培矮64S在北流市冷灌繁殖初探 被引量：4

1

作者 林开富 梁家伟 《杂交水稻》 CSCD 北大核心 2000年第4期11-12,共2页

利用北流市新荣水库底层冷水串灌繁殖培矮 6 4S ,结果表明 ,在幼穗分化Ⅲ期至大胎期冷水深灌 1 9d ,繁殖产量最高 ,达到 3.84t hm2 。说明在广西本土高产繁殖低温敏不育系是可行的 。

关键词 培矮64S 冷灌繁殖 北流市 杂交水稻

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培杂山青秋制大面积高产经验 被引量：1

2

作者 林开富 陆昆大 《杂交水稻》 CSCD 北大核心 1999年第6期21-22,共2页

广西北流市种子公司１９９８ 年秋制培杂山青１６０ ｈｍ ２，平均产量２．８３ ｔ／ｈｍ ２，高产田块达３．９ ｔ／ｈｍ ２。总结了两系杂交水稻培杂山青秋制高产的技术要点。

关键词 两系杂交水稻 培杂山青 制种 水稻

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培杂山青秋制大面积高产经验

3

作者 林开富 陆昆大 《杂交水稻》 CSCD 北大核心 2000年第S2期78-78,共1页

广西北流市种子公司 1998年秋制培杂山青 160hm2 ,平均产量 2 .83t/hm2 ,高产田块达 3 .9t/hm2 。

关键词 两系杂交水稻 培杂山青 秋制 高产经验

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实践才是硬道理

4

作者 林开富 《数理化解题研究（初中版）》 2016年第1期73-73,共1页

我国基础教育课程改革提倡自主、探究和合作的学习方式．这就要求化学教师应该遵循化学学科的客观规律，以尽可能少的时间、精力、物力投入，取得尽可能多的教学效果．本人结合几年来的教学实践，谈在教学实践中四点体会．

关键词 转换角色 化学课程标准 能力 探究 创新

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用废镍触媒实验生产80％FeNi

5

作者 林开富 《四川冶金》 CAS 1989年第1期33-35,共3页

随着国民经济的发展,镍材料用量日渐增大,各种镍废料(渣)伴随产生,回收工作有待解决。由于资金来源、技术条件及废料(渣)回收难度较大等原因,未能普遍开展。本文就广汉氮肥厂在小型矿热炉上实验废镍触媒生产镍铁合金问题,提出几点看法,... 随着国民经济的发展,镍材料用量日渐增大,各种镍废料(渣)伴随产生,回收工作有待解决。由于资金来源、技术条件及废料(渣)回收难度较大等原因,未能普遍开展。本文就广汉氮肥厂在小型矿热炉上实验废镍触媒生产镍铁合金问题,提出几点看法,以促进回收这一镍废料(渣)的利用。 展开更多

关键词 镍触媒 矿热炉 镍合金 综合利用

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学法引领是质量的保证

6

作者 林开富 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第29期89-89,共1页

义务教育阶段的化学课程标准要求化学教师引导学生学会学习，学会生存，能更好地适应现代生活。为此，对初三学生进行正确有效的学习方法指导，使初三学生掌握行之有效的学习方法，再加上他们自身的不懈努力，最终就一定能获得理想的化... 义务教育阶段的化学课程标准要求化学教师引导学生学会学习，学会生存，能更好地适应现代生活。为此，对初三学生进行正确有效的学习方法指导，使初三学生掌握行之有效的学习方法，再加上他们自身的不懈努力，最终就一定能获得理想的化学成绩，并提高他们的科学素养。那么化学教师怎样在初中化学教学中对学生进行学习方法指导，提高课堂教学效益呢？结合本人的教学实际，谈一些体会。 展开更多

