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生命末期家庭照顾体验理论模型的拓展研究
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作者 来小彬 付芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第14期110-116,121,共8页
目的进一步完善前期研究初步形成的生命末期家庭照顾体验的理论模型。方法系统检索6个英文数据库和5个中文数据库中发表在2023年3月之前的描述家庭成员在患者生命末期的照顾体验的扎根理论研究。采用主题扩展法和理论生成Meta整合法对... 目的进一步完善前期研究初步形成的生命末期家庭照顾体验的理论模型。方法系统检索6个英文数据库和5个中文数据库中发表在2023年3月之前的描述家庭成员在患者生命末期的照顾体验的扎根理论研究。采用主题扩展法和理论生成Meta整合法对纳入的14篇文献进行整合。结果对前期研究形成的生命末期家庭照顾体验的理论模型雏形中的8个核心元素进行了调整,对核心元素内涵进行了扩展。最终形成了包括动机与动力、临终意识、伴行、情绪体验、生活改变、需求、结局和目标7个核心元素的生命末期家庭照顾体验理论模型。理论模型中的多个核心元素受到照顾者自身、患者、家庭、医疗体系以及其他社会层面因素的影响。结论护理人员可根据构建的生命末期家庭照顾体验理论模型给予患者家属个性化的支持和指导,协助家庭照顾者从认知、精神、行为等多个层面应对临终照顾任务。 展开更多
关键词 家庭照顾者 临终患者 生命末期 临终照护 照顾体验 家庭支持 优逝
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基于健康照护视角的优逝量表编制及信效度测评 被引量:2
2
作者 肖凯峰 刘培豪 +1 位作者 闵家伟 来小彬 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第4期102-107,共6页
目的编制符合我国社会文化特点的优逝量表,为我国患者的死亡质量测评提供科学工具。方法以本土化优逝内涵为基本框架,通过文献回顾和质性访谈形成基于健康照护视角的优逝量表维度和条目池。通过专家函询、预调查形成测试版量表。采用方... 目的编制符合我国社会文化特点的优逝量表,为我国患者的死亡质量测评提供科学工具。方法以本土化优逝内涵为基本框架,通过文献回顾和质性访谈形成基于健康照护视角的优逝量表维度和条目池。通过专家函询、预调查形成测试版量表。采用方便取样法,邀请742名离世患者亲属对量表信效度进行测评。结果探索性因子分析提取7个公因子,累积方差贡献率为63.03%;验证性因子分析构建一阶模型,χ^(2)/df=2.353,RMSEA=0.056,IFI=0.900,GFI=0.847,NFI=0.838,CFI=0.899。总量表的Cronbach′sα系数为0.937,除躯体安适维度[Cronbach′sα系数为0.412,组合信度为0.443,平均提取方差值(AVE)为0.215]外,其他6个维度Cronbach′sα系数为0.738~0.919,组合信度为0.757~0.912,AVE为0.445~0.635。结论优逝量表总体上具备较好的信效度,可用于测量我国患者的死亡质量,但躯体安适维度仍需进行进一步完善。 展开更多
关键词 死亡质量 优逝量表 专业照护 尊严 躯体安适 信度 效度 安宁疗护
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中国上海市医护人员对肿瘤患者善终现状评价的调查研究
3
作者 闵家伟 刘培豪 +2 位作者 肖凯峰 黄喆 来小彬 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2024年第2期179-186,共8页
目的 从医护人员的视角评价上海市已故肿瘤患者的善终质量现状,为提高安宁疗护服务水平提供科学依据。方法 采用横断面调查法,于2023年4月-7月,通过方便抽样邀请上海市2所三级医院、2所二级医院以及4所社区卫生服务中心的261名有照顾临... 目的 从医护人员的视角评价上海市已故肿瘤患者的善终质量现状,为提高安宁疗护服务水平提供科学依据。方法 采用横断面调查法,于2023年4月-7月,通过方便抽样邀请上海市2所三级医院、2所二级医院以及4所社区卫生服务中心的261名有照顾临终肿瘤患者经历的医护人员参与调查。采用一般资料问卷及基于健康照护视角的优逝量表(The Good Death Scale for Patients in China, GDS-PCN)对其进行调查。GDS-PCN包括专业照护、家人陪伴、有备无憾、平静离世、保持尊严、维持控制、躯体安适7个维度,共36个条目。每名参与调查的医护人员使用问卷评价其最近照顾的1例已故肿瘤患者的死亡情况,共评价261例已故肿瘤患者的离世情况。