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青蒿琥酯体外抗弓形虫作用的实验研究
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作者 崔洁 吴心悦 +4 位作者 王小莉 杨小迪 夏惠 沈继龙 陈兴智 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第8期1018-1023,1029,共7页
目的:观察青蒿琥酯(Artesunate,Art)对体外培养的弓形虫感染模型的抑制作用。方法:采用表达绿色荧光蛋白的转基因弓形虫RH株(RH-GFP)感染小鼠腹腔巨噬细胞(Macrophage,Mφ),建立体外作用模型并分为对照组(0.9%氯化钠溶液阴性对照);Art组... 目的:观察青蒿琥酯(Artesunate,Art)对体外培养的弓形虫感染模型的抑制作用。方法:采用表达绿色荧光蛋白的转基因弓形虫RH株(RH-GFP)感染小鼠腹腔巨噬细胞(Macrophage,Mφ),建立体外作用模型并分为对照组(0.9%氯化钠溶液阴性对照);Art组,药物浓度分别为1.5625、3.125、6.25、12.5、25、50、100和200μg/mL;阿奇霉素(Azithromycin,Azm)组(阳性对照),药物浓度分别为12.5、25、50、100、200、400、800和1600μg/mL;Art+Azm组,药物浓度分别为:Art1.5625+Azm12.5、Art3.125+Azm25、Art6.25+Azm50、Art12.5+Azm100、Art25+Azm200和Art50+Azm400μg/mL。各组孵育24 h后以流式细胞仪检测感染体系中虫体和细胞比例变化,以吉姆萨染色观察速殖子形态和结构变化。结果:与对照组相比,Art组弓形虫速殖子比例自3.125μg/mL起随着药物浓度的增加明显下降(P<0.01),50μg/mL时游离虫体比例低于0.3%,Mφ感染率低于1.6%。Azm组速殖子在400μg/mL时比例低于0.6%,Mφ感染率低于3.5%。Art+Azm组中Art12.5+Azm100μg/mL起速殖子比例低于0.04%,此时Mφ感染率低于1.8%。吉姆萨染色显示,各组随着药物浓度增加,弓形虫速殖子由香蕉状逐渐肿胀变形,细胞质内呈泡沫状,内部结构崩塌瓦解,直至细胞膜破裂内容物溢出,视野内仅残留固缩深染的胞核或碎片。结论:体外实验中,Art可显著杀伤弓形虫游离速殖子,降低宿主细胞感染率,该抗虫效果在一定范围内与浓度呈正相关。 展开更多
关键词 青蒿琥酯 刚地弓形虫 体外 巨噬细胞 流式细胞术
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大学生创新训练计划项目实施中存在的问题与对策--以安徽省Y高校为例
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作者 刘健 李坤龙 +4 位作者 郑冬雪 孙妍 黄婷婷 杨浩宇 杨小迪 《宿州学院学报》 2023年第4期70-73,共4页
为分析大学生创新训练计划项目实践过程中存在的问题,采取相对应的策略以更好地提升高校培养创新人才的目标。研究对2017—2019年某高校国家级大学生创新训练计划进展情况进行量化分析,并结合调查问卷全面评估其实施效果。结果显示,88.1... 为分析大学生创新训练计划项目实践过程中存在的问题,采取相对应的策略以更好地提升高校培养创新人才的目标。研究对2017—2019年某高校国家级大学生创新训练计划进展情况进行量化分析,并结合调查问卷全面评估其实施效果。结果显示,88.1%的同学认为参加训练有利于成绩的进步;96.7%的同学认为参与训练对科研观念的培养有一定帮助。同时,项目实施中主要存在的问题包括因经费不足而使用危险替代品,指导教师缺乏团队交流引导以及标志性成果未能亲自完成等。因此,高校应从学生主体出发,结合本校师学实际,多措并举,更大程度上发挥项目的效用。 展开更多
关键词 创新训练 大学生 创新能力
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“立德树人”理念下“科研育人”融入大学生创新创业训练项目的探索与实践
