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“元素教学法”在藏族民间舞蹈中的实践与应用
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作者 杨曼怡 《戏剧之家》 2024年第3期97-99,共3页
今天中国民族民间舞教学的蓬勃发展离不开许淑媖教授在20世纪80年代提出的“元素教学法”。它是一种从简单到复杂、从低级到高级、从个体到整体循序渐进的舞蹈教育教学观,体现了一种舞蹈动态传承的文化整体观,为中国民族民间舞的传承与... 今天中国民族民间舞教学的蓬勃发展离不开许淑媖教授在20世纪80年代提出的“元素教学法”。它是一种从简单到复杂、从低级到高级、从个体到整体循序渐进的舞蹈教育教学观,体现了一种舞蹈动态传承的文化整体观,为中国民族民间舞的传承与发展提供了一种新的思路。本文以藏族民间舞蹈为例,分析“元素教学法”在教学与创作中的实践与应用,使藏族民间舞的发展状况愈来愈好。 展开更多
关键词 元素教学法 藏族民间舞蹈 实践 应用
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艺术属于不懈的追求者
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作者 杨曼怡 《民族音乐》 2002年第12期45-46,共2页
在诸多歌手赛事中,无论是业余歌手,还是专业歌手,获大奖者不乏其人,然而对一个在艺术简历中既没有文凭,专业训练几乎也是一片空白的云南歌手吴跃欧而言,却一举获得第十届全国城市职工歌手大赛金奖,可谓一鸣惊人,不负重望。出尽了风头。... 在诸多歌手赛事中,无论是业余歌手,还是专业歌手,获大奖者不乏其人,然而对一个在艺术简历中既没有文凭,专业训练几乎也是一片空白的云南歌手吴跃欧而言,却一举获得第十届全国城市职工歌手大赛金奖,可谓一鸣惊人,不负重望。出尽了风头。天赋+努力=成功作为一名基层群众文化工作者,每天除与繁重、琐碎的公务打交道以外,还要占用双休。 展开更多
关键词 业余歌手 艺术素质 文化工作者 专业训练 基层群众 云南 业余时间 城市 音色 歌曲
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