结果 GDS-PCN量表总分为(144.11±17.86)分,其中专业照护维度平均分最高为(4.21±0.58)分,有备无憾维度和维持控制维度得分较低,分别为(3.75±0.70)分和(3.86±0.70)分。不同医疗机构等级、病房类型、住院时间、与医护人员之间沟通(病情、治疗方案和死亡相关话题)情况、治疗方案决策类型的患者量表得分的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。曾在社区卫生服务中心住院的患者的得分高于三级医院的患者(P<0.05);安宁疗护病房的患者得分高于非安宁疗护病房的患者(P<0.05);住院15天以上患者的得分高于住院少于3天的患者(P<0.05);与医护人员沟通部分或全部病情的患者得分高于从未沟通过的患者(P<0.05);与医护人员讨论部分、大部分或更多的治疗计划的患者得分分别高于从未讨论过治疗计划的患者(P<0.05)和仅有限沟通过治疗计划的患者(P<0.05)。与医护人员部分谈论过死亡相关话题的患者的得分高于从未谈论过的患者(P<0.05);而与家庭成员共同参与治疗决策的患者的得分高于仅家庭成员参与决策的患者(P<0.05)。结论 上海市肿瘤患者的善终情况总体处于中高等水平。提高安宁疗护资源利用、加强医护人员与患者沟通临终事宜是提高患者善终水平的有效途径。未来需开展更多的研究,从多角度探究中国患者的善终质量。 展开更多
关键词 死亡 安宁疗护 医务人员 肿瘤 患者结局评价
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专职专科护士角色转换期真实工作体验的质性研究
4
作者 赵文娟 张晓菊 +2 位作者 来小彬 沈志云 张玉侠 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期788-793,共6页
目的了解专职专科护士在角色转换期的真实工作体验。方法采用目的抽样法,选取13名专职专科护士进行半结构式一对一访谈,应用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果提炼出专职专科护士角色转换期的5个主题:改变(工作环境的改变、护理结... 目的了解专职专科护士在角色转换期的真实工作体验。方法采用目的抽样法,选取13名专职专科护士进行半结构式一对一访谈,应用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果提炼出专职专科护士角色转换期的5个主题:改变(工作环境的改变、护理结局的改变)、认可(团队的认可、患者的认可)、成长(自主性提升、起到专业引领作用)、激励(自我要求的提高、工作积极性的增加、获得成就感)、挑战(角色的茫然、缺乏指导、能力不足、时间不足)。结论专职专科护士在角色转换期,获得了自身和环境对其认识的转变,取得了积极的效果;同时也面临挑战,需要优化管理方案,以促进专科护士的高质量发展。 展开更多
关键词 定性研究 专职专科护士 角色转换 体验
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低龄妊娠妇女孕期心理健康状态分析 被引量:22
5
作者 来小彬 郑修霞 +2 位作者 宫玉花 朱秀 侯睿 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2006年第6期799-801,共3页
目的:本研究旨在了解低龄孕妇的心理健康情况,为探索针对低龄孕妇的健康服务措施提供科学依据。方法:以问卷调查的方式进行资料收集。将研究对象分为低龄组(20—23岁)和适龄组(24—29岁)。结果:低龄孕妇的经济文化状态差于适龄... 目的:本研究旨在了解低龄孕妇的心理健康情况,为探索针对低龄孕妇的健康服务措施提供科学依据。方法:以问卷调查的方式进行资料收集。将研究对象分为低龄组(20—23岁)和适龄组(24—29岁)。结果:低龄孕妇的经济文化状态差于适龄组;产前抑郁的发生率较高,其中低龄、社会状况欠佳是其产前抑郁高发的主要影响因素,且可能进一步引起低龄孕妇妊娠期高血压疾病发生率增高。结论:低龄孕妇心理和社会的不良状态,给自身和胎儿的健康和安全带来隐患。建议适当延后妊娠年龄.改善自身社会经济条件,以获得良好妊娠结局并保持最佳健康状态。 展开更多
关键词 低龄 产前抑郁 社会因素
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社区护士主导的同伴教育对高血压患者自我管理行为的影响 被引量:54
6
作者 来小彬 万巧琴 +1 位作者 尚少梅 李玉玲 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第1期12-14,共3页
