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用“四心”诠释乡村教师的幸福
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作者 朱洪波 杜修玲 《人民教育》 北大核心 2021年第21期17-17,共1页
读了2021年第17期《人民教育》中《作为乡村教师的幸福》一文,我们深刻体会到:乡村教师的幸福不只是获得成功之后的喜悦,更饱含着前进道路上面临的诸多挑战。一是支教乡村的决心。大学生从大中城市毕业前往山高路远、条件简陋的乡村学... 读了2021年第17期《人民教育》中《作为乡村教师的幸福》一文,我们深刻体会到:乡村教师的幸福不只是获得成功之后的喜悦,更饱含着前进道路上面临的诸多挑战。一是支教乡村的决心。大学生从大中城市毕业前往山高路远、条件简陋的乡村学校任教,工作繁重、生活艰苦及发展空间相对有限等问题,几乎都是可想而知的。在这种情况下选择支教乡村,需要具有敢于面对困难的勇气和排除万难的决心。 展开更多
关键词 《人民教育》 乡村学校 支教 教师的幸福 山高路远 深刻体会 大学生 大中城市
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农村小学践行社会主义核心价值观浅探
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作者 朱洪波 杜修玲 《中华少年》 2017年第28期9-10,共2页
党的十八大报告强调指出,要'倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。'还提出了进教材、进课堂、进头脑的具体要求。那么,我们做好学校德育工作... 党的十八大报告强调指出,要'倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。'还提出了进教材、进课堂、进头脑的具体要求。那么,我们做好学校德育工作,如何将社会主义核心价值观贯穿始终呢?近几年来,我们结合学校实际,整合老区教育资源,把爱国主义和革命传统教育作为学校德育工作的主旋律,作为践行和培育社会主义核心价值观的重要任务来抓。 展开更多
关键词 学校德育工作 社会主义核心价值观 农村小学 鄂豫边区 苏维埃政府 德育教育
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