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作者 胡小冬 沈缘缘 +7 位作者 郭利红 王姝蘅 唐雪婷 居丽文 王诺彤 沈安祈 孟迪 杨小迪 《医学理论与实践》 2023年第15期2682-2684,共3页
以大学生创新创业训练项目为抓手,探讨“科研”与“育人”相融合的思政育人模式,把思政融入科研活动中,提高学生的道德品质和科学素养,实现价值塑造、知识传授和能力培养三者的同频共振。创新创业教育作为科研活动的重要载体,坚持将创... 以大学生创新创业训练项目为抓手,探讨“科研”与“育人”相融合的思政育人模式,把思政融入科研活动中,提高学生的道德品质和科学素养,实现价值塑造、知识传授和能力培养三者的同频共振。创新创业教育作为科研活动的重要载体,坚持将创新创业精神的培养融入立德树人教育当中去,把培养大学生创新创业精神转换成一种教育理念,达到润物细无声的效果。本文以蚌埠医学院大学生创新创业训练项目情况和如何将“科研育人”融入大学生创新创业训练项目和大家分享,希望能够为立德树人多维度、多路径融入大学生培养中提供有效参考。 展开更多
关键词 立德树人 科研育人 创新创业训练项目
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蠕虫及其衍生产物治疗自身免疫性疾病的临床进展
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作者 吴心悦 高宏宇 +2 位作者 段姝瑶 丁文博 杨小迪 《细胞与分子免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第12期1132-1140,共9页
自身免疫性疾病传统治疗自身免疫性疾病的药物会产生诸多不良反应,且目前治疗的方式多侧重于症状的控制而不是治愈,给人们造成了巨大的健康问题和经济负担。近年来,临床研究证明某些蠕虫及其衍生产物治疗自身免疫性疾病具有明显的治疗效... 自身免疫性疾病传统治疗自身免疫性疾病的药物会产生诸多不良反应,且目前治疗的方式多侧重于症状的控制而不是治愈,给人们造成了巨大的健康问题和经济负担。近年来,临床研究证明某些蠕虫及其衍生产物治疗自身免疫性疾病具有明显的治疗效果,而其作为一种近天然的免疫调节剂,作用相较于治疗自身免疫性疾病的广谱免疫抑制剂和皮质类固醇更加温和。但不同的蠕虫及其衍生产物治疗自身免疫性疾病的机制与效果也不尽相同。本文主要总结了蠕虫及其衍生产物治疗炎症性肠病、多发性硬化症和自闭症谱系障碍的临床进展,以提供新的临床治疗思路。 展开更多
关键词 蠕虫 自身免疫性疾病 临床进展 综述
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丝裂原蛋白激酶两种抑制剂对弓形虫侵入宿主细胞影响的差异 被引量:4
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作者 杨小迪 陈兴智 +6 位作者 徐军 孙新 常雪莲 王媛媛 胡守锋 葛晓松 李柏青 《中国人兽共患病学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期97-99,共3页
目的观察两种丝裂原蛋白激酶(mitogen activated protein kinases,MAPK)抑制剂PD98059及U0126对刚地弓形虫侵入宿主细胞的影响,探讨其对弓形虫速殖子侵入宿主细胞信号转导途径的不同阻断效应。方法丝裂原蛋白激酶抑制剂PD98059或U0126... 目的观察两种丝裂原蛋白激酶(mitogen activated protein kinases,MAPK)抑制剂PD98059及U0126对刚地弓形虫侵入宿主细胞的影响,探讨其对弓形虫速殖子侵入宿主细胞信号转导途径的不同阻断效应。方法丝裂原蛋白激酶抑制剂PD98059或U0126分别在不同时间及不同剂量作用于速殖子-宿主细胞培养系统,用流式细胞仪(FCM)检测宿主细胞感染速殖子的差异。结果流式细胞仪检测加入U01261μmol/L、10μmol/L和100μmol/L的细胞培养孔的细胞感染弓形虫速殖子的量分别比对照组平均降低了26.10%(P<0.01),66.42%(P<0.01)和70.39%(P<0.01)。而加入PD980591μmol/L、10μmol/L和100μmol/L的分别比对照组平均降低了25.45%(P<0.01),53.01%(P<0.01)和64.70%(P<0.01)。实验中发现100μmol/L U0126作用培养细胞9h的时候,可导致HL-60细胞出现部分聚集成团、漂浮的中毒现象。结论U0126和PD98059均可明显抑制弓形虫速殖子侵入宿主细胞,但其差异无显著性,其机制有待进一步探索。 展开更多
