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性自主权的民法保护路径问题研究
1
作者 杨培森 《西部学刊》 2024年第16期94-98,共5页
性自主权的概念由来已久,是权利人为实现其性利益而在法律保护范围内自我决定的权利,属于人格权的一种,呈现出专属性、可克减性和普遍性特征,主要内容包括选择权、拒绝权和承诺权。侵害性自主权的主要表现形式有性侵害、欺诈型性侵害和... 性自主权的概念由来已久,是权利人为实现其性利益而在法律保护范围内自我决定的权利,属于人格权的一种,呈现出专属性、可克减性和普遍性特征,主要内容包括选择权、拒绝权和承诺权。侵害性自主权的主要表现形式有性侵害、欺诈型性侵害和性骚扰等。当前,民法典在保护性自主权方面存在缺乏独立性、性骚扰之规定体系违和等问题,其解决路径在于:(一)性自主权独立成权;(二)统一裁判标准,避免同案不同判。 展开更多
关键词 性自主权 性侵害 新兴人格权 一般人格权
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深化高校学分制改革的理性思考 被引量:27
2
作者 杨培森 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2004年第2期80-82,共3页
在我国高校招生规模急剧扩大的背景下 ,“宽进严出”来保证高等教育“大众化”人才培养质量已成必然 ,并直接推动了高校学分制改革的步伐 ,同时也面临一些新情况和新问题。本文从我国高校学分制改革的现状入手 ,探讨了当前学分制管理面... 在我国高校招生规模急剧扩大的背景下 ,“宽进严出”来保证高等教育“大众化”人才培养质量已成必然 ,并直接推动了高校学分制改革的步伐 ,同时也面临一些新情况和新问题。本文从我国高校学分制改革的现状入手 ,探讨了当前学分制管理面临问题的成因及改革的相关对策。 展开更多
关键词 高校 学分制 扩招 大众化 人才培养质量 学籍管理 选修课
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试论高校系级教学档案的特点及其管理 被引量:6
3
作者 杨培森 《山西教育学院学报》 2002年第1期78-79,共2页
教学档案是教学工作的重要信息资源。本文从高校系级教学档案的形成及内容入手 ,论述了系级教学档案的特点及作用 。
关键词 教学档案 特点 管理
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高校本科课程改革的走向、难点与应对论略 被引量:8
4
作者 杨培森 《汉中师范学院学报》 2002年第5期26-30,共5页
本文从我国高校本科课程改革的走向及现状入手 ,探析了制约课程改革进程中的几个阻碍性因素。认为这些因素构成了深化本科课程改革的难点 ,并提出了当前突破难点、推进课程创新的应对措施 :一是以转变教育思想、确立符合时代要求的课程... 本文从我国高校本科课程改革的走向及现状入手 ,探析了制约课程改革进程中的几个阻碍性因素。认为这些因素构成了深化本科课程改革的难点 ,并提出了当前突破难点、推进课程创新的应对措施 :一是以转变教育思想、确立符合时代要求的课程理念为先导 ,变革培养模式 ;二是以课程建设为核心 ,拓宽专业面 ,增强适应性 ;三是加强课程理论研究 ,指导改革实践 ;四是突破学科间的内联障碍 ,发挥综合优势 ;五是宏扬学生的主体性 ,注重个性发展。 展开更多
关键词 高校 本科专业 课程改革 制约因素
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简论高校教学档案管理工作的发展方向 被引量:7
5
作者 杨培森 《太原师范学院学报(自然科学版)》 2001年第3期45-46,共2页
本文探讨了高校教学档案管理工作的发展方向 ,认为高校教学档案管理要改变“重管轻用”、“你查我找”的传统服务模式 ,主动适应 2 1世纪高等教育改革的深入发展 ,就必须在深化服务的方式、内容上下功夫 ,努力朝五个方面发展 。
关键词 高等院校 教学档案管理 发展方向
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高师课程体系改革与创新人才培养
6
作者 杨培森 《汉中师范学院学报》 2001年第4期56-59,共4页