关键词 学习方法指导 质量 学法 化学课程标准 义务教育阶段 初中化学教学 课堂教学效益 引导学生

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把握＂细节＂，让教学绽放光彩

7

作者 林开富 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第2期87-87,共1页

新课程改革赋予了初中各学科教学新的内涵和要求，近几年来几乎所有的教师都在忙于学习新课程理念，花大力气听专家和名师上课，参加各种教研和培训活动，在实际教学中是能体会的就体会，能模仿的就模仿，一时间，在课堂教学过程中花样... 新课程改革赋予了初中各学科教学新的内涵和要求，近几年来几乎所有的教师都在忙于学习新课程理念，花大力气听专家和名师上课，参加各种教研和培训活动，在实际教学中是能体会的就体会，能模仿的就模仿，一时间，在课堂教学过程中花样翻新的媒体介入多了，师生、生生互动多了，课堂也热闹多了……但教学过程中却少了酣畅淋漓的细节敲打，少了对细节的重锤敲击，致使课堂教学低效、无效现象越来越严重。 展开更多

关键词 学科教学 课堂教学过程 新课程改革 课程理念 培训活动 实际教学 生生互动 无效现象

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实验探究促学生创新

8

作者 林开富 《教师》 2011年第27期98-98,共1页

当前很多化学教师对实验在教学中的作用缺乏正确的认识，普遍存在着重理论轻实验，重结论轻过程的现象。然而要真正落实素质教育，培养学生的创新能力，必须大力挖掘实验的功能，充分调动学生的探究积极性，通过实验探究活动促进学生创新。

关键词 实验探究 学生创新 化学教师 素质教育 创新能力 探究活动 教学

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培矮64S在北流市早春繁殖技术探讨

9

作者 林开富 梁家伟 陆昆大 《广西农学报》 1999年第4期24-27,共4页

本研究利用早春低水温和低气温共同作用来实现使培矮６４Ｓ在育性转换期间达到诱育温度要求，从而提高自交结实率，这一研究更有利于解决华南地区低温敏核不育系培矮６４Ｓ繁殖问题。

关键词 低温敏核不育系 育性转换温度 冷灌 低气温 穗尖

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北流市1998年秋制培杂山青2.83t/hm^2经验

10

作者 林开富 陆昆大 《广西农学报》 1999年第2期51-53,共3页

北流市种子公司１９９８年秋制培杂山青１６０ｈｍ２，种子产量达到２８３ｔ／ｈｍ２。报告两系杂交水稻山青培杂秋制高产的主要因素及制种技术要点。

关键词 培杂山青 秋制 高产 经验

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复习课习题教学策略

11

作者 林开富 《中学生数理化（教与学）》 2012年第9期56-56,共1页

复习课的习题教学是初中化学教学的重要组成部分.构建高效的复习课堂,能够减轻学生的课业负担,帮助学生更好地巩固所学知识,培养学生的化学素养,从而提高教学质量.下面结合本人的教学实践谈点体会.一、作好课前备课,习题需切合学生实际... 复习课的习题教学是初中化学教学的重要组成部分.构建高效的复习课堂,能够减轻学生的课业负担,帮助学生更好地巩固所学知识,培养学生的化学素养,从而提高教学质量.下面结合本人的教学实践谈点体会.一、作好课前备课,习题需切合学生实际教师必须充分地做好课前备课,认真钻研教材,研究课标,把握知识的内涵和外延的尺度,把握习题的方向,做到试题内容、题型、难度、题量等符合学生的实际,较好地激发学生的探究兴趣.只有这样,才能使习题教学有事半功倍的效果. 展开更多

关键词 习题教学 复习课 初中化学

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复习课习题教学慎用中考试题

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作者 林开富 《中学生数理化（教与学）》 2011年第11期53-53,共1页

只有合理有效地实施化学复习课的习题教学,才能帮助学生巩固所学知识.如何利用中考试题上好复习课习题教学?教师设计出行之有效的复习课的习题就很必要.一、教师要善于了解学生的兴趣,设计中考复习课的习题要能激发学生的学习热情学生... 只有合理有效地实施化学复习课的习题教学,才能帮助学生巩固所学知识.如何利用中考试题上好复习课习题教学?教师设计出行之有效的复习课的习题就很必要.一、教师要善于了解学生的兴趣,设计中考复习课的习题要能激发学生的学习热情学生的兴趣能克服学习惰性,增强学好化学的自信,因此教师在设计化学复习课的习题时,要能激发学生的思考,激发学生的探究兴趣,帮助学生化难为易. 展开更多

关键词 复习课 中考试题 习题教学

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