关键词 弓形虫 速殖子 MAP激酶 U0126 PD98059
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病原生物学课程应用PBL教学实践中存在的问题及对策 被引量:6
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作者 杨小迪 王媛媛 +3 位作者 陈兴智 孙新 陶志勇 夏惠 《中国高等医学教育》 2014年第11期68-69,共2页
PBL教学法是可以培养学生自学能力,发展学生综合思考能力和解决问题能力的教学方法。但在其教学实施过程中也存在一些问题,通过对带教教师在PBL讨论过程中的体会及学生意见反馈的总结,归纳出一些在PBL教学中常出现的问题,并结合本教研... PBL教学法是可以培养学生自学能力,发展学生综合思考能力和解决问题能力的教学方法。但在其教学实施过程中也存在一些问题,通过对带教教师在PBL讨论过程中的体会及学生意见反馈的总结,归纳出一些在PBL教学中常出现的问题,并结合本教研室实际情况,提出相应的对策。结果显示PBL教学法正日趋成为我校一种较成熟的教学模式,如果能结合实际,合理运用,必然可以发挥更大的优势。 展开更多
关键词 病原生物学 PBL教学 教学改革
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丝裂原蛋白激酶抑制剂U0126对刚地弓形虫侵入宿主细胞的影响 被引量:5
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作者 杨小迪 陈兴智 +5 位作者 孙新 夏惠 方强 胡守锋 徐胜贵 王媛媛 《热带病与寄生虫学》 2006年第1期5-7,30,共4页
目的观察丝裂原蛋白激酶(mitogenactivatedproteinkinases,MAPK)抑制剂对刚地弓形虫侵入宿主细胞的影响。方法以丝裂原蛋白激酶抑制剂U0126分别以不同浓度加入分孔培养的细胞中,于不同时间分别用吉氏染色和流式细胞仪(FCM)检测其宿主细... 目的观察丝裂原蛋白激酶(mitogenactivatedproteinkinases,MAPK)抑制剂对刚地弓形虫侵入宿主细胞的影响。方法以丝裂原蛋白激酶抑制剂U0126分别以不同浓度加入分孔培养的细胞中,于不同时间分别用吉氏染色和流式细胞仪(FCM)检测其宿主细胞感染速殖子的差异。结果吉氏染色检测在以U01261μM,10μM和100μM作用3小时下其感染率分别比对照组下降了20.22%(,P<0.01),52.91%(P<0.01)和75.27%(P<0.01);在作用6小时及9小时其感染率分别比对照组下降了32.88%(P<0.01),57.24%(P<0.01),79.21%(P<0.01)和41.26%(P<0.01),54.73%(P<0.01),80.80%(P<0.01)。FCM检测结果与之相似。结论U0126通过作用于MAPK信号传导途径而明显抑制弓形虫速殖子侵入宿主细胞。 展开更多
关键词 弓形虫 速殖子 MAP激酶 抑制剂
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刚地弓形虫速殖子侵入宿主细胞涉及的丝裂原蛋白激酶信号途径的研究 被引量:1
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作者 杨小迪 孙新 《国际医学寄生虫病杂志》 CAS 2007年第2期94-98,共5页
丝裂原蛋白激酶(MAPKs)是一类存在于所有真核细胞的丝/苏氨酸蛋白激酶,在真核细胞的信号转导过程中起着至关重要的作用。MAPKs磷酸化激活多种转录因子,影响基因表达,调节细胞增殖、分化、凋亡等过程,并在弓形虫速殖子侵入宿主细... 丝裂原蛋白激酶(MAPKs)是一类存在于所有真核细胞的丝/苏氨酸蛋白激酶,在真核细胞的信号转导过程中起着至关重要的作用。MAPKs磷酸化激活多种转录因子,影响基因表达,调节细胞增殖、分化、凋亡等过程,并在弓形虫速殖子侵入宿主细胞的信号转导中有着重要的意义。 展开更多
关键词 MAP激酶 弓形虫 信号转导
