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中共二十大谱写了马克思主义中国化的新篇章
1
作者 李祥兴 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2023年第3期1-6,共6页
党的二十大谱写了马克思主义中国化时代化新篇章。从马克思主义中国化视角审视和考察党的二十大,可以发现大会从永恒主题、使命任务、战略部署、主体要求等几个方面对马克思主义中国化诸问题作出了新的阐释、概括和总结,深入揭示了新时... 党的二十大谱写了马克思主义中国化时代化新篇章。从马克思主义中国化视角审视和考察党的二十大,可以发现大会从永恒主题、使命任务、战略部署、主体要求等几个方面对马克思主义中国化诸问题作出了新的阐释、概括和总结,深入揭示了新时代马克思主义中国化的发展规律,指明了新时代马克思主义中国化事业的发展方向。 展开更多
关键词 中共二十大 马克思主义 中国化时代化
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学习任务群统整下的单元习作教学实践
2
作者 李祥兴 《新课程研究》 2024年第16期49-51,共3页
学习任务群是一种对学习内容的整合组织形式,为语文单元习作教学提供了新方向和新路径。文章以统编语文教材五年级下册第八单元习作教学为例,提出“整体把握,确定单元写作目标;研习文本,发掘适切写作活动;读写结合,设计单元写作任务群;... 学习任务群是一种对学习内容的整合组织形式,为语文单元习作教学提供了新方向和新路径。文章以统编语文教材五年级下册第八单元习作教学为例,提出“整体把握,确定单元写作目标;研习文本,发掘适切写作活动;读写结合,设计单元写作任务群;落实评价,形成完整评价机制”四个单元习作教学策略,探索以“组群”方式实施单元习作整体设计,着眼整体训练,为学生单元习作提供阶梯式支撑,使学生的单元写作学习更具整体感。 展开更多
关键词 学习任务群 单元习作 小学语文
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习近平总书记关于党的自我革命话语的出场逻辑、核心概念与基本特征
3
作者 王玮泽 李祥兴 《武夷学院学报》 2024年第2期19-24,共6页
党的十八大以来,习近平总书记推动建构中国特色话语体系,党的自我革命话语成为话语体系建设的突出成果。习近平总书记关于党的自我革命话语,以马克思主义自我革命观为理论前提,继承了中国共产党建构自我革命话语的历史经验,应从严治党... 党的十八大以来,习近平总书记推动建构中国特色话语体系,党的自我革命话语成为话语体系建设的突出成果。习近平总书记关于党的自我革命话语,以马克思主义自我革命观为理论前提,继承了中国共产党建构自我革命话语的历史经验,应从严治党的现实呼唤重新出场。作为自我革命话语的核心概念,“四个统一”“四个自我”“两个革命”体现了深刻的理论内涵;还体现了理论与实践相统一、继承与发展相统一、政治话语与生活话语相统一,呈现了独特的话语特色。 展开更多
关键词 习近平 党的自我革命 话语 基本特征
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梅州地区幽门螺旋杆菌抗菌药物体外耐药情况的研究
4
作者 杨智炜 李祥兴 +3 位作者 曾雪花 刘威威 许悦 章居 《西藏医药》 2024年第2期67-68,共2页
目的探究梅州地区幽门螺旋杆菌(Helicobacter pylori,Hp)对抗菌药物体外耐药情况。方法收集2020年7月~2023年6月在我院中心进行胃镜检查患者的胃黏膜标本70株,使用检测试剂盒进行Hp分离培养和药敏鉴定,对14种药物进行体外药敏试验,计算... 目的探究梅州地区幽门螺旋杆菌(Helicobacter pylori,Hp)对抗菌药物体外耐药情况。方法收集2020年7月~2023年6月在我院中心进行胃镜检查患者的胃黏膜标本70株,使用检测试剂盒进行Hp分离培养和药敏鉴定,对14种药物进行体外药敏试验,计算敏感率和耐药率。结果抗菌药物体外敏感率超过90%:有阿莫西林(AMX)、阿莫西林-克拉维酸(AMC)、头孢克肟(CFM)、庆大霉素(GEN)、四环素(TET)、多西环素(DOX),呋喃唑酮(FZD);耐药率方面,阿莫西林(AMX)、阿莫西林-克拉维酸(AMC)、头孢克肟(CFM)、庆大霉素(GEN)、四环素(TET)、多西环素(DOX)、呋喃唑酮(FZD)耐药率低于5%,司帕沙星(SPFX)、利福霉素(RFP)耐药率低于10%,左氧氟沙星(LVFX)耐药率低于15%,克拉霉素(CLR)、甲硝唑(MTZ)、替硝唑(TID)耐药率大于15%,阿奇霉素(AZM)耐药率大于25%。Hp抗生素无耐药率为52.86%,单一耐药率为30.00%,双重耐药率为8.57%,多重耐药率为8.57%。把Hp药敏结果为“中介”的情况纳入“耐药”统计,则无耐药的比例仅为22.86%,两类或多种耐药的比例明显上升,差异具有统计学意义。结论本地区Hp对阿莫西林、阿莫西林-克拉维酸钾、头孢克肟、庆大霉素、四环素、多西环素、呋喃唑酮耐药率较低。对左氧氟沙星、司帕沙星、克拉霉素、阿奇霉素、甲硝唑、替硝唑耐药率较高。建议四联铋剂疗法作为一线方案。 展开更多