目的旨在探讨由社区护士主导的同伴教育对我国社区高血压患者自我管理行为的影响。方法由社区护士组织开展为期8周的同伴教育活动,每2周活动一次,每次活动时间1~1.5 h,共活动4次。采用自身对照法对同伴教育前后的社区高血压患者自我管... 目的旨在探讨由社区护士主导的同伴教育对我国社区高血压患者自我管理行为的影响。方法由社区护士组织开展为期8周的同伴教育活动,每2周活动一次,每次活动时间1~1.5 h,共活动4次。采用自身对照法对同伴教育前后的社区高血压患者自我管理行为进行评价。结果活动结束2周后,定期运动的患者比例及自测血压行为得分有显著提高,血压有不同程度下降;服药依从性和BMI在同伴教育前后无显著性改变。结论社区护士主导的同伴教育对于提高社区高血压患者的自我管理行为和健康状况有一定效果。 展开更多
关键词 同伴教育 社区护士 高血压 自我管理
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不同年龄妊娠妇女体重变化的研究 被引量:5
7
作者 来小彬 郑修霞 +4 位作者 宫玉花 朱秀 侯睿 梁献云 刘伟丽 《护士进修杂志》 北大核心 2005年第5期399-401,共3页
目的了解不同年龄段孕产妇体重的变化趋势及相关因素,为围产期保健提供科学依据。方法采用方便取样的方法,对孕期和产后42d的孕产妇进行纵向追踪调查,记录体重变化情况。结果(1)不同年龄组孕妇的孕前体重和产前体重存在显著性差异;(2)... 目的了解不同年龄段孕产妇体重的变化趋势及相关因素,为围产期保健提供科学依据。方法采用方便取样的方法,对孕期和产后42d的孕产妇进行纵向追踪调查,记录体重变化情况。结果(1)不同年龄组孕妇的孕前体重和产前体重存在显著性差异;(2)孕期增重水平为16.34±4.80kg;(3)产后42d时的体重较孕前增加了6.62±4.27kg,增长幅度为11.87%;产后体重恢复与孕前体重和孕期增重有显著相关性。结论年龄对妊娠妇女的孕前体重和产前体重有一定的影响,适当的孕期增重是获得良好妊娠结局的重要影响因素之一。因此,指导孕妇合理营养,获得适当的孕期增重,对降低围产期患病率和死亡率以及妇女的长远健康都具有重要意义。 展开更多
关键词 年龄 妊娠 体重 产后
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北京市大学生性知识、性观念、性行为的调查研究 被引量:29
8
作者 来小彬 陆虹 《中国性科学》 2002年第3期29-32,共4页
心理学理论认为人类所拥有的知识、信念、态度、价值观等都会影响人类的行为[1],错误的知识和观念往往导致错误的行为.随着年龄的增长,大学生的性生理与性心理逐渐成熟,其性需求的程度也随着年龄而逐渐增加[2],是人们常说的性活跃人群[... 心理学理论认为人类所拥有的知识、信念、态度、价值观等都会影响人类的行为[1],错误的知识和观念往往导致错误的行为.随着年龄的增长,大学生的性生理与性心理逐渐成熟,其性需求的程度也随着年龄而逐渐增加[2],是人们常说的性活跃人群[3].据有关文献报道,已有一定比例的大学生有过性交经历,但由于他们掌握的性知识存在一些偏差和不足,使得他们当中一些人正面临着一定的生殖健康问题[4].为此,本研究通过调查大学生的性知识、性观念、性行为情况,旨在为今后开展大学生性健康教育提供基本依据. 展开更多
关键词 北京 大学生 性知识 性观念 性行为 调查
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预防老年骨质疏松 被引量:11
9
作者 来小彬 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第5期387-389,共3页
关键词 预防 老年人 骨质疏松
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护士乳房自检知识掌握和实施状况分析 被引量:2
10
作者 来小彬 田蕾 王志稳 《中国护理管理》 2007年第11期23-24,共2页
目的:了解护理人员乳房自检知识的掌握情况、实施情况以及影响实施的相关因素。方法:采用调查问卷对某医院140名护士进行资料收集。结果:①研究对象自检知识平均得分为61.1分;②不同文化程度和不同科室的护士知识得分有统计学差异;③5.7... 目的:了解护理人员乳房自检知识的掌握情况、实施情况以及影响实施的相关因素。方法:采用调查问卷对某医院140名护士进行资料收集。结果:①研究对象自检知识平均得分为61.1分;②不同文化程度和不同科室的护士知识得分有统计学差异;③5.7%的护士每月规律自检,74.3%的护士不定期自检;④60.0%的护士能按照正确的方法进行自检;⑤影响自检行为的因素包括知识得分(OR=1.029)和婚姻状态(OR=2.222)。结论:护理人员对乳房自检知识的掌握程度应进一步提高,自检实施情况欠佳,影响实施的因素需进一步深入研究。 展开更多
关键词 护士 乳房自检
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社区护士对高血压病防治知识掌握情况的调查 被引量:4
11
作者 来小彬 李鹤 《护理研究(上旬版)》 2009年第6期1432-1433,共2页