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人体寄生虫学双语教学的实践和体会 被引量:2
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作者 杨小迪 孙新 陈兴智 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2008年第4期477-479,共3页
双语教学是医学教育中的重要内容,就人体寄生虫学双语教学的开展所涉及到的师资队伍、专业教材、实施的模式及方法等方面进行了探讨。
关键词 人体寄生虫学 双语教学 教学方法
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西咪替丁伍用弓形虫ROP2蛋白免疫小鼠诱导免疫反应的初步研究 被引量:8
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作者 陈兴智 杨小迪 +4 位作者 杨雯 陈勇 刘丽丽 沈继龙 孙新 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期99-103,共5页
目的观察西咪替丁伍用弓形虫棒状体蛋白2(ROP2)免疫小鼠诱导的免疫反应。方法 80只BALB/c小鼠随机分为A组、B组、C组和D组,各组分别经皮下注射PBS、弓形虫ROP2蛋白+PBS、弓形虫ROP2蛋白+福氏佐剂和弓形虫ROP2蛋白+西咪替丁[200 mg/(kg.... 目的观察西咪替丁伍用弓形虫棒状体蛋白2(ROP2)免疫小鼠诱导的免疫反应。方法 80只BALB/c小鼠随机分为A组、B组、C组和D组,各组分别经皮下注射PBS、弓形虫ROP2蛋白+PBS、弓形虫ROP2蛋白+福氏佐剂和弓形虫ROP2蛋白+西咪替丁[200 mg/(kg.d)]免疫BALB/c小鼠,每次ROP2蛋白免疫剂量为100μg/只(200μl),共免疫3次,每次间隔2周。于首次免疫前和每次免疫后2周,采血分离血清。末次免疫后2周,每组小鼠随机处死8只,无菌分离脾细胞,CCK-8法测定淋巴细胞增殖活性。流式细胞术检测小鼠全血T细胞亚群。ELISA法检测小鼠血清IgG抗体和γ干扰素(IFN-γ)水平。各组剩余12只小鼠经腹腔感染弓形虫RH株速殖子(5×104个/鼠),观察攻击感染后小鼠生存时间。结果末次免疫后2周,A、B、C和D组小鼠的血清IFN-γ水平分别为(659.750±239.962)、(872.750±197.011)、(1 600.750±480.680)和(1 494.375±451.655)pg/ml,血清特异性IgG抗体水平分别为0.504±0.078、0.592±0.160、1.068±0.111和1.046±0.147,脾细胞增殖活性分别为0.504±0.078、0.592±0.160、0.831±0.130和0.762±0.089,外周血CD4+/CD8+比值分别为0.504±0.078、0.592±0.160、0.831±0.130和0.762±0.089,C和D组均显著高于A和B组(前3个指标,均P<0.01;后者,均P<0.05),D组与C组的差异均无统计学意义(P>0.05)。各免疫组弓形虫攻击感染后,A、B、C和D组小鼠的生存时间中位数分别为96、108、132和132 h,C组和D组小鼠平均存活时间显著长于A组和B组(P<0.05),D组与C组的相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论西咪替丁可增强ROP2蛋白诱导的细胞免疫和体液免疫反应。 展开更多
关键词 刚地弓形虫 西咪替丁 棒状体蛋白2 免疫反应 蛋白疫苗
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旋毛虫及其虫源性蛋白对盲肠结扎穿孔诱导的小鼠哝毒症的影响 被引量:6
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作者 李徽徽 贺文欣 +9 位作者 宋迪 吴琦 李楠 万勇坤 张慧 仇大鹏 褚亮 王黎源 杨小迪 方强 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期1048-1054,共7页
