦虑状况。结果显示患者的焦虑状况与其年龄、性别、既往手术史等有关,有效的术前教育可减轻患者的焦虑。认为在手术之... 为了解术前教育对患者焦虑心理的影响、探讨术前病人教育的有效方法,调查了30名择期手术患者接受术前教育前后的焦虑状况。结果显示患者的焦虑状况与其年龄、性别、既往手术史等有关,有效的术前教育可减轻患者的焦虑。认为在手术之前要根据不同的焦虑状况进行有针对性的教育。 展开更多
关键词 病人教育 焦虑 手术前 护理
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我院护理不良事件报告制度的建立与实施 被引量:285
8
作者 李漓 刘雪琴 《中国护理管理》 2007年第11期54-55,共2页
美国等国家的实践证明,医疗差错和不良事件报告系统能促进医疗质量和病人安全。随着我国医疗卫生事业的发展,建立不良事件报告制度是提高医疗服务质量的必然趋势心。根据卫生部“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理... 美国等国家的实践证明,医疗差错和不良事件报告系统能促进医疗质量和病人安全。随着我国医疗卫生事业的发展,建立不良事件报告制度是提高医疗服务质量的必然趋势心。根据卫生部“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动精神,结合中国医院协会《2007年度患者安全目标》,我院自2007年初建立了护理不良事件/病人安全报告制度,现介绍如下。 展开更多
关键词 不良事件 报告制度 护理 医疗服务质量 医院管理年活动 病人安全 医疗卫生事业 病人为中心
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护士疼痛知识掌握情况的调查 被引量:172
9
作者 李漓 刘雪琴 《护理研究》 2003年第06A期633-635,共3页
目的 :了解护士对疼痛知识的掌握情况。方法 :采用MargoMcCaffery的“疼痛知识与态度调查表”及自行设计的 4项疼痛处理实践内容 ,对 3 74名护士进行调查。结果 :疼痛知识平均答对率为 3 8.9% ,仅 0 .5 %的护士及格 ;不同年龄、学历、... 目的 :了解护士对疼痛知识的掌握情况。方法 :采用MargoMcCaffery的“疼痛知识与态度调查表”及自行设计的 4项疼痛处理实践内容 ,对 3 74名护士进行调查。结果 :疼痛知识平均答对率为 3 8.9% ,仅 0 .5 %的护士及格 ;不同年龄、学历、职称、护龄的护士得分差异无统计学意义 ,但肿瘤科护士得分较非肿瘤科护士高 (P =0 .0 0 1) ;另外 ,护士有效获取疼痛知识的途径有限 ,未能正确使用常用的疼痛评估工具 ,且不愿给病人用止痛药。结论 :护士疼痛知识缺乏 ,应加强对护士进行疼痛知识的教育 。 展开更多
关键词 疼痛 知识 实践 护士 调查
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ICU护士重症监护基本护理能力及其影响因素分析 被引量:23
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作者 李漓 姬亚茹 +2 位作者 陈玉平 李星 王灿灿 《护理学报》 2016年第15期46-50,共5页
目的评估ICU护士重症监护基本护理能力及其影响因素。方法对某三级甲等医院166名ICU护士发放危重症监护护理能力量表。计算危重症监护护理能力量表自评得分,比较分析不同特征护士危重症监护护理能力得分的差异及其影响因素。结果 ICU护... 目的评估ICU护士重症监护基本护理能力及其影响因素。方法对某三级甲等医院166名ICU护士发放危重症监护护理能力量表。计算危重症监护护理能力量表自评得分,比较分析不同特征护士危重症监护护理能力得分的差异及其影响因素。结果 ICU护士自评危重症监护基本护理能力优秀,其中态度与价值观基础维度优秀,知识、技能和经验基础维度良好,临床能力和专业能力子领域中得分最低分别为护理干预和发展工作。工作年限和最高学历是ICU护士重症监护基本护理能力的影响因素(P<0.05)。结论 ICU护士自评具备了重症监护实践的能力,应针对薄弱领域强化专科培训,建立长效机制稳定重症监护队伍,持续改善重症监护基本护理能力。 展开更多
关键词 重症监护 护理能力 影响因素 专科培训
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认知行为技术在减轻儿童诊疗所致疼痛中的应用 被引量:4
11
作者 李漓 张秀芳 毕军英 《护士进修杂志》 北大核心 1999年第2期58-58,共1页