关键词 幽门螺旋杆菌 多重耐药 抗菌药物 药敏试验
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论抗战时期陕甘宁边区的冬学运动与政治社会化 被引量：3
5
作者 李祥兴 程晓敏 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期70-73,90,共5页
抗战时期陕甘宁边区的冬学运动是中共在根据地实施的一项社会政策,作为国防教育的一种重要形式,其目标是扫除文盲,激发民众的民族意识,究其本质而言是一场政治社会化的运动。用政治社会化的视野来审读这场运动,不难发现,抗战时期陕甘宁... 抗战时期陕甘宁边区的冬学运动是中共在根据地实施的一项社会政策,作为国防教育的一种重要形式,其目标是扫除文盲,激发民众的民族意识,究其本质而言是一场政治社会化的运动。用政治社会化的视野来审读这场运动,不难发现,抗战时期陕甘宁边区的冬学运动在政治社会化中起着不可替代的作用,是实现中共意识形态社会化的基本途径,其结果也达到了这一目标。 展开更多
关键词 抗战时期 陕甘宁边区 社会教育 政治社会化
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“四个全面”与“五位一体”之间的逻辑关系 被引量：2
6
作者 李祥兴 高文娟 《理论导刊》 北大核心 2016年第10期67-69,共3页
从思想演进和发展的脉络看,"四个全面"战略布局与中国特色社会主义建设"五位一体"总体布局之间既一脉相承又与时俱进,但二者之间在"承"与"进"上又有一定的差异,并最终统一于中国特色社会主义... 从思想演进和发展的脉络看,"四个全面"战略布局与中国特色社会主义建设"五位一体"总体布局之间既一脉相承又与时俱进,但二者之间在"承"与"进"上又有一定的差异,并最终统一于中国特色社会主义建设的实践中。厘清二者之间的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,对于自觉坚持两个布局,从而实现全面建成小康社会和中华民族复兴的伟大目标,将中国特色社会主义建设事业不断推向前进,无疑具有重要意义。 展开更多
关键词 “四个全面” “五位一体” 逻辑关系 中国特色社会主义
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抗战时期陕甘宁边区的社会教育与政治社会化 被引量：2
7
作者 李祥兴 程晓敏 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第1期133-135,共3页
抗战时期陕甘宁边区的社会教育运动是党在根据地实施的一项社会政策,究其本质是一场政治社会化运动。这一运动一方面在政治社会化中起着不可替代的作用,另一方面也是实现中国共产党意识形态社会化的基本途径,同时在社会化过程中也呈现... 抗战时期陕甘宁边区的社会教育运动是党在根据地实施的一项社会政策,究其本质是一场政治社会化运动。这一运动一方面在政治社会化中起着不可替代的作用,另一方面也是实现中国共产党意识形态社会化的基本途径,同时在社会化过程中也呈现出了一定的特点。 展开更多
关键词 抗战时期 陕甘宁边区 社会教育 政治社会化
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论建国初期的冬学运动与中共主流意识形态的建设 被引量：5
8
作者 李祥兴 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第1期245-250,共6页
在建国初期的农村,为巩固新生人民政权,实现由新民主主义向社会主义转变,中共卓有成效地运用冬学这一载体进行主流意识形态的构建,并积累了一系列的经验:主流意识形态的建设必须事先做好顶层制度设计,必须围绕党和国家的中心工作展开,... 在建国初期的农村,为巩固新生人民政权,实现由新民主主义向社会主义转变,中共卓有成效地运用冬学这一载体进行主流意识形态的构建,并积累了一系列的经验:主流意识形态的建设必须事先做好顶层制度设计,必须围绕党和国家的中心工作展开,必须加强对各种社会思潮的回应和引领,必须注重综合运用多种传播载体和平台等。这些经验无疑可以为当前主流意识形态的建设提供有益的参照和借鉴。 展开更多
关键词 建国初期 冬学 主流意识形态 历史经验
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马克思主义大众化视阈中的高校思想政治理论课 被引量：5
9
