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血液透析和血液透析滤过对慢性肾衰竭尿毒症患者体内毒素清除效果的比较 被引量：1
1
作者 林彩花 《智慧健康》 2023年第14期126-129,共4页
目的分别使用血液透析、血液透析滤过两种方法,对慢性肾衰竭尿毒症患者进行治疗,并对比体内毒素的清除效果。方法择取2019年11月-2021年11月就诊的慢性肾衰竭尿毒症患者50例,根据治疗方式的区别将其分为对照组和观察组,每组25例。对照... 目的分别使用血液透析、血液透析滤过两种方法,对慢性肾衰竭尿毒症患者进行治疗,并对比体内毒素的清除效果。方法择取2019年11月-2021年11月就诊的慢性肾衰竭尿毒症患者50例,根据治疗方式的区别将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组行血液透析滤过治疗;观察组行血液透析治疗。比较组间的体内毒素清除效果、治疗有效率、不良反应发生率。结果和治疗前相比,治疗后两组的毒素水平均明显降低(P<0.05),且观察组的血磷、甲状旁腺激素、半胱氨酸蛋白酶抑制剂C的水平更低,对照组的血β2微球蛋白水平更低(P<0.05)。观察组的治疗总有效率更高,不良反应总发生率更低(P<0.05)。结论血液透析治疗在血磷、甲状旁腺激素、半胱氨酸蛋白酶抑制剂C毒素清除中的效果更好,血液透析滤过治疗在血β2微球蛋白毒素清除中的效果更好。 展开更多
关键词 血液透析 血液透析滤过 体内毒素清除效果 治疗有效率 不良反应发生率
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血液透析和血液透析滤过对尿毒症患者体内毒素清除效果的比较 被引量：2
2
作者 梁建忠 郭芬 林彩花 《当代医药论丛》 2022年第1期54-56,共3页
目的:比较对尿毒症患者进行血液透析和血液透析滤过对其体内毒素的清除效果。方法:将2020年1月至2021年6月期间惠州市第三人民医院收治的100例尿毒症患者作为研究对象。将其随机分为血液透析组和血液透析滤过组,每组50例患者。对血液透... 目的:比较对尿毒症患者进行血液透析和血液透析滤过对其体内毒素的清除效果。方法:将2020年1月至2021年6月期间惠州市第三人民医院收治的100例尿毒症患者作为研究对象。将其随机分为血液透析组和血液透析滤过组,每组50例患者。对血液透析组患者进行血液透析(3次/周),对血液透析滤过组患者进行血液透析(2次/周)+血液透析滤过(1次/周)。然后比较两组患者血尿素氮、血肌酐、血尿酸、血清磷、血清甲状旁腺激素、血清β_(2)微球蛋白的清除率、血浆白蛋白的水平和标准化蛋白分解代谢率。结果:1)治疗后,血液透析滤过组患者血肌酐、血尿素氮、血尿酸、血清磷的清除率均高于血液透析组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。2)治疗后,血液透析滤过组患者血清β_(2)微球蛋白、血清甲状旁腺激素的清除率均高于血液透析组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。3)治疗后,两组患者血浆白蛋白的水平相比,差异无统计学意义(P>0.05);血液透析滤过组患者的标准化蛋白分解代谢率高于血液透析组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与进行血液透析相比,对尿毒症患者进行血液透析滤过的效果较好,可显著提高其血尿素氮、血肌酐、血尿酸、血清磷、血清甲状旁腺激素、血清β_(2)微球蛋白的清除率和标准化蛋白分解代谢率,且不会增加其发生营养不良的风险。 展开更多
关键词 血液净化 血液透析 血液透析滤过 尿毒症 毒素 清除
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异位妊娠211例分析
3
作者 林彩花 《温州医学院学报》 1995年第S1期106-107,共2页
异位妊娠２１１例分析浙江省椒江市人民医院妇产科（３１７７００）林彩花异位妊娠，临床上以输卵管妊娠为多见。多数以急诊入院，病情常较凶险。本院近五年来收治２１１例，其中并发休克占３１．１２％，因此本病如处理不当可危及生命... 异位妊娠２１１例分析浙江省椒江市人民医院妇产科（３１７７００）林彩花异位妊娠，临床上以输卵管妊娠为多见。多数以急诊入院，病情常较凶险。本院近五年来收治２１１例，其中并发休克占３１．１２％，因此本病如处理不当可危及生命。现将本组２１１例分析如下。临床资... 展开更多
关键词 异位妊娠 输卵管妊娠破裂 后穹窿穿刺 例分析 慢性盆腔炎 输卵管结扎术后 受精卵 临床医学 盆腔手术 陈旧性积血
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运用思维导图提高小学语文高年段写作能力的策略
4
作者 林彩花 《读与写（下旬）》 2021年第7期152-152,共1页
思维导图在新时期下已成为小学语文教学的新手段,是提高小学生写作能力的新途径,可从源头上将学生原有的思维进行发散,使之收集到更多的习作素材,从而让习作栩栩如生,愈发丰满,让其写作能力得到不断提升。基于此,本文对思维导图在小学... 思维导图在新时期下已成为小学语文教学的新手段,是提高小学生写作能力的新途径,可从源头上将学生原有的思维进行发散,使之收集到更多的习作素材,从而让习作栩栩如生,愈发丰满,让其写作能力得到不断提升。基于此,本文对思维导图在小学语文高学段写作能力培养中的应用策略进行探究,力求构建出高效的语文课堂,使学生获得全方位的成长。 展开更多
关键词 小学语文 高学段 写作能力 思维导图 提高策略
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