[目的]了解社区护士高血压病防治知识的掌握情况和在社区实施高血压健康教育的现况。[方法]采用问卷调查法对北京市182名社区护士进行调查。[结果]社区护士的高血压病防治知识得分为42.71分±9.21分,67.03%社区护士的得分通过及格线... [目的]了解社区护士高血压病防治知识的掌握情况和在社区实施高血压健康教育的现况。[方法]采用问卷调查法对北京市182名社区护士进行调查。[结果]社区护士的高血压病防治知识得分为42.71分±9.21分,67.03%社区护士的得分通过及格线;低学历、低职称、在社区工作不足4年以及未在内科工作过的社区护士对高血压病防治知识的掌握欠佳,文化程度、职称、社区工作年限和是否曾在内科工作是影响社区护士高血压病防治知识得分的主要因素;70.06%社区护士为高血压病病人提供多种形式的健康教育,但经常性提供健康教育者不足40%。[结论]社区护士应加强责任心并且采取系统长期的健康教育方式为社区高血压病病人进行健康教育。 展开更多
关键词 社区护士 高血压病 知识
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渐进式双语教学在护理学导论课程中的实践和评价 被引量:1
12
作者 林岑 来小彬 钱晓路 《卫生职业教育》 2023年第8期46-49,共4页
探索渐进式双语教学方法在护理学导论课程中的实践方式,评价该方法实施后学生的专业学习效果和专业学习中英语的运用能力。实践表明,在护理学导论中采用渐进式双语教学可帮助学生适应英语教学环境,在完成课程教学目标的基础上,促使学生... 探索渐进式双语教学方法在护理学导论课程中的实践方式,评价该方法实施后学生的专业学习效果和专业学习中英语的运用能力。实践表明,在护理学导论中采用渐进式双语教学可帮助学生适应英语教学环境,在完成课程教学目标的基础上,促使学生把专业护理知识的学习与专业英语的学习相结合,为今后专业英语的运用打下基础。 展开更多
关键词 渐进式双语教学 护理学导论 实践 评价
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护理科研中涉及的统计学问题
13
作者 来小彬 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第4期293-295,共3页
关键词 护理科研 统计学 数据库
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基于Meta人种学的生命末期家庭照顾体验理论模型的研究 被引量:2
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作者 来小彬 梁燕 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第1期97-103,共7页
目的系统整合中国家庭在患者生命末期的照顾体验,明确家庭照顾体验的核心元素,尝试构建诠释中国家庭照顾生命末期患者现象的理论模型。方法系统检索6个英文数据库和5个中文数据库中发表在2021年12月之前的描述中国家庭在患者生命末期的... 目的系统整合中国家庭在患者生命末期的照顾体验,明确家庭照顾体验的核心元素,尝试构建诠释中国家庭照顾生命末期患者现象的理论模型。方法系统检索6个英文数据库和5个中文数据库中发表在2021年12月之前的描述中国家庭在患者生命末期的照顾体验的质性研究或混合型研究。采用Meta人种学方法对纳入的16篇文献进行整合。结果整合形成了8个核心元素,即爱与责任、临终意识、伴行、告别、五味杂陈、生活改变、个人成长和需求。其中7个核心元素的GRADE-CERQual整合质量评价的可信度为低至中度,1个核心元素的可信度为高度。论证整合显示,患者优逝是中国家庭照顾者临终照顾的最终目标。结论中国家庭对临终患者的照顾体验过程是动态的,对患者的爱和责任是中国家庭照顾者坚持的动力,家庭照顾者会因患者获得优逝而感到欣慰。 展开更多
关键词 家庭照顾者 照顾体验 生命末期 家庭支持 临终照护 优逝 Meta人种学
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护理科研中涉及的统计学问题
15
作者 来小彬 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第2期101-104,共4页
关键词 护理科研 数据库
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护理科研中涉及的统计学问题
16
作者 来小彬 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第3期195-196,共2页
关键词 SPSS数据库 护理统计
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不同孕期孕妇抑郁状态的调查分析 被引量:36
17
作者 刘鹭燕 朱秀 +1 位作者 郑修霞 来小彬 《解放军护理杂志》 2005年第4期42-43,共2页
