宣痹汤加味联合艾拉莫德治疗类风湿关节炎湿热痹阻证临床观察

1

作者 林宇飞 《黑龙江医药》 CAS 2024年第1期155-157,共3页

目的:探讨宣痹汤加味联合艾拉莫德治疗类风湿关节炎湿热痹阻证临床观察。方法:选择本院2020年1月—2022年12月收治的78例湿热痹阻证类风湿关节炎(湿热痹阻)患者为研究对象,随机分为观察组和对照组;对照组给予艾拉莫德治疗,观察组给予在... 目的:探讨宣痹汤加味联合艾拉莫德治疗类风湿关节炎湿热痹阻证临床观察。方法:选择本院2020年1月—2022年12月收治的78例湿热痹阻证类风湿关节炎(湿热痹阻)患者为研究对象,随机分为观察组和对照组;对照组给予艾拉莫德治疗,观察组给予在对照组基础上给予宣痹汤加味治疗,比较两组治疗后的效果。结果:观察组治疗总有效率更高(x^(2)=6.155,P=0.013);两组患者的不良反应发生率差异不大(x^(2)=2.227,P=0.135);治疗后,观察组血液指标显著低于对照组(P<0.05);治疗后,临床症状和DAS28评分指标低于对照组(P<0.05)。结论:宣痹汤加味联合艾拉莫德治疗类风湿关节炎湿热痹阻证临床效果良好,值得推广和实施。 展开更多

关键词 宣痹汤加味 艾拉莫德 类风湿关节炎 湿热痹阻证 效果

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移动学习软件助力项目型英语翻转课堂 被引量：18

2

作者 林宇飞 谭万俊 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2014年第4期173-178,共6页

与传统课堂的教学模式相比,翻转课堂借助信息化终端设备,实现“课前知识传递,课中知识内化,课后技能提高”的教学环节.《职业英语》移动学习软件的开发及运用有助于实现课前学生移动化自主学习,大力推进英语翻转课堂的实施,增加英语课... 与传统课堂的教学模式相比,翻转课堂借助信息化终端设备,实现“课前知识传递,课中知识内化,课后技能提高”的教学环节.《职业英语》移动学习软件的开发及运用有助于实现课前学生移动化自主学习,大力推进英语翻转课堂的实施,增加英语课堂语言训练的时间,提高课堂效率. 展开更多

关键词 应用公园 移动软件 翻转课堂 项目式学习 英语项目

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思维导图式引导 小组合作式写作——高职英语写作教学探索 被引量：12

3

作者 林宇飞 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第19期42-44,共3页

本文提出了“以助促写”的写作教学法：教师思维导图式引导，学生小组合作互助式写作，并介绍了“以助促写”教学法的实施过程及注意事项。

关键词 英文写作 思维导图 小组合作

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基于岗位能力要求的职业英语输出型项目教学改革 被引量：14

4

作者 林宇飞 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第5期139-144,共6页

针对高职公共英语教学存在的突出问题,探究高职公共英语项目教学的依据及如何实现有效的英语项目教学才能达到服务于就业及专业学习的功能。开展广东医疗器械企业及高职医械从业人员调查,分析该行业对于高职高专院校毕业生岗位英语能力... 针对高职公共英语教学存在的突出问题,探究高职公共英语项目教学的依据及如何实现有效的英语项目教学才能达到服务于就业及专业学习的功能。开展广东医疗器械企业及高职医械从业人员调查,分析该行业对于高职高专院校毕业生岗位英语能力要求,确立医械岗位所需的五项英语能力,并提出基于岗位能力分析的《职业英语》输出型项目教学的四点策略。 展开更多

关键词 医疗器械行业 岗位能力分析 能力本位教育 职业英语

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大学英语网络学习者特征调查分析及应对策略 被引量：2

5

作者 林宇飞 阮丽华 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2016年第4期473-476,共4页

针对英语网络教育的诸多问题和挑战,以王迎的网络学习者特征DSMS分析框架为模型,通过调查问卷分析,从人口学特征、支持性特征、动力特征和策略特征四个维度来分析大学英语学习者特征,主要探究各特征因子之间的相互影响。并且为改进"... 针对英语网络教育的诸多问题和挑战,以王迎的网络学习者特征DSMS分析框架为模型,通过调查问卷分析,从人口学特征、支持性特征、动力特征和策略特征四个维度来分析大学英语学习者特征,主要探究各特征因子之间的相互影响。并且为改进"以学习者为中心"的英语网络学习系统,提出五个应对策略,以帮助教师及时调整多媒体网络环境下的系统开发、教学模式和教学方法,让英语网络学习充分发挥优势,使学习者最大程度地受益。 展开更多