创新是人类社会发展的不竭动力 ,创新人才的培养呼唤创新的课程体系。然而 ,当前高师课程体系与教学内容面临的一些问题严重制约着创新人才的培养。本文认为深化课程体系改革 ,要切实把培养师范生的创新素质放在重要地位 ;加强基础课程 ... 创新是人类社会发展的不竭动力 ,创新人才的培养呼唤创新的课程体系。然而 ,当前高师课程体系与教学内容面临的一些问题严重制约着创新人才的培养。本文认为深化课程体系改革 ,要切实把培养师范生的创新素质放在重要地位 ;加强基础课程 ,拓宽知识结构 ;从课程内涵上突出并强化创新教育 ;在课程外延上要着眼于课程设置的开放性和课程结构的整体性 ;在指导思想上要大力宏扬学生的主体性 ,注重学生个性发展 ;只有这样 ,才有利于培养具有创新精神和创新能力的新一代师资。 展开更多
关键词 高等师范院校 课程体系 改革 创新人才 培养
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制约高师课程体系改革的因素及对策
7
作者 杨培森 《太原师范学院学报(自然科学版)》 2001年第2期47-48,共2页
课程体系与教学内容直接体现着教育目的和培养目标。本文从我国高等师范院校课程体系与教学内容改革面临的问题入手 ,探讨了制约高师课程体系改革进程的几个阻碍性因素。认为深化高师课程体系改革 ,应以转变教育思想、观念为先导 ,切实... 课程体系与教学内容直接体现着教育目的和培养目标。本文从我国高等师范院校课程体系与教学内容改革面临的问题入手 ,探讨了制约高师课程体系改革进程的几个阻碍性因素。认为深化高师课程体系改革 ,应以转变教育思想、观念为先导 ,切实把师范生的创新精神和实践能力的培养放在重要地位 ,并提出了培养适应 2 1世纪社会和教育发展的新型师资的思路与途径。 展开更多
关键词 高等师范院校 课程体系 改革
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论宋代隐逸词的美学情趣
8
作者 杨培森 《楚雄师范学院学报》 1999年第4期20-27,共8页
宋代隐逸词所表现出的对自然清景的孜孜以求,对现实处境的有意丑化,清迥绝俗的人格形象,澹泊空灵的美学风格,浓厚的理趣色彩和谐俗趋向,构成了其独具的美学情趣。
关键词 宋代 隐逸词 美学情趣
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某电站输水管道桥加固设计研究
9
作者 林智敏 杨培森 袁俊 《山西建筑》 2023年第3期143-146,共4页
某电站输水管道桥为一简支钢桁梁。该桥建设年代较久,为了验证桥梁结构的安全性,需对全桥进行结构分析。将输水管道及桥梁在同一计算模型中建模,进行静力、稳定及抗震分析。经计算,发现桥梁结构存在部分杆件承载能力不足的问题。此外,... 某电站输水管道桥为一简支钢桁梁。该桥建设年代较久,为了验证桥梁结构的安全性,需对全桥进行结构分析。将输水管道及桥梁在同一计算模型中建模,进行静力、稳定及抗震分析。经计算,发现桥梁结构存在部分杆件承载能力不足的问题。此外,尚有一些构造措施不满足规范要求。根据分析结论采取了有针对性的加固措施,加固后的桥梁各方面指标均满足规范要求,并成功经历了“9·5泸定地震”的考验。 展开更多
关键词 管道桥 静力计算 稳定性 抗震设防 加固设计
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蜀南竹海大跨度人行悬索桥抗风性能分析
10
作者 林智敏 罗照鑫 杨培森 《四川建筑》 2023年第5期166-168,共3页
蜀南竹海人行悬索桥跨度320 m,标准段宽度仅为3 m,抗风问题非常突出。为提高桥梁的抗风性能,主缆采用了空间缆的形式,并在桥梁下方布置抗风索,主梁也采用了带风嘴的分离式双箱结构。为验证结构的抗风性能,进行了静风稳定性、颤振稳定性... 蜀南竹海人行悬索桥跨度320 m,标准段宽度仅为3 m,抗风问题非常突出。为提高桥梁的抗风性能,主缆采用了空间缆的形式,并在桥梁下方布置抗风索,主梁也采用了带风嘴的分离式双箱结构。为验证结构的抗风性能,进行了静风稳定性、颤振稳定性,涡振稳定性分析,结果表明桥梁抗风性能满足使用要求。 展开更多
关键词 人行桥 悬索桥 静风稳定性 颤振 涡激振动
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两种重大危险性森林害虫在吉林省的确认 被引量:2
