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题名论中医青年骨干教师的培养
被引量：4
- 1
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《安徽中医学院学报》
CAS
2005年第6期49-50,共2页
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关键词
青年骨干教师
中医人才培养
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名中医专业新生如何渡过适应期
被引量：1
- 2
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《云南中医学院学报》
2004年第3期61-62,共2页
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文摘
针对中医专业新生启蒙教育适应期的过渡 ,认为首先应关注新生的理想与现实差异 ,从被动的灌输到提高学生的学习主动性和学习方法、教学内容、教学手段等方面入手 ,尽早地让新生较快、较好地渡过从中学阶段到大学中医教育学习的适应期 ,从而提高教学效果。
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关键词
大学新生
适应期
中医教育
主动学习
被动灌输
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
R2-4
[医药卫生—中医学]
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题名中医教学质量评估在教学中的作用
被引量：1
- 3
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院
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出处
《甘肃中医学院学报》
2005年第1期45-47,共3页
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文摘
教学管理的核心是教学质量的管理 ,教学质量的优劣来源于教学过程。中医教学的质量评估是提高教学质量、发展中医高等教育的需要。文章从教学质量评估的保障、教学管理的中心环节及管理中的地位等方面入手 ,论述了中医教学评估在教学管理中的作用。
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关键词
中医教学
质量评估
教学管理
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名中医多媒体教学平台的应用与思考
- 4
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院
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出处
《中医药学报》
CAS
2005年第6期68-70,共3页
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文摘
多媒体教学平台的应用,应把握时机,精心选择,综合应用,掌握适度。中医教育只有探索新型的中医教学模式、促进教学方法的改革,才能提高教学效果。多媒体教学需重视网络管理人才的培养,提高教学服务质量。
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关键词
多媒体
教学
中医
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名中医临床教学之我见
- 5
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《福建中医学院学报》
2003年第2期47-48,共2页
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关键词
中医
临床教学
实践
就业形势
医德
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中医教育如何面对教育服务
- 6
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《福建中医学院学报》
2004年第5期56-57,共2页
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关键词
中医教育
教育服务
认识
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名温病治法实验研究进展
- 7
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《中医药学刊》
2004年第11期2078-2079,共2页
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文摘
介绍近年来温病各种治法的实验研究,探讨湿热证卫气营血阶段和湿热证的治法规律,有利于 今后进行温病客观化、微观化研究。
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关键词
温病
实验研究
综述
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名论中医药研究生能力的培养问题
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作者
杨发泉
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机构
福建中医学院中医系
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出处
《江西中医学院学报》
2005年第3期73-74,共2页
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关键词
研究生
能力培养
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名农村“留守儿童”问题及建议
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作者
杨发泉
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机构
甘肃省武威市和乐完全小学
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出处
《区域治理》
2020年第17期284-285,共2页
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文摘
“留守儿童”是伴随农民工进城浪潮产生的一个群体,由于“留守儿童”这一群体在成长及受教育过程中缺失了父母足够的关爱,使他们产生了身体、心理、学习等问题,这影响着他们的成长、家庭的和睦等多个方面。所幸政府从2006年开始逐渐将“留守儿童”问题纳入要关注与解决的问题当中,采取建立“留守儿童”关爱服务体系等举措,相关制度及解决措施在不断完善。针对“留守儿童”存在的问题,家庭、学校、社会三大教育主体需要共同协作。
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关键词
农村
留守儿童
教育
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分类号
D
[政治法律]
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