关键词 网络学习者特征 大学英语 调查分析 英语网络学习系统 应对策略

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泛在学习环境下跨文化交际能力的培养策略 被引量：12

6

作者 林宇飞 《宁波大学学报（教育科学版）》 2013年第1期106-110,共5页

跨文化交际能力的培养是英语教学改革的方向。项目组将原有的Moodle网络学习平台的基础上进行移动化改造,增设文化教学动态管理模块,构建职业英语跨文化交际泛在学习环境。以系统而丰富的文化资源的输入,培养学生对英语语言及文化的认... 跨文化交际能力的培养是英语教学改革的方向。项目组将原有的Moodle网络学习平台的基础上进行移动化改造,增设文化教学动态管理模块,构建职业英语跨文化交际泛在学习环境。以系统而丰富的文化资源的输入,培养学生对英语语言及文化的认知能力;通过教学引导、激发学生非言语交际意识,提高学生的跨文化交际敏感度;采用综合文化教学法,提高学生的跨文化交际宽容度;运用英语在线互动功能,提高学生的跨文化教学灵活度。 展开更多

关键词 跨文化交际能力 泛在学习 Moodle泛在学习平台 职业英语教学

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以职场应用项目为导向的《职业英语》泛在教学研究 被引量：3

7

作者 林宇飞 贺昉 《新余学院学报》 2013年第3期87-89,共3页

针对Moodle网络化项目学习平台使用的突出问题,探究实现高效英语泛在教学的途径。通过多方位对比分析网络教学模式和泛在教学模式的利与弊,以职场应用为导向,从学习环境、学习资源、资源建设、教学模式等方面提出职业英语泛在教学的四... 针对Moodle网络化项目学习平台使用的突出问题,探究实现高效英语泛在教学的途径。通过多方位对比分析网络教学模式和泛在教学模式的利与弊,以职场应用为导向,从学习环境、学习资源、资源建设、教学模式等方面提出职业英语泛在教学的四点策略。 展开更多

关键词 职场应用项目 网络项目化教学 泛在教育 职业英语

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项目驱动下Web Quest职业英语模块化网络立体教学模式构建 被引量：2

8

作者 林宇飞 贺昉 《新余学院学报》 2012年第5期132-134,共3页

通过调查了解广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生英语技能的岗位能力要求,构建了以职业能力为本位、工作项目为驱动的Web Quest职业英语教学模式。并以求职项目为实例,从项目导入、项目分析、实施步骤、参考资源、评价标准和项目... 通过调查了解广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生英语技能的岗位能力要求,构建了以职业能力为本位、工作项目为驱动的Web Quest职业英语教学模式。并以求职项目为实例,从项目导入、项目分析、实施步骤、参考资源、评价标准和项目结论六个环节深入剖析Web Quest项目教学的每个环节,最后结合教学实践提出Web Quest职业英语教学模式改革的注意事项。 展开更多

关键词 项目驱动 网络探究性学习法 职业能力 职业英语教学模式

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益赛普联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎疗效观察 被引量：6

9

作者 林宇飞 《吉林医学》 CAS 2014年第26期5819-5819,共1页

目的:探讨益赛普联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎的临床疗效。方法:对比益赛普联合甲氨蝶呤治疗与单独采用甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎的临床疗效。结果:研究组患者在治疗12周后ACR20、ACR50和ACR70等方面的疗效均显著优于对照组(P<0.05... 目的:探讨益赛普联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎的临床疗效。方法:对比益赛普联合甲氨蝶呤治疗与单独采用甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎的临床疗效。结果:研究组患者在治疗12周后ACR20、ACR50和ACR70等方面的疗效均显著优于对照组(P<0.05)。结论:益赛普联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎安全有效。 展开更多

