-
题名基于微游轮内部剧场火灾场景数值模拟研究
- 1
-
-
作者
孙巍
李祖琳
欧阳骞
-
机构
招商局邮轮有限公司安全监督部
-
出处
《中国水运（下半月）》
2024年第2期37-39,共3页
-
文摘
游轮火灾不同于建筑物火灾,其船舱内结构复杂,通道狭窄,可燃物种类众多,一旦发生火灾,极易造成疏散困难甚至严重的人员伤亡。文中以某微游轮为研究对象,基于火灾动力学与燃烧学理论,利用火灾动力学模拟(FDS)方法研究了甲板L1层内部剧场烟气蔓延规律,详细分析游轮内部可燃物燃烧后疏散出口处关键点位的烟气蔓延温度、能见度、CO_(2)与CO浓度等火灾危险性参数,以此验证当前船舶内设备设施、应急响应、疏散演习与安全教育的合理性。研究结果表明:由于船舱内主竖区的设置,烟气蔓延扩散的影响范围是有限可控的,不会对船舶整体造成影响;疏散出口处关键点位的参数大约都会在400s左右达到极限值,日常疏散演习控制在3~5min之内是合理有效的;在开航前,对乘客进行安全教育培训也是确保安全的有效措施之一。此次研究通过场景构建、数值模拟的方式不仅验证微游轮内部设计结构及配置的有效性,也为国内航运公司开展更为精细化的船舶安全管理提供了理论依据。
-
关键词
游轮火灾
FDS
火灾危险性
主竖区
疏散出口
-
分类号
U458.1
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
-
-
题名专题阅读是一种研究性阅读
被引量：1
- 2
-
-
作者
李祖琳
-
出处
《青海教育》
2009年第12期38-38,共1页
-
文摘
《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确把“研究性学习”作为课程结构改革的一个重点，作为设置综合实践活动课程的重要内容，并强调学生通过这种学习和实践，增强探究和创新意识，学习科学的方法，发展综合运用知识的能力。
-
关键词
《基础教育课程改革纲要(试行)》
研究性阅读
专题阅读
综合实践活动课程
“研究性学习”
课程结构改革
科学的方法
创新意识
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名速读训练：并非可有可无
- 3
-
-
作者
李祖琳
-
机构
青海中小学教学研究室
-
出处
《中学语文教学参考（教师版）》
北大核心
2009年第12期37-38,共2页
-
文摘
快速阅读在日常工作和学习中具有很高的实用价值，速读训练并非可有可无。为了提高速读水平，我们应当注意养成一些有利于提高阅读速度的好习惯，掌握一些速读的技巧。
-
关键词
速读训练
实用价值
日常工作
快速阅读
阅读速度
学习
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G236
[文化科学]
-
-
题名我省深化课程改革中几个问题的思考
- 4
-
-
作者
李祖琳
-
机构
青海省中小学教学研究室
-
出处
《青海教育》
2005年第4期6-7,共2页
-
-
关键词
课程改革
学生全面发展
实验区
考试评价制度
实践能力培养
教育教学观念
教育教学研究
硬件条件
生机
改善
-
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名平淡无奇与有滋有味
- 5
-
-
作者
李祖琳
-
机构
青海省教育厅教学研究室
-
出处
《中学语文教学》
2005年第10期63-64,共2页
-
文摘
从18岁站上三尺讲坛,到现在已是30个年头过去了.在这30年中,我执教的环境从山区到省重点中学再到中等专业学校,现在又在教育厅做教研员.视角和角色不断变化,给了我从多个侧面观察和思考语文教学的机会,其间经历了不少教育理想与现实情况的冲突和碰撞,但是希望总如暗夜空中的星星,在前方指引我在语文教学工作中不懈地探求.
-
关键词
平淡
中等专业学校
语文教学
省重点中学
侧面观察
教育理想
教学工作
教研员
教育厅
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名会写作必须会观察
- 6
-
-
作者
李祖琳
-
机构
青海
-
出处
《中学语文教学参考（教师版）》
2006年第7期46-46,共1页
-
文摘
《语文课程标准》对写作的第三、四学段做了这样的表述：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”。这就十分清楚地表明：有创意不等于胡思乱想，其前提是生活本身的丰富性，以及观察的多角度。
-
关键词
写作
《语文课程标准》
观察生活
有意识
丰富性
事物
创意
学段
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名“不责备文化”在船舶管理中的运用
- 7
-
-
作者
李祖琳
-
机构
中海国际广州分公司
-
出处
《珠江水运》
2016年第12期32-33,共2页
-
文摘
不责备文化作为一种比较先进的管理理念;船舶管理作为一个在特殊群体中的一种特殊的管理模式。若能把前者融入后者,很好的运用,必能促进和加强船舶管理,对保障船舶安全和保持船员思想稳定起到意想不到的作用。
-
关键词
不责备文化
船舶管理
管理理念
船舶安全
-
分类号
U676
[交通运输工程—船舶及航道工程]
-
-
题名抓住词语,增强阅读能力
- 8
-
-
作者
李祖琳
-
机构
青海省中小学教学研究室
-
出处
《中学语文教学》
2006年第7期50-51,共2页
-
-
关键词
阅读能力
词语
写作意图
文章
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
