儿科患儿家长心理状态分析及护理 被引量：1

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作者 林晓枫 佟香艳 张秀玲 《中国实用医药》 2013年第12期211-212,共2页

了解患儿家长存在的心理问题,采取针对性的护理措施,给予适当的心理护理。合理的心理护理,提高了患儿家长对医疗护理的依从性,护理效果得到明显提高,为患儿医疗护理措施的正常实施营造了最佳环境,有利于患儿疾病的恢复。

关键词 患儿家长 心理护理

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追求灵动而厚重的思想政治课堂 被引量：2

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作者 林晓枫 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第7期29-30,共2页

“道法自然”是道家学派创始人老子的基本精神。课堂教学亦有道可循，我们可以通过研究了解课堂教学规律接近道，通过课堂教学实践让道生根发芽。灵动而厚重是笔者所追求的课堂教学之道。 一、携手生活——源于生活，连接地气。

关键词 政治课堂 厚重 课堂教学实践 “道法自然” 基本精神 道家学派 教学规律 创始人

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思想政治课教学生活化的探索——以“价值判断和价值选择”一节教学为例 被引量：1

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作者 林晓枫 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第6期55-57,共3页

学科教学生活化，是指在教学中，将课本理论与现实生活、课堂学习与生活实践相结合，激发学生兴趣，让学生在体验生活的过程中掌握知识、提高认识、发展能力。高中思想政治是以马克思主义基本原理为支撑构建的课程，具有实践性、生活化... 学科教学生活化，是指在教学中，将课本理论与现实生活、课堂学习与生活实践相结合，激发学生兴趣，让学生在体验生活的过程中掌握知识、提高认识、发展能力。高中思想政治是以马克思主义基本原理为支撑构建的课程，具有实践性、生活化的特点。随着高中课程改革的不断推进，尝试思想政治课教学生活化，提高思想政治课教学实效性，已经成为共识。本文拟以《生活与哲学》模块“价值判断和价值选择”一节教学为例，谈谈对思想政治课堂教学生活化的探索。 展开更多

关键词 教学生活化 思想政治课 价值选择 价值判断 马克思主义基本原理 《生活与哲学》 生活实践 课程改革

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婴儿高压氧舱临床应用探讨

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作者 林晓枫 粱淑芬 张晶 《中华临床医药杂志（北京）》 CAS 2003年第15期50-50,共1页

关键词 婴儿 高压氧舱 临床应用 治疗作用 适应证

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今天 我们将把学生带到哪里去 被引量：1

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作者 林晓枫 《福建基础教育研究》 2014年第10期19-21,共3页

教育关乎生命的成长和培育,教育最核心的目标是着眼于人一生的发展,是对每一个生命最大程度的成全。在教育过程中我们应尽力摒弃分数至上的教育观念与功利化做法,通过培育健全人格、建立自我信心、激发问题意识,培养学习兴趣、增强抗挫... 教育关乎生命的成长和培育,教育最核心的目标是着眼于人一生的发展,是对每一个生命最大程度的成全。在教育过程中我们应尽力摒弃分数至上的教育观念与功利化做法,通过培育健全人格、建立自我信心、激发问题意识,培养学习兴趣、增强抗挫能力,把学生培育成为美好的人,并带领他们走向美好的未来。 展开更多

关键词 教育 学生 未来

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打造教师党建工作坊 焕发学校党建新活力 被引量：2

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作者 林晓枫 《福建教育》 2018年第9期20-21,共2页

福州第三中学（以下简称＂三中＂）党委以教师党建工作坊（以下简称＂工作坊＂）为基础,构建党员教师学习共同体,追求人文关怀、精神提升与学校发展的共同飞跃。截至目前,工作坊共有核心党员教师45人,下辖8个活动小组,建立以来共开展主... 福州第三中学（以下简称＂三中＂）党委以教师党建工作坊（以下简称＂工作坊＂）为基础,构建党员教师学习共同体,追求人文关怀、精神提升与学校发展的共同飞跃。截至目前,工作坊共有核心党员教师45人,下辖8个活动小组,建立以来共开展主题活动21次,学校党组织凝聚力、向心力进一步增强,党员的先锋模范作用进一步发挥。 展开更多

关键词 党员教师 学校发展 工作坊 党建 先锋模范作用 学习共同体 组织凝聚力 第三中学

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不同部位采血方法在儿科的应用及体会

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作者 林晓枫 韩冬梅 刘俊影 《中国实用医药》 2013年第2期185-185,共1页

目的探讨患儿不同部位采血的技巧,提高采血成功率。方法根据患儿的年龄及血管情况,选择不同部位的采血方法。结果大大提高了静脉采血一次成功率。结论灵活掌握使用合适的采血方法,既提高了采血成功率,又保护了血管,减轻了患儿痛苦,有利... 目的探讨患儿不同部位采血的技巧,提高采血成功率。方法根据患儿的年龄及血管情况,选择不同部位的采血方法。结果大大提高了静脉采血一次成功率。结论灵活掌握使用合适的采血方法,既提高了采血成功率,又保护了血管,减轻了患儿痛苦,有利于患儿疾病康复,同时也减轻了