关键词 益赛普 甲氨蝶呤 类风湿关节炎

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高等职业院校公共英语教材调查分析及应对策略 被引量：3

10

作者 林宇飞 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2013年第3期345-348,共4页

通过回顾高等职业院校公共英语教材的发展历程,发现目前教材与教育部"高等职业教育英语课程教学要求"存在距离,表现为忽略选材职业化、缺少语言有效输出练习、实用性不高、缺少过程性评价及拓展功能不强。因此,新教材的编写应... 通过回顾高等职业院校公共英语教材的发展历程,发现目前教材与教育部"高等职业教育英语课程教学要求"存在距离,表现为忽略选材职业化、缺少语言有效输出练习、实用性不高、缺少过程性评价及拓展功能不强。因此,新教材的编写应以"高等职业教育英语课程教学要求"为依据,进行教材需求分析,结合职场情景,以典型工作任务为教材主线,以综合性语言输出练习为考核项目,配备多元化教学资源,把语言、职业能力培养以及自学能力的培养有机结合。 展开更多

关键词 高等职业教育英语教材 外语综合技能 “高职英语课程教学要求” 职业项目

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项目驱动型职业英语教材模式探索 被引量：2

11

作者 林宇飞 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2014年第4期475-478,共4页

依据《高等职业教育英语课程教学要求》和高职英语教学的要求和特点,对比分析高等职业院校英语教材的现状,并以医疗器械行业职业英语为例,总结项目驱动型职业英语教材三个不同阶段的编写原则,提出项目驱动型职业英语教材应以职场项目为... 依据《高等职业教育英语课程教学要求》和高职英语教学的要求和特点,对比分析高等职业院校英语教材的现状,并以医疗器械行业职业英语为例,总结项目驱动型职业英语教材三个不同阶段的编写原则,提出项目驱动型职业英语教材应以职场项目为驱动,以实现职业化、个性化为目标,将职业英语项目教学与语言技能训练、计算机网络自主学习有机结合。 展开更多

关键词 英语课程教学目标 职业英语教材 职业项目 英语综合技能

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高职英语网络教学的多维模式构建 被引量：4

12

作者 林宇飞 冯敏贤 《广州番禺职业技术学院学报》 2010年第1期19-23,共5页

通过问卷调查,了解高职院校英语教学中师生使用网络的情况,并从参考模式、教学资源、教学工具、教学形式、教学方法、教学时间、教学评估等方面分析传统教学模式和网络信息化教学模式的利与弊。从而根据教学四大环节即备课、授课、评估... 通过问卷调查,了解高职院校英语教学中师生使用网络的情况,并从参考模式、教学资源、教学工具、教学形式、教学方法、教学时间、教学评估等方面分析传统教学模式和网络信息化教学模式的利与弊。从而根据教学四大环节即备课、授课、评估和沟通交流方面,提出"高职英语网络教学四步法",构建多维度高职英语网络教学模式。 展开更多

关键词 高职英语教学 教学模式 网络信息

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纪录片《发现之旅》娱乐化之解析 被引量：1

13

作者 林宇飞 《电影文学》 北大核心 2012年第9期126-127,共2页

娱乐纪录片一直是近几年来影视界的热门话题,人们逐渐认识到,纪录片不是一定要深刻、凝重,完全可以轻松愉快,将故事演绎得生动无比。北京科教电影制片厂制作的《发现之旅》可以说是中国最好的娱乐纪录片,其真正给中国纪录片界注入了新... 娱乐纪录片一直是近几年来影视界的热门话题,人们逐渐认识到,纪录片不是一定要深刻、凝重,完全可以轻松愉快,将故事演绎得生动无比。北京科教电影制片厂制作的《发现之旅》可以说是中国最好的娱乐纪录片,其真正给中国纪录片界注入了新鲜的血液。本文主要从这个栏目的定位和实际操作方面进行阐述,对其中的技巧做一定范围的分析。 展开更多