儿童患病住院后需要抽血、输液、肌注,甚至要进行腰椎及骨髓穿刺等,这些侵入性诊疗措施会造成急性疼痛,患儿可能以哭叫、乱动来表达他们的感受。由于这种疼痛多为轻至中度,一般不用止痛剂。经常接受侵入性治疗的患儿甚至在治疗前就... 儿童患病住院后需要抽血、输液、肌注,甚至要进行腰椎及骨髓穿刺等,这些侵入性诊疗措施会造成急性疼痛,患儿可能以哭叫、乱动来表达他们的感受。由于这种疼痛多为轻至中度,一般不用止痛剂。经常接受侵入性治疗的患儿甚至在治疗前就显得害怕、焦虑,这种焦虑会使疼痛加... 展开更多
关键词 认知行为技术 儿童 疼痛 应用
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老年疼痛治疗跨专业选修课程的实施与评价 被引量:2
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作者 李漓 崔璀 +5 位作者 王灵晓 林荔军 朱伟良 胡丽娟 许睿 刘辉 《中华护理教育》 2016年第8期607-611,共5页
目的通过开设老年疼痛治疗跨专业选修课,提高医学本科生的老年疼痛知识和态度水平。方法由跨学科医护师资团队对两个学期选修老年疼痛治疗课程的120名不同专业医学本科生开展疼痛教育,比较课前课后医学生疼痛态度、信念和知识的变化,评... 目的通过开设老年疼痛治疗跨专业选修课,提高医学本科生的老年疼痛知识和态度水平。方法由跨学科医护师资团队对两个学期选修老年疼痛治疗课程的120名不同专业医学本科生开展疼痛教育,比较课前课后医学生疼痛态度、信念和知识的变化,评价医学生对课程的满意度。结果课程结束时,医学生疼痛知识得分由(33.46±8.85)分提高到(55.46±10.02)分(t=17.560,P<0.01)。学生对教学评价的条目均分为3.93分。结论跨专业开设老年疼痛治疗选修课是对医学本科生疼痛教育的有益尝试。 展开更多
关键词 教育 医学 学士 跨学科 老年人 疼痛管理 选修课
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自我效能理论与心脏康复 被引量:6
13
作者 李漓 刘雪琴 《护理研究》 2002年第9期512-513,共2页
关键词 自我效能理论 心脏康复 应用
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整体护理对外科护患关系信任度的影响 被引量:11
14
作者 李漓 何仲 《护理学杂志(综合版)》 1998年第6期326-327,共2页
通过调查术后患者对护土的信任程度,进行模式病房与普通病房护患信任度的对比分析,探讨整体护理实践对护患间信任度的影响。结果提示建立护患信任的根本在于实施"以病人为中心"的整体护理,护士要充分发挥主观能动性,在构... 通过调查术后患者对护土的信任程度,进行模式病房与普通病房护患信任度的对比分析,探讨整体护理实践对护患间信任度的影响。结果提示建立护患信任的根本在于实施"以病人为中心"的整体护理,护士要充分发挥主观能动性,在构成护患信任的五要素上努力。作者认为模式病房的实践,对护患间信任度有促进作用,并提出全面开展整体护理的必要性。 展开更多
关键词 整体护理 护患关节 信任度 外科
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美国爱荷华大学附属医院的护理管理 被引量:15
15
作者 李漓 《中国护理管理》 2007年第5期70-72,共3页
受医院党委委派,应我校客座教授、美国爱荷华大学(The University of Iowa)护理学院成人与老年护理主席Keela Herr博士邀请,笔者于2006年3月至6月作为访问学者赴美研修。爱荷华大学创建于1847年,是集教学、科研和服务为一体的综合... 受医院党委委派,应我校客座教授、美国爱荷华大学(The University of Iowa)护理学院成人与老年护理主席Keela Herr博士邀请,笔者于2006年3月至6月作为访问学者赴美研修。爱荷华大学创建于1847年,是集教学、科研和服务为一体的综合性公立大学,其护理管理和老年护理在美国名列前茅。笔者除参与Herr教授的课题研究和护理学院的活动外,还到爱荷华大学附属医院学习,受益匪浅。 展开更多
关键词 大学附属医院 护理管理 美国 爱荷华大学 老年护理 护理学院 医院党委
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浅谈护理科研中实验动物的选择与应用 被引量:3
16
作者 李漓 刘雪琴 《解放军护理杂志》 2003年第3期34-35,共2页