目的观察旋毛虫及其虫源性蛋白对盲肠结扎穿孔(CLP)诱导的小鼠脓毒症的影响。方法 80只雄性BALB/c小鼠随机分为假手术组、CLP组、旋毛虫肌幼虫(ML)预感染组、旋毛虫肌幼虫虫体可溶性蛋白(SMP)处理组和排泄分泌蛋白(MES)处理组。ML预感... 目的观察旋毛虫及其虫源性蛋白对盲肠结扎穿孔(CLP)诱导的小鼠脓毒症的影响。方法 80只雄性BALB/c小鼠随机分为假手术组、CLP组、旋毛虫肌幼虫(ML)预感染组、旋毛虫肌幼虫虫体可溶性蛋白(SMP)处理组和排泄分泌蛋白(MES)处理组。ML预感染组于术前28 d经口感染300条旋毛虫肌幼虫,其余各组分别于术后30 min腹腔注射PBS或SMP(25μg/只)或MES(25μg/只)。观察小鼠术后状态和72 h生存率,检测术后12 h小鼠血清中丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、尿素氮(BUN)和肌酐(Cr)水平及TNF-α、IL-6、IL-1β、IL-10、TGF-β水平,观察小鼠肝和肾组织病变。结果与假手术组相比,CLP组72 h生存率降低,血清中ALT、AST、BUN和Cr水平及细胞因子TNF-α、IL-6、IL-1β、IL-10和TGF-β水平均明显升高(P<0.05)。肝中肝索排列紊乱,肝细胞水肿,肾中部分血管球皱缩,肾小管细胞水肿。与CLP组相比,ML预感染组血清中ALT、AST、Cr、TNF-α和IL-1β水平降低,IL-10和TGF-β水平升高(P<0.05);SMP处理组血清中ALT、AST、Cr、TNF-α和IL-1β水平降低,TGF-β水平升高(P<0.05);MES处理组72 h生存率明显升高,血清中ALT、AST、BUN、Cr、TNF-α、IL-6和IL-1β水平明显降低,IL-10和TGF-β水平明显升高(P<0.05),肝和肾组织结构损伤明显减轻。结论旋毛虫及其虫源性蛋白可减少CLP诱导的脓毒症小鼠血清中促炎因子的释放,促进免疫调节因子的释放,其中MES效果更为显著,并能减轻肝和肾结构和功能的损伤。 展开更多
关键词 脓毒症 旋毛虫 盲肠结扎穿孔 排泄分泌蛋白 促炎因子 免疫调节因子
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抗猪带绦虫六钩蚴兔血清的制备及重组质粒pcDNA3.1/TSO45-4B在小鼠骨骼肌的表达 被引量:6
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作者 徐胜贵 方强 +5 位作者 孙新 夏惠 杨小迪 胡守锋 陈兴智 王雪梅 《蚌埠医学院学报》 CAS 2006年第5期441-444,F0004,共5页
目的:制备抗六钩蚴全虫可溶性抗原的兔血清,观察本室制备的猪带绦虫六钩蚴期特异性抗原基因TSO45-4B的重组核酸疫苗pcDNA3.1/TSO45-4B经肌肉接种后在宿主体内的表达。方法:用次氯酸钠法孵化六钩蚴,Dot-Blo、tELISA检测兔血清中特异性抗... 目的:制备抗六钩蚴全虫可溶性抗原的兔血清,观察本室制备的猪带绦虫六钩蚴期特异性抗原基因TSO45-4B的重组核酸疫苗pcDNA3.1/TSO45-4B经肌肉接种后在宿主体内的表达。方法:用次氯酸钠法孵化六钩蚴,Dot-Blo、tELISA检测兔血清中特异性抗体及滴度;以pcDNA3.1/TSO45-4B进行体内转染,继之免疫组化法观察其在鼠体骨骼肌的表达。结果:抗六钩蚴兔血清多克隆抗体制备成功,抗体效价为1∶20 100;免疫组化染色后在重组质粒注射部位肌肉组织的肌纤维内显示阳性的棕黄色分泌颗粒。结论:重组质粒在小鼠骨骼肌内成功地表达为猪囊尾蚴病多基因DNA疫苗的研制提供了体内表达的依据之一。 展开更多
关键词 带绦虫 六钩蚴 抗血清 质粒 骨骼肌 表达
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猪带绦虫六钩蚴期特异性抗原基因真核表达质粒pcDNA3.1/TSO45-4B的构建 被引量:7
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作者 方强 孙新 +5 位作者 夏惠 徐胜贵 胡守锋 杨小迪 陈兴智 王雪梅 《蚌埠医学院学报》 CAS 2006年第4期334-335,共2页