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作者 王志明 刘国荣 +3 位作者 施福田 卢广刚 杨立军 杨培森 《林业科技》 北大核心 2005年第5期21-22,共2页
2001年和2004年在吉林省长白县和汪清县采获2种重大危险性害虫———欧洲落叶松大痣小蜂(Megastigmus pictus)和泰加大树蜂(Urocerus gigas taiganus),从而肯定这2种害虫在吉林省有分布。
关键词 森林 害虫 欧洲落叶松大痣小蜂 泰加大树蜂
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对扣式冷弯薄壁型钢龙骨承重保温复合墙体抗剪性能试验研究
12
作者 曲成平 刘文杰 +1 位作者 杨培森 孙浩方 《施工技术》 CAS 2019年第21期78-81,共4页
为了研究对扣式冷弯薄壁型钢龙骨承重保温复合墙体的抗剪性能,通过对3个复合墙体足尺试件进行水平单调加载试验和低周反复加载试验,得到复合墙体的破坏形式、抗剪承载力、抗侧刚度、延性、能量耗散系数等。试验结果表明,复合墙体的破坏... 为了研究对扣式冷弯薄壁型钢龙骨承重保温复合墙体的抗剪性能,通过对3个复合墙体足尺试件进行水平单调加载试验和低周反复加载试验,得到复合墙体的破坏形式、抗剪承载力、抗侧刚度、延性、能量耗散系数等。试验结果表明,复合墙体的破坏形式表现为在加载过程中硅酸钙板在角部及拼缝的自攻螺钉处不断发生开裂,最终墙体丧失承载能力,其中在无竖向荷载作用的水平单调加载方式下,墙体角部的抗拔件发生破坏;影响抗剪承载力的主要因素有加载方式和是否施加竖向荷载。 展开更多
关键词 复合墙体 对扣式冷弯薄壁型钢 保温 受力性能 试验 研究
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《花间集序》与《玉台新咏序》比较谈 被引量:1
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作者 杨培森 《现代中文学刊》 1998年第2期47-49,共3页
近人王国维《人间词话》说:"读《花间》、《尊前集》,令人回想徐陵《玉台新咏》。"这是借敏锐的艺术鉴赏力,从作品的角度将花间词与宫体诗两两牵系。清初钱曾《读书敏求记》指出:"赵崇祚集唐末才士长短句,欧阳炯为之弁言... 近人王国维《人间词话》说:"读《花间》、《尊前集》,令人回想徐陵《玉台新咏》。"这是借敏锐的艺术鉴赏力,从作品的角度将花间词与宫体诗两两牵系。清初钱曾《读书敏求记》指出:"赵崇祚集唐末才士长短句,欧阳炯为之弁言,可继孝穆《玉台新咏序》。" 展开更多
关键词 花间集序 花间词 宫体诗 欧阳炯 文学艺术 词学批评 艺术鉴赏力 徐陵 王国维 人间词话
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煤矿井下防灭火技术浅谈 被引量:8
14
作者 杨培森 《内蒙古煤炭经济》 2013年第5期97-97,101,共2页
矿井火灾的发生作为煤炭行业主要的灾害事故,时常出现在新闻报道中,其危害之大让人生畏,做好有效得预防保障措施,对于煤矿企业特别是一些高瓦斯矿井是势在必行的。
关键词 矿井火灾 预防 措施
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浅析煤矿井下直流杂散电流的危害与防治 被引量:3
15
作者 杨培森 《江西煤炭科技》 2010年第3期8-9,共2页
煤矿井下杂散电流是引起瓦斯、煤尘爆炸的一个重要起因,严重威胁到煤矿的安全生产。本文分析了煤矿井下杂散电流的种类,井下直流杂散电流产生的原因和对煤矿安全的危害以及防治措施。
关键词 杂散电流 危害 防治
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信息技术在博物馆藏品管理中的应用与发展——以上海博物馆为例 被引量:5
16
作者 郁健琼 龚玉武 +1 位作者 杨培森 张毅 《文物鉴定与鉴赏》 2022年第4期24-26,共3页