在护理科研中利用实验动物具有能进行损伤性研究、全程观察、严密控制实验条件以及缩短研究周期等优点。本文作者对护理科研中常用实验动物的选择及注意事项提出了建议。
关键词 护理科研 实验动物 选择 应用
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对医学生开设老年护理学双语教学选修课程的尝试 被引量:2
17
作者 李漓 陈玉平 +3 位作者 刘雪琴 宋慧娟 谢小燕 申校燕 《护理学杂志(综合版)》 2008年第3期10-12,共3页
目的探讨对医学生开设老年护理学双语教学选修课程的效果。方法对61名选修老年护理学的医学生进行双语教学,课程开始前和结束后以英语闭卷测试医学生的老年知识水平,课程结束后以5分制评价课程设置及教学质量。结果经过学习,医学生的老... 目的探讨对医学生开设老年护理学双语教学选修课程的效果。方法对61名选修老年护理学的医学生进行双语教学,课程开始前和结束后以英语闭卷测试医学生的老年知识水平,课程结束后以5分制评价课程设置及教学质量。结果经过学习,医学生的老年知识水平得到显著提高(P<0.01)。不同年级间以大学二年级医学生成绩提高幅度最小,三年级提高幅度最大(P<0.05),护理专业和通过英语四级及以上考试者提高幅度略高,但无显著性差异(P>0.05)。医学生对教学质量的评价最低3.94分,最高4.97分,对授课教师的综合教学水平评分为4.52分。医学生对课程设计和教学过程表示总体满意。结论医学生选修老年护理学能更好地满足人口老龄化对医疗保健的需求,教师的专业积累、英语能力和授课技巧是双语教学效果的保证,应根据医学生专业知识需求和英语水平进行有针对性的教学。 展开更多
关键词 医学生 老年护理学 双语教学 选修课程
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谈护理硕士研究生自主学习能力的培养 被引量:4
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作者 李漓 《解放军护理杂志》 2002年第2期68-69,共2页
我国护理硕士研究生教育的发展,使得越来越多的护理人员有攻读硕士学位的机会.作为护理硕士研究生,在学习期间提高自主学习的能力可以取得事半功倍的学习效果,对胜任今后专业发展中不断变化的角色需要也非常重要.自主学习,一般是指个体... 我国护理硕士研究生教育的发展,使得越来越多的护理人员有攻读硕士学位的机会.作为护理硕士研究生,在学习期间提高自主学习的能力可以取得事半功倍的学习效果,对胜任今后专业发展中不断变化的角色需要也非常重要.自主学习,一般是指个体自觉确定学习目标,选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程.近年来,自主学习已成为国内外教育心理学研究的一个热点问题.本文就护理硕士研究生如何进行自主学习能力的培养进行初步探讨. 展开更多
关键词 护理硕士研究生 护理教学 医学教育 自主学习能力 能力培养
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我国癌症患者的心理护理进展 被引量:22
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作者 李漓 刘雪琴 李亚洁 《南方护理学报》 2000年第4期61-62,共2页
关键词 中国 癌症 心理护理
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有效利用因特网上的护理信息资源 被引量:2
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作者 李漓 任晓琳 《南方护理学报》 2002年第2期69-71,共3页
护士应充分利用因特网上的信息资源以促进专业发展和提高护理质量。可通过以下几种主要途径从因特网上获取护理信息资源 :(1)使用搜索引擎或目录查找医学卫生网站信息 ;(2 )访问护理相关专业网站获取有关信息 ;(3 )通过网上数据库检索... 护士应充分利用因特网上的信息资源以促进专业发展和提高护理质量。可通过以下几种主要途径从因特网上获取护理信息资源 :(1)使用搜索引擎或目录查找医学卫生网站信息 ;(2 )访问护理相关专业网站获取有关信息 ;(3 )通过网上数据库检索专业引文信息 ;(4 )通过阅读免费电子杂志或网上订购获取文献全文。另外 ,还介绍了因特网上健康信息资源的评价 。 展开更多
关键词 因特网 护理 信息资源 护理质量
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