目的构建表达猪带绦虫六钩蚴期特异性抗原基因TSO45-4B的真核表达质粒pcDNA3.1/TSO45-4B。方法全基因合成TSO45-4B的基因序列,并利用PCR扩增该基因序列,将其插入真核表达载体pcDNA3.1,经酶切、测序鉴定。结果经酶切和测序鉴定表明所构... 目的构建表达猪带绦虫六钩蚴期特异性抗原基因TSO45-4B的真核表达质粒pcDNA3.1/TSO45-4B。方法全基因合成TSO45-4B的基因序列,并利用PCR扩增该基因序列,将其插入真核表达载体pcDNA3.1,经酶切、测序鉴定。结果经酶切和测序鉴定表明所构建的重组表达质粒中含有TSO45-4B基因。结论成功构建pcDNA3.1/TSO45-4B重组质粒。 展开更多
关键词 带绦虫 六钩蚴 TSO45-4B 重组质粒
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蚌埠市某高校大学生面部蠕形螨感染情况调查 被引量:9
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作者 王小莉 张莉莉 +3 位作者 崔洁 杨小迪 宋迪 胡守锋 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第5期671-674,共4页
目的:调查蚌埠市某高校大学生面部蠕形螨感染情况,探讨影响蠕形螨感染因素。方法:随机抽取某高校临床医学专业5个年级的学生,共645名。采用改良透明胶纸法,在学生鼻翼、额头部采样,并以问卷形式对年龄、生活习惯、饮食习惯、皮肤状况、... 目的:调查蚌埠市某高校大学生面部蠕形螨感染情况,探讨影响蠕形螨感染因素。方法:随机抽取某高校临床医学专业5个年级的学生,共645名。采用改良透明胶纸法,在学生鼻翼、额头部采样,并以问卷形式对年龄、生活习惯、饮食习惯、皮肤状况、心理等进行调查。结果:大学生面部蠕形螨感染率为21.78%(132/606),多为轻度感染,占82.58%(109/132)。男、女生的蠕形螨感染率差异无统计学意义(P>0.05);5个年级学生的蠕形螨感染率差异有统计学意义(P<0.05)。不同年龄、饮食习惯、皮肤类型学生的蠕形螨感染率差异均无统计学意义(P>0.05);来自城市、良好卫生习惯者蠕形螨感染率明显较低(P<0.01);不同睡姿学生的蠕形螨感染率差异有统计学意义(P<0.01);面部皮肤损伤者蠕形螨感染率高于无皮肤损伤者(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,卫生习惯和面部皮肤损伤均是蠕形螨感染的影响因素(P<0.01)。76.40%(463/606)的学生认为皮肤和容貌对自信心、社会交往乃至求职会有一定影响。结论:蚌埠市某高校大学生面部蠕形螨感染率相对较低,面部蠕形螨的感染与卫生习惯和皮肤损伤密切相关,防治蠕形螨亦需重视学生心理健康。 展开更多
关键词 蠕形螨 感染 大学生
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三种免疫调节剂增强弓形虫重组ROP2疫苗保护效应的研究 被引量:2
15
作者 陈兴智 杨小迪 +4 位作者 杨雯 陈勇 刘丽丽 沈继龙 孙新 《中国人兽共患病学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期570-574,共5页
目的观察弗氏佐剂(Freund’s Adjuvant,FA)、匹多莫德(Pidotimod,PT)和西咪替丁(Cimetidine,CIM)等3种免疫调节剂增强重组弓形虫棒状体蛋白2(rROP2)疫苗的免疫保护效应。方法将100只BALB/c小鼠随机分为PBS对照组、重组rROP2疫苗组、FA-r... 目的观察弗氏佐剂(Freund’s Adjuvant,FA)、匹多莫德(Pidotimod,PT)和西咪替丁(Cimetidine,CIM)等3种免疫调节剂增强重组弓形虫棒状体蛋白2(rROP2)疫苗的免疫保护效应。方法将100只BALB/c小鼠随机分为PBS对照组、重组rROP2疫苗组、FA-rROP2疫苗组、PT-rROP2疫苗组和CIM-rROP2疫苗组等5组;FA、PT和CIM分别与rROP2抗原混合皮下注射免疫,检测小鼠细胞免疫和体液免疫指标,并观察弓形虫RH株攻击感染后的生存时间。结果 FA-rROP2组、CIM-rROP2组小鼠血清IFN-γ、特异性IgG、脾细胞增殖活性及外周血CD4+/CD8+比值均显著高于rROP2蛋白组(P<0.05);PT对外周血CD4+/CD8+比值无明显影响,但显著增加了IFN-γ的水平及脾细胞增殖活性。小鼠攻击试验表明,FA-rROP2组、PT-rROP2组以及CIM-rROP2组小鼠存活时间显著长于rROP2组和PBS对照组组;rROP2蛋白组各项指标均显著高于PBS组(P<0.05)。结论 FA、PT和CIM可增强rROP2蛋白抗原诱导的细胞免疫和体液免疫反应,都能延长攻击感染小鼠的生存时间,具有增强rROP2蛋白疫苗保护效应的功能。其中CIM的佐剂样免疫促进作用接近于FA,但副作用显著低于后者,具有临床实用的潜在价值。 展开更多