作者 李祥兴 王先俊 《衡阳师范学院学报》 2009年第4期146-149,共4页
推动当代马克思主义大众化,不仅是高校思想政治理论课的内在要求与任务,实现这一历史任务本身也向高校思想政治理论课提出了新要求,适应这一新要求,采取积极有效的策略,提高思想政治理论课的实效性是一项刻不容缓的任务。
关键词 马克思主义 大众化 高校思想政治理论课
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失地农民创业的制约因素及其对策 被引量：16
10
作者 李祥兴 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2007年第1期66-69,共4页
随着我国城市化步伐的加快,农村土地征用面积越来越大,失地农民也越来越多,因而失地农民就业问题日益凸现。从目前情况来看,解决城市化带来的众多失地农民就业的最佳途径是自主创业。研究失地农民创业的制约因素,提出合理有效的建议,无... 随着我国城市化步伐的加快,农村土地征用面积越来越大,失地农民也越来越多,因而失地农民就业问题日益凸现。从目前情况来看,解决城市化带来的众多失地农民就业的最佳途径是自主创业。研究失地农民创业的制约因素,提出合理有效的建议,无论是从理论上还是从现实上都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 失地农民 创业 制约因素
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论抗战时期陕甘宁边区社会教育与马克思主义大众化 被引量：3
11
作者 李祥兴 程晓敏 《榆林学院学报》 2011年第1期1-3,27,共4页
抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化的必然要求。与此同时,... 抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化的必然要求。与此同时,抗战时期陕甘宁边区社会教育也适应了马克思主义大众化的要求,其结果是实现了马克思主义大众化。 展开更多
关键词 抗战时期 陕甘宁边区 社会教育 马克思主义大众化
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抗战时期陕甘宁边区社会教育与马克思主义大众化 被引量：1
12
作者 李祥兴 程晓敏 《南通大学学报（社会科学版）》 2011年第1期82-85,共4页
抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质而言不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化必然要求。与此同时... 抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质而言不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化必然要求。与此同时,抗战时期陕甘宁边区社会教育也适应了马克思主义大众化的要求,其结果是实现了马克思主义大众化。 展开更多
关键词 抗战时期 陕甘宁边区 社会教育 马克思主义大众化
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十八大以来中国梦研究述评 被引量：4
13
作者 李祥兴 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2014年第2期1-4,共4页
十八大以来,中国梦成为学术界和理论界关注的热点话题,通过对中国梦研究的进程、主要内容与代表性观点作一简要的梳理,总结中国梦研究所取得的成果,找出研究中存在的问题与不足,这对推进中国梦研究的进一步深入,强化中国梦宣传教育活动... 十八大以来,中国梦成为学术界和理论界关注的热点话题,通过对中国梦研究的进程、主要内容与代表性观点作一简要的梳理,总结中国梦研究所取得的成果,找出研究中存在的问题与不足,这对推进中国梦研究的进一步深入,强化中国梦宣传教育活动的针对性和实效性,具有重要意义。 展开更多
关键词 中国梦 民族复兴 述评
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中共六个五年计划建议与经济发展方式的转变 被引量：1
14
作者 李祥兴 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期265-270,共6页
20世纪80年代以来,中共中央先后制定了六个"五年发展规划建议",展现了中共对经济社会发展方式的探索历程,表达了中共解决发展路径的努力,反映了中共对中国特色社会主义建设规律认识的深化。
关键词 改革开放 中央全会 五年规划 建议
