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导乐陪伴分娩1240例临床分析
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作者 林卡妮 施芬城 劳海陶 《右江医学》 2005年第3期258-259,共2页
目的探讨导乐陪伴分娩的临床效果。方法回顾性分析2002年9月至2004年8月间单胎头位初产妇2360例临床资料,均排除头盆不称、妊娠合并症和并发症。其中非导乐陪伴分娩1120例为对照组,导乐陪伴分娩1240例为导乐组,比较两组总产程、阴道分... 目的探讨导乐陪伴分娩的临床效果。方法回顾性分析2002年9月至2004年8月间单胎头位初产妇2360例临床资料,均排除头盆不称、妊娠合并症和并发症。其中非导乐陪伴分娩1120例为对照组,导乐陪伴分娩1240例为导乐组,比较两组总产程、阴道分娩率、剖宫产率、产后两小时内出血量及新生儿窒息率。结果导乐陪伴分娩的总产程较对照组短(P<0.01),阴道分娩率较对照组高(P<0.01),剖宫产率和新生儿窒息率均较对照组低(P<0.01),产后2小时出血量较对照组少(P<0.01)。结论导乐陪伴分娩能有效地降低剖宫产率而提高顺产率,减少产科干预,缩短产程,减少母婴损害,是提高产科医疗质量和产时保健质量、促进自然分娩的有效措施。 展开更多
关键词 临床分析 新生儿窒息率 非导乐陪伴分娩 阴道分娩率 降低剖宫产率 产时保健质量 头位初产妇 2004年 2002年 回顾性分析 妊娠合并症 对照组 临床效果 临床资料 头盆不称 产科干预 缩短产程 母婴损害 医疗质量 自然分娩 总产程
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信息化教学在小学语文课堂中的应用
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作者 林卡妮 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期306-306,共1页
信息化的教学模式,能够将语文知识中较为复杂和抽象的知识点通过多样、具体的方式展现给学生,有利于提高学生对于语文的学习兴趣。因此,为提高学生在语文课堂中的学习效率,语文教师在教学的过程中要将信息化教学的价值和优势充分发挥出... 信息化的教学模式,能够将语文知识中较为复杂和抽象的知识点通过多样、具体的方式展现给学生,有利于提高学生对于语文的学习兴趣。因此,为提高学生在语文课堂中的学习效率,语文教师在教学的过程中要将信息化教学的价值和优势充分发挥出来,为提高语文教学质量,促进学生全面发展提供有效途径。 展开更多
关键词 小学语文 信息化 教学
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子宫颈环状电切术治疗宫颈上皮内瘤变的临床观察 被引量:2
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作者 程简 林卡妮 《中国当代医药》 2010年第14期19-19,21,共2页
目的:探讨应用子宫颈环形电切术治疗宫颈上皮内瘤变的效果。方法:对42例宫颈上皮内瘤变患者的临床资料进行回顾分析和总结。结果:本组患者手术均较顺利,术后随访,3例患者1年后复发,行二次环状电切术治疗。一次性治愈率为92.9%。结论:子... 目的:探讨应用子宫颈环形电切术治疗宫颈上皮内瘤变的效果。方法:对42例宫颈上皮内瘤变患者的临床资料进行回顾分析和总结。结果:本组患者手术均较顺利,术后随访,3例患者1年后复发,行二次环状电切术治疗。一次性治愈率为92.9%。结论:子宫颈环形电切术以其检出率高且准确、创伤小、安全有效且操作方便等诸多优势,现被广泛应用于宫颈上皮内瘤变的治疗。 展开更多
关键词 宫颈上皮内瘤变 子宫颈环状电切术 诊治体会
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妊娠合并甲状腺功能减退症临床分析 被引量:4
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作者 刘小玲 叶振海 +1 位作者 吴超平 林卡妮 《中国热带医学》 CAS 2009年第7期1252-1253,共2页
目的探讨妊娠合并甲状腺功能减退症的临床特点、病因、危害和治疗。方法回顾性对比分析2007年1月~12月吴川市妇幼保健院住院的2200例妊娠病例资料分析,比较和总结其中56例妊娠合并甲状腺功能减退的临床特点、病因、危害和治疗。结果本... 目的探讨妊娠合并甲状腺功能减退症的临床特点、病因、危害和治疗。方法回顾性对比分析2007年1月~12月吴川市妇幼保健院住院的2200例妊娠病例资料分析,比较和总结其中56例妊娠合并甲状腺功能减退的临床特点、病因、危害和治疗。结果本组2200例妊娠病例中,56例妊娠合并甲状腺功能减退症,发生率为2.55%。亚临床甲减50例,发生率为2.27%,临床甲减6例,发生率0.27%。妊娠合并桥本氏甲状腺炎18例其中3例甲减,发生率0.135%。结论孕妇中甲减的发生率尤其是亚临床甲减的发生率并不低,妊娠期甲减的病因主要是桥本氏甲状腺炎,妊娠期高血压疾病和胎儿宫内窘迫是妊娠期甲减的主要并发症。妊娠期甲减的治疗首选左旋甲状腺素(L-T4)替代治疗。 展开更多
关键词 妊娠 甲状腺功能减退症 替代治疗
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