关键词 弓形虫 弗氏佐剂 匹多莫德 西咪替丁 ROP2蛋白 免疫佐剂
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亲历医学院校青年教师教学基本功比赛的思考 被引量:13
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作者 李楠 冯振中 +4 位作者 陶仪声 关宿东 方珠 常雪莲 杨小迪 《基础医学教育》 2015年第11期1017-1019,共3页
教学基本功比赛是目前医学院校广泛采用的一种教学竞赛形式,是培养青年教师能力、提高教学水平的有效方式。先后参加校极、省级和国家级青年教师教学基本功比赛,文章结合自身实际,从授课内容选择、教案设计、课件制作、赛后反思等多个... 教学基本功比赛是目前医学院校广泛采用的一种教学竞赛形式,是培养青年教师能力、提高教学水平的有效方式。先后参加校极、省级和国家级青年教师教学基本功比赛,文章结合自身实际,从授课内容选择、教案设计、课件制作、赛后反思等多个方面介绍了备赛、参赛过程及赛后体会,为青年教师今后参加此类比赛提供理论及实践依据。 展开更多
关键词 青年教师 医学院校 教学基本功比赛
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二(喹唑啉-4-基)二硒醚体外抗弓形虫速殖子的实验研究 被引量:2
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作者 陈兴智 杨雯 +4 位作者 杨小迪 王旗 夏惠 刘刚 沈继龙 《中国人兽共患病学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期692-696,共5页
目的观察二(喹唑啉-4-基)二硒醚体外对弓形虫RH株速殖子杀伤作用,探讨该药抗弓形虫的效果与机制。方法将二(喹唑啉-4-基)二硒醚,(下称药物)浓度分为4组,即生理盐水对照组(A组)、药物浓度为0.05μg/mL(B组)、0.5μg/mL(C组)、5.00μg/mL(... 目的观察二(喹唑啉-4-基)二硒醚体外对弓形虫RH株速殖子杀伤作用,探讨该药抗弓形虫的效果与机制。方法将二(喹唑啉-4-基)二硒醚,(下称药物)浓度分为4组,即生理盐水对照组(A组)、药物浓度为0.05μg/mL(B组)、0.5μg/mL(C组)、5.00μg/mL(D组),分别加入到含弓形虫速殖子(含虫体4×106个/mL)的24孔培养板中,于1h、2h、4h后收集弓形虫速殖子,以Trypan blue染色法检测弓形虫着色率;C组和A组以MTT法检测弓形虫活性,Giemsa染色法观察虫体形态和结构变化,透射电镜观察弓形虫速殖子超微结构。结果不同浓度(0.05μg/mL、0.5μg/mL、5.00μg/mL)弓形虫经二(喹唑啉-4-基)二硒醚作用1h后的着色率分别为5.00%、26.70%和99.50%,作用2h后的着色率分别为22.00%、98.70%和100.00%,作用4h后的着色率分别为58.30%、100.00%和100.00%;生理盐水组1h、2h、4h后的着色率分别为1.0%、1.20%和1.70%。0.5μg/mL浓度药物组,MTT检测弓形虫活性,OD值随时间延长增长率明显低于生理盐水对照组(P<0.05);Giemsa染色观察,弓形虫速殖子随着时间的延长,逐渐出现肿胀,两端变圆,虫体坏死现象;透射电镜观察随着时间延长,逐渐出现虫体肿胀,胞膜与基质之间空隙明显,越来越多和大的空泡形成,胞膜出现断裂,内部结构溶解模糊。结论二(喹唑啉-4-基)二硒醚体外可部分或全部杀死弓形虫,效果与时间、剂量相关。 展开更多
关键词 二(喹唑啉-4-基)二硒醚 刚地弓形虫 速殖子 体外
