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甘肃独立学院师资队伍培养的途径与方法探索 被引量：3
1
作者 杜军莲 王晓春 《贵州师范学院学报》 2012年第9期52-54,共3页
甘肃独立学院青年教师队伍存在着师资数量不足、结构不合理、科研能力薄弱、师德意识淡薄等问题。因此加强青年教师的职业师德教育和教学能力、科研能力的培养,努力构建有利于青年教师成长进步的模式等,是建设甘肃独立学院师资队伍的有... 甘肃独立学院青年教师队伍存在着师资数量不足、结构不合理、科研能力薄弱、师德意识淡薄等问题。因此加强青年教师的职业师德教育和教学能力、科研能力的培养,努力构建有利于青年教师成长进步的模式等,是建设甘肃独立学院师资队伍的有效途径。 展开更多
关键词 独立学院 师资队伍 建设 模式
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甘肃省独立学院教师培训存在的问题与对策探讨 被引量：1
2
作者 杜军莲 《社科纵横》 2009年第4期172-173,共2页
高校独立学院的产生,推动了中国高等教育的快速发展,催生了甘肃独立学院的进步。它为满足人们日益增长的文化需求做出了贡献。但这种新型办学模式在其成长过程中却面临着许多问题。随着高等教育大众化推进以及公众对教育质量的日益关注... 高校独立学院的产生,推动了中国高等教育的快速发展,催生了甘肃独立学院的进步。它为满足人们日益增长的文化需求做出了贡献。但这种新型办学模式在其成长过程中却面临着许多问题。随着高等教育大众化推进以及公众对教育质量的日益关注,教师培训问题也受到了关注。本文着眼于教师这个行动主体,从其自身需求和愿望出发,分析了甘肃省独立学院教师培训的现状与问题,提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 独立学院 教师培训 问题 原因 对策
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网络虚拟学术社区中高校教师队伍协同合作创新机制研究
3
作者 杜军莲 《软件》 2019年第4期88-90,共3页
网络虚拟学术社区的核心在于"互动"与"交流",属于一种基于互联网技术、信息技术等支持的知识共享虚拟社区。网络虚拟学术社区为高校教师队伍提供一个知识共享、协同合作的良好平台,研究者随时随地都可以在网络虚拟... 网络虚拟学术社区的核心在于"互动"与"交流",属于一种基于互联网技术、信息技术等支持的知识共享虚拟社区。网络虚拟学术社区为高校教师队伍提供一个知识共享、协同合作的良好平台,研究者随时随地都可以在网络虚拟学术社区寻找到所需的理论观点和相关知识。本文首先分析了网络虚拟学术社区的内涵与外延,其次,分别从学习机制、动力机制、组织文化机制等方面深入探讨了基于协同合作创新的网络虚拟学术社区平台运行模式。 展开更多
关键词 网络虚拟学术社区 高校教师队伍 协同合作 创新机制
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甘肃省独立学院人力资源开发与管理问题研究
4
作者 杜军莲 《黑龙江教育学院学报》 2014年第4期11-12,共2页
随着高等教育改革的深化,独立学院人力资源开发与管理问题日益突出。基于此,结合甘肃省独立学院人力资源开发与管理的现状,剖析其存在的问题,结合甘肃省省情实际,提出相应的改进建议,以期提高甘肃省独立学院人力资源管理水平,增强其竞争... 随着高等教育改革的深化,独立学院人力资源开发与管理问题日益突出。基于此,结合甘肃省独立学院人力资源开发与管理的现状,剖析其存在的问题,结合甘肃省省情实际,提出相应的改进建议,以期提高甘肃省独立学院人力资源管理水平,增强其竞争力,实现可持续发展。 展开更多
关键词 甘肃 独立学院 人力资源开发与管理 研究
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