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论陕甘宁边区的冬学运动与马克思主义大众化 被引量：1
15
作者 李祥兴 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第5期66-70,共5页
抗战时期陕甘宁边区的冬学运动在很大程度上是为了让民众接受中共的意识形态和马克思主义理论。用马克思主义大众化的视野来考察这场运动,不难看出,陕甘宁边区冬学运动本身适应了马克思主义大众化的要求,其结果在很大程度上推动了马克... 抗战时期陕甘宁边区的冬学运动在很大程度上是为了让民众接受中共的意识形态和马克思主义理论。用马克思主义大众化的视野来考察这场运动,不难看出,陕甘宁边区冬学运动本身适应了马克思主义大众化的要求,其结果在很大程度上推动了马克思主义大众化,总结其经验对推动当代马克思主义大众化、时代化具有十分重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 抗战时期 陕甘宁边区 冬学运动 马克思主义大众化
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改革开放以来中国共产党六次中央全会与党的建设 被引量：1
16
作者 李祥兴 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期12-15,共4页
20世纪80年代以来,每五年一届的中央委员会都有一次全会专议党建问题,共计六次。新时期,中国共产党自身建设的重大决策几乎都是由这六次全会完成的。六次全会体现了中国共产党建立、发展和完善自身建设体制的探索历程,表明了中国共产党... 20世纪80年代以来,每五年一届的中央委员会都有一次全会专议党建问题,共计六次。新时期,中国共产党自身建设的重大决策几乎都是由这六次全会完成的。六次全会体现了中国共产党建立、发展和完善自身建设体制的探索历程,表明了中国共产党对解决自身建设问题的清醒认识,也反映了中国共产党对自身建设规律和执政规律的认识越来越清晰。 展开更多
关键词 改革开放 中央全会 党的建设
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实效性视域中的中小学德育主体缺失及其对策 被引量：10
17
作者 李祥兴 程晓敏 《陕西教育学院学报》 2013年第1期106-110,共5页
在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。
关键词 中小学德育 主体 实效性
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从历史视域看马克思主义大众化若干基本问题 被引量：1
18
作者 李祥兴 《福建江夏学院学报》 2015年第3期24-30,共7页
自中共十七大提出推进马克思主义大众化的命题和任务以来,马克思主义大众化的基本内涵、历史进程、基本规律等成为学界研究的热点问题,研究成果颇为丰富。尽管如此,从历史视野看,以马克思主义大众化内涵为核心的若干问题仍值得探究。要... 自中共十七大提出推进马克思主义大众化的命题和任务以来,马克思主义大众化的基本内涵、历史进程、基本规律等成为学界研究的热点问题,研究成果颇为丰富。尽管如此,从历史视野看,以马克思主义大众化内涵为核心的若干问题仍值得探究。要弄清马克思主义大众化的科学涵义,须联系马克思主义大众化提出的历史语境、主客体的关系、"化"的含义、与通俗化和中国化的关系来界定,唯如此才有可能得到一个比较科学、清晰的认识。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 主客体 中国化
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延安马列学院与马克思主义中国化
19
作者 李祥兴 程晓敏 《大连干部学刊》 2010年第12期36-38,共3页
延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,其结果是极... 延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,其结果是极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义。 展开更多
关键词 延安马列学院 马克思主义 中国化
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多塞平治疗肠易激综合征60例
20
作者 李祥兴 《广东医学》 CAS CSCD 2002年第1期68-68,共1页
关键词 肠易激综合征 多塞平 药物治疗 疗效
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