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猪囊尾蚴病重组DNA疫苗pcDNA3.1-TSO45-4B在小鼠体内的表达及诱导的细胞免疫效应 被引量:2
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作者 王媛媛 孙新 +6 位作者 方强 胡守锋 杨小迪 张莺莺 陈兴智 王雪梅 夏惠 《中国病原生物学杂志》 CSCD 2007年第4期262-265,共4页
目的观察基于六钩蚴期的猪囊尾蚴病基因疫苗pcDNA3.1-TSO45-4B在小鼠体内的表达及诱导的小鼠细胞免疫应答。方法将真核重组表达质粒pcDNA3.1-TSO45-4B肌注小鼠,RT-PCR方法扩增出目的条带;ELISA方法检测小鼠血清细胞因子IL-2、IL-4及IFN... 目的观察基于六钩蚴期的猪囊尾蚴病基因疫苗pcDNA3.1-TSO45-4B在小鼠体内的表达及诱导的小鼠细胞免疫应答。方法将真核重组表达质粒pcDNA3.1-TSO45-4B肌注小鼠,RT-PCR方法扩增出目的条带;ELISA方法检测小鼠血清细胞因子IL-2、IL-4及IFN-γ含量。结果RT-PCR产物为单一条带,大小为456bp,与TSO45-4B大小一致。免疫小鼠第2周细胞因子含量达到较高水平,第4周达到最高水平,第8周开始下降。结论基于猪囊尾蚴保护性抗原TSO45-4B的DNA疫苗能在小鼠体内表达并有效诱导细胞免疫效应。 展开更多
关键词 猪囊尾蚴 pcDNA 3 1-TSO45—4B 疫苗 RT—PCR 细胞免疫
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人体寄生虫学实验教学的问题与对策探讨 被引量:5
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作者 李江艳 杨小迪 +3 位作者 常雪莲 胡守锋 夏惠 方强 《基础医学教育》 2016年第10期806-808,共3页
实验教学是人体寄生虫学课程的重要环节,是联系理论与实践的重要手段,传统的实验教学模式已不能满足当前的教学需要。随着教育的不断改革,实验教学也发生了翻天覆地的变化,文章就蚌埠医学院人体寄生虫学教研室目前实验教学存在的问题进... 实验教学是人体寄生虫学课程的重要环节,是联系理论与实践的重要手段,传统的实验教学模式已不能满足当前的教学需要。随着教育的不断改革,实验教学也发生了翻天覆地的变化,文章就蚌埠医学院人体寄生虫学教研室目前实验教学存在的问题进行分析,并相应地进行了一些有益尝试,以期为人体寄生虫学实验教学改革提供参考,提升寄生虫学教学水平。 展开更多
关键词 人体寄生虫学 实验教学 教学改革 虚拟实验室
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案例式教学法在生理学教学中的应用研究 被引量:11
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作者 王其一 贾强 +2 位作者 倪虹 黄丽 杨小迪 《齐齐哈尔医学院学报》 2016年第28期3573-3574,共2页
目的探讨案例式教学法在生理学教学中的应用效果。方法选取本校2015级药学专业普通四年制本科,以授课班级为单位随机分为两组,其中1班为对照组,共90人,采用目前通用的传统教学方式;2班为实验组,共53人,采用案例式教学方法,通过调查问卷... 目的探讨案例式教学法在生理学教学中的应用效果。方法选取本校2015级药学专业普通四年制本科,以授课班级为单位随机分为两组,其中1班为对照组,共90人,采用目前通用的传统教学方式;2班为实验组,共53人,采用案例式教学方法,通过调查问卷及期末考试的方式完成对案例式教学方法教学内容和教学效果的评价。结果通过对实验组的调查问卷分析,大多数学生能认可案例式教学法,对案例式教学的内容评价、效果评价持肯定态度;通过对期末考试成绩分析,显示实验组高分数区间学生的比例明显高于对照组,而实验组低分数区间学生比例明显低于对照组,两组不同分数区间存在差异性(P<0.05)。结论在生理学教学中的应用案例式教学法对激发学生学习兴趣,提高学生的基础知识的掌握及培养学生团队协作创新能力能起到明显的效果。 展开更多
关键词 案例式教学 生理学 教学
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