关键词 纪录片 观众 娱乐 逻辑 悬念 气氛

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托珠单抗治疗类风湿关节炎的临床分析 被引量：2

14

作者 林宇飞 《中外医疗》 2018年第9期100-101,108,共3页

目的探讨托珠单抗治疗类风湿关节炎的临床疗效。方法该研究方便选取2016年1月—2017年1月在福州市第二医院收治的64例难治性类风湿关节炎患者,随机分为研究组和对照组,其中对照组采用口服甲氨蝶呤片和来氟米特片,研究组在对照组治疗的... 目的探讨托珠单抗治疗类风湿关节炎的临床疗效。方法该研究方便选取2016年1月—2017年1月在福州市第二医院收治的64例难治性类风湿关节炎患者,随机分为研究组和对照组,其中对照组采用口服甲氨蝶呤片和来氟米特片,研究组在对照组治疗的基础上静脉滴注托珠单抗注射液,比较两组患者的临床临床及不良反应发生率。结果两组患者治疗后晨僵持续时间、ESR、CRP以及关节疼痛和肿胀数等指标与治疗前比较均明显改善,但是研究组的改善程度明显优于对照组(t=6.54、5.10、3.92、3.11、2.67,P<0.05)。在治疗12周后,研究组的ACR20为93.75%(30/32),ACR50为75.00%(24/32);对照组的ACR20为50.00%(16/32),ACR50为28.13%(9/32)。经统计学分析发现研究组的ACR20和ACR50均明显高于对照组(χ~2=5.32、4.58,P<0.05)。两组患者的不良反应发生率比较差异无统计学意义(χ~2=0.56,P>0.05)。结论托珠单抗治疗类风湿关节炎的疗效确切,安全性好,值得临床推广使用。 展开更多

关键词 托珠单抗 类风湿关节炎 疗效

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基于岗位英语能力调查的职业英语能力本位教育改革 被引量：1

15

作者 林宇飞 《乐山师范学院学报》 2012年第7期109-113,共5页

文章基于对广东医疗器械企业访谈调查及跟踪调研我院往届医疗器械专业毕业生的英语水平及实践岗位工作的英语需求,分析广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生人才需求及岗位英语能力要求,并提出以提高岗位英语能力为本位的医疗器械专... 文章基于对广东医疗器械企业访谈调查及跟踪调研我院往届医疗器械专业毕业生的英语水平及实践岗位工作的英语需求,分析广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生人才需求及岗位英语能力要求,并提出以提高岗位英语能力为本位的医疗器械专业职业英语教学建设与改革的建议。 展开更多

关键词 医疗器械行业 岗位能力分析 能力本位教育 职业英语

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英夫利西单抗治疗强直性脊柱炎的疗效和安全性评价 被引量：1

16

作者 林宇飞 《中外医疗》 2016年第25期109-110,113,共3页

目的探讨英夫利西单抗治疗强直性脊柱炎的疗效和安全性。方法于2015年1—12月,整群选取福州市第二医院风湿科收治的84例强直性脊柱炎患者,按照数字表法随机分为研究组和对照组,其中对照组采用甲氨蝶呤、柳氮磺胺吡啶、来氟米特等传统药... 目的探讨英夫利西单抗治疗强直性脊柱炎的疗效和安全性。方法于2015年1—12月,整群选取福州市第二医院风湿科收治的84例强直性脊柱炎患者,按照数字表法随机分为研究组和对照组,其中对照组采用甲氨蝶呤、柳氮磺胺吡啶、来氟米特等传统药物治疗,而研究组在甲氨蝶呤、柳氮磺胺吡啶、来氟米特等传统药物治疗的基础上采用英夫利西单抗治疗,比较对照组和研究组患者的临床疗效及不良反应发生情况。结果研究组患者的临床治疗总有效率(95.24%)明显高于对照组(64.29%)(χ2=7.92,P<0.05)。研究组和对照组患者在治疗后,脊柱晨僵持续时间[(20.17±4.67)min]、ESR[(16.34±4.19)mm/h]、CRP[(10.23±2.34)mg/L]及疼痛程度[(1.22±0.54)分]等指标均较本组治疗前明显改善;但是,研究组的改善程度则明显优于对照组(t=4.67、8.76、4.32、6.53,P<0.05),差异有统计学意义。结论英夫利西单抗治疗强直性脊柱炎的疗效显著,不良反应发生率低,值得临床推广使用。 展开更多

关键词 英夫利西 强直性脊柱炎 疗效 安全性

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阿仑膦酸钠维D3片治疗绝经后骨质疏松症的临床分析 被引量：1