20世纪90年代,上海博物馆新馆信息化工程建设了第一代数字藏品数据库,实现了从无到有的突破;21世纪初,上海博物馆信息化工程建设第二代藏品管理系统基本达成了藏品信息指标体系化和系统功能多样化;东馆规划建设第三代藏品综合管理系统,... 20世纪90年代,上海博物馆新馆信息化工程建设了第一代数字藏品数据库,实现了从无到有的突破;21世纪初,上海博物馆信息化工程建设第二代藏品管理系统基本达成了藏品信息指标体系化和系统功能多样化;东馆规划建设第三代藏品综合管理系统,整合不同时期开发的多个藏品相关管理系统,作为上海博物馆藏品全生态工作平台,实现管理智慧化。 展开更多
关键词 博物馆 藏品 藏品管理 智慧管理
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美国的玫瑰切花生产
17
作者 杨培森 《世界农业》 1988年第8期39-40,共2页
玫瑰是世界上最普遍的园林花卉,同时又是最重要的商业性切花。美国人民把切花作为装点室内环境以及节假日、纪念日探亲访友时的礼品。在美国各种切花生产中,玫瑰切花生产量远远领先。
关键词 切花生产 园林花卉 玫瑰 室内环境 礼品 温室生产 销售价格 大面积 供水管道 需求量
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高校马克思主义理论课改革若干问题探讨综述
18
作者 杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 1991年第2期89-94,共6页
改革高校马克思主义理论课教学,是加强高校思想政治教育的重要途径,它直接关系到坚持“三个面向”,培养“四有”人才的重大问题。1985年8月中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》下达后,揭开了我国高校马克思主义理... 改革高校马克思主义理论课教学,是加强高校思想政治教育的重要途径,它直接关系到坚持“三个面向”,培养“四有”人才的重大问题。1985年8月中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》下达后,揭开了我国高校马克思主义理论课全面改革的序幕。此后,依据《通知》精神,经过几年不懈努力,我国大多数高校已相继由原来开设的“老三门”(即《哲学》。 展开更多
关键词 教学效果 政治理论课 “四有”人才 思想政治教育 马克思主义原理 理论联系实际 学生思想实际 马克思主义理论 理论课教材 社会调查法
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略论强化高校系(所)资料室的情报职能
19
作者 杨培森 戴红玲 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 1990年第1期75-79,共5页
本文在探讨高等院校系(所)资料室情报职能的内涵的基础上,进而论述了当前加强资料室文献信息资源开发、传递利用的紧迫性和本质意义,并提出了强化系(所)资料室情报职能的方法及途径。
关键词 情报职能 强化系 情报资料 教学参考 书刊资料 资料情报 资料工作 传统服务方式 定题服务 信息资源开发
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关于党风问题的理论观点述要
20
作者 杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 1990年第3期41-47,68,共8页
党风问题是党的建设的重要问题。改革开放十余年来,党风问题始终为全党和全国人民所关注,也是摆在全党面前的重大课题。近年来,我国理论界就党风的科学涵义,党风与廉政建设和社会风气的关系,党风理论中亟待清理的错误观点,党风的现状,... 党风问题是党的建设的重要问题。改革开放十余年来,党风问题始终为全党和全国人民所关注,也是摆在全党面前的重大课题。近年来,我国理论界就党风的科学涵义,党风与廉政建设和社会风气的关系,党风理论中亟待清理的错误观点,党风的现状,党内不正之风的产生根源以及当前加强党风建设的思路及对策等问题,从不同角度进行了广泛的探讨。现将近两年来有关党风的若干理论观点简述如下: 展开更多
关键词 党风建设 党的建设 端正党风 科学涵义 领导干部 党性观念 批评与自我批评 党的纪律 党风责任制 党的指导思想
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