目的了解不同孕期孕妇发生抑郁的情况,为开展有效的心理护理提供依据。方法采用自评抑郁量表SDS及自设问卷对孕早期、孕中期、孕晚期3个不同阶段的120名孕妇进行问卷调查。结果49.2%的孕妇存在不同程度的抑郁情绪;不同阶段孕妇的抑郁发... 目的了解不同孕期孕妇发生抑郁的情况,为开展有效的心理护理提供依据。方法采用自评抑郁量表SDS及自设问卷对孕早期、孕中期、孕晚期3个不同阶段的120名孕妇进行问卷调查。结果49.2%的孕妇存在不同程度的抑郁情绪;不同阶段孕妇的抑郁发生率无显著性差异;意外怀孕的妇女抑郁发生率明显高于有准备怀孕的妇女(P<0.05)。结论产科护理人员应注意孕妇的心理状态,根据孕期不同阶段孕妇所关心的问题给予相应的健康宣教和心理护理,以减少孕期抑郁的发生。 展开更多
关键词 孕妇 抑郁状态 孕期 调查 心理护理
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同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用效果的研究 被引量:74
18
作者 万巧琴 尚少梅 +2 位作者 来小彬 李玉玲 李治竞 《护士进修杂志》 北大核心 2009年第5期457-459,共3页
目的探讨同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用的效果。方法将74例2型糖尿病患者以社区为单位分成两组,对照组患者处于社区自然状态,干预组接受为期8周的同伴教育,干预结束后2周进行效果评价。结果干预前两组患者的糖尿病自我管理知识、... 目的探讨同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用的效果。方法将74例2型糖尿病患者以社区为单位分成两组,对照组患者处于社区自然状态,干预组接受为期8周的同伴教育,干预结束后2周进行效果评价。结果干预前两组患者的糖尿病自我管理知识、自我效能、自我管理行为总分均无统计学差异(P>0.05);干预后,干预组患者的自我管理知识、自我效能、自我管理行为总分均高于对照组(P<0.01)。结论同伴教育有利于促进社区2型糖尿病患者自我管理行为的提高,是一种有效、可行的社区健康教育形式。 展开更多
关键词 同伴教育 2型糖尿病 自我管理
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三级甲等医院护师及以上职称护理人员科研现状的调查 被引量:15
19
作者 李姗姗 王志稳 +2 位作者 李利 万巧琴 来小彬 《中国护理管理》 2007年第2期32-34,共3页
目的:了解三级甲等医院护师及以上职称护理人员的科研状况及影响因素。方法:对182名三级甲等医院护师及以上职称护理人员进行自设问卷调查,内容包括科研现状、对科研的态度、科研的困难、激励因素及对科研相关知识的需求。结果:23.1%的... 目的:了解三级甲等医院护师及以上职称护理人员的科研状况及影响因素。方法:对182名三级甲等医院护师及以上职称护理人员进行自设问卷调查,内容包括科研现状、对科研的态度、科研的困难、激励因素及对科研相关知识的需求。结果:23.1%的护理人员在专业期刊上发表过护理论文,51.6%参与过科研活动;其中时间、相关知识、激励制度、信息资源等被认为是护理人员从事临床科研的主要影响因素。结论:临床护理人员的科研水平有待提高,管理者可通过创造必要的客观条件,如时间安排、科研培训、激励制度、信息资源等促进临床科研的发展。 展开更多
关键词 护师 护理科研 影响因素 科研现状
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不同年级在校学习本科护生评判性思维倾向的比较 被引量:32
20
作者 王志稳 孙宏玉 +3 位作者 吴雪 金晓燕 万巧琴 来小彬 《中华护理教育》 2009年第3期123-125,共3页
目的比较不同年级在校学习本科护生的评判性思维倾向。方法采用加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CCTDI),对我院五年制本科1-4年级在校学习的151名护生进行问卷调查。结果总体上,本科护生评判性思维倾向得分为289.5分,62.3%的护生... 目的比较不同年级在校学习本科护生的评判性思维倾向。方法采用加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CCTDI),对我院五年制本科1-4年级在校学习的151名护生进行问卷调查。结果总体上,本科护生评判性思维倾向得分为289.5分,62.3%的护生具有正性评判性思维倾向;不同年级护生在总分及求知欲、分析能力、评判性思维自信心及系统能力4个维度上比较均具有统计学意义,主要表现为三年级有所下降,四年级回升。结论应重视护生在专业课学习期间评判性思维倾向的变化,加大教学方法改革的力度,以促进护生评判性思维能力的培养。 展开更多
关键词 学生 护理 学士 评判性思维 教育 护理
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