17

作者 林宇飞 《中外医疗》 2018年第10期104-105,108,共3页

目的探讨阿仑膦酸钠维D3片治疗绝经后骨质疏松症的临床效果。方法该研究于2017年1—6月方便选取该院收治的80例绝经后骨质疏松症患者随机分为研究组和对照组,其中对照组给予碳酸钙D3片治疗,而研究组给予阿仑膦酸钠维D3片治疗,比较两组... 目的探讨阿仑膦酸钠维D3片治疗绝经后骨质疏松症的临床效果。方法该研究于2017年1—6月方便选取该院收治的80例绝经后骨质疏松症患者随机分为研究组和对照组,其中对照组给予碳酸钙D3片治疗,而研究组给予阿仑膦酸钠维D3片治疗,比较两组患者的治疗前后腰椎骨密度变化及疼痛状态改善时间。结果在治疗后,研究组的腰椎(L1-4)的骨密度[(0.89±0.15)g/cm2]较对照组[(0.83±0.12)g/cm2]明显升高(t=5.76,P<0.05)。研究组的疼痛状态改善时间[(14±3)d]较对照组[(41±5)d]明显缩短(t=17.84,P<0.05)。结论阿仑膦酸钠维D3片治疗绝经后骨质疏松症的临床效果显著,治疗安全性高,可在缩短患者康复时间的,提高骨密度,值得临床推广使用。 展开更多

关键词 阿仑膦酸钠维D3片 绝经 骨质疏松症

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高职英语教学如何激发学习动机 被引量：2

18

作者 林宇飞 《广东教育（教研版）》 2008年第1期24-25,共2页

激发学习动机，积极地调动学生学习英语的内驱动力，是解决当前高职英语教学难的一个突破口。笔者从问卷调查中，了解我院高中生源新生英语学习的现状，并就激发学生学习英语动机提出几点建议。

关键词 动机 主动学习 激发 效果

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唑来膦酸治疗骨质疏松症患者的临床疗效观察 被引量：2

19

作者 林宇飞 《中国民康医学》 2018年第5期17-18,共2页

目的:观察唑来膦酸治疗骨质疏松症患者的临床疗效。方法:选取80例骨质疏松症患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组,其中对照组采用碳酸钙D_3片治疗,研究组采用唑来膦酸治疗,比较两组患者的临床疗效及不良反应发生率。结果:两组治疗... 目的:观察唑来膦酸治疗骨质疏松症患者的临床疗效。方法:选取80例骨质疏松症患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组,其中对照组采用碳酸钙D_3片治疗,研究组采用唑来膦酸治疗,比较两组患者的临床疗效及不良反应发生率。结果:两组治疗1年后骨疼痛评分较治疗前降低,且研究组的改降低幅度明显大于对照组(P<0.05)。两组患者治疗前骨密度检测结果无明显差异;在治疗1年后,对照组的骨密度检测结果与治疗前比较未发生明显变化;研究组骨密度检测结果较治疗前明显升高(P<0.05)。两组患者在治疗期间均未见明显的肝肾功能异常,研究组发生流感样症状(发热、肌肉痛、关节痛)5例,恶心呕吐1例,均能耐受。结论:唑来膦酸治疗骨质疏松症患者的临床疗效优于碳酸钙D_3片治疗疗效。 展开更多

关键词 唑来膦酸 碳酸钙D3片 骨质疏松症 疗效

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依托考昔治疗原发性急性重度痛风性关节炎的临床疗效 被引量：2

20

作者 林宇飞 《中国民康医学》 2018年第9期21-23,共3页

目的:观察依托考昔治疗原发性急性重度痛风性关节炎的临床疗效。方法:选取72例原发性急性重度痛风性关节炎患者作为观察对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各36例。观察组给予依托考昔片治疗,对照组给予双氯芬酸钠缓释片治疗... 目的:观察依托考昔治疗原发性急性重度痛风性关节炎的临床疗效。方法:选取72例原发性急性重度痛风性关节炎患者作为观察对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各36例。观察组给予依托考昔片治疗,对照组给予双氯芬酸钠缓释片治疗。比较两组治疗前后的血清肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6、超敏C反应蛋白(Hs-CRP)水平,观察两组关节疼痛和关节肿胀改善情况,比较两组治疗总有效率和不良反应发生率。结果:治疗后,观察组TNF-α、IL-6、Hs-CRP、关节疼痛评分、关节肿胀评分、不良反应发生率均明显低于对照组,治疗总有效率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:依托考昔治疗原发性急性重度痛风性关节炎的临床疗效优于双氯芬酸钠,且不良反应发生率低,抑制炎性细胞因子的释放可能是其重要的作用机制。 展开更多

关键词 依托考昔 原发性急性重度痛风性关节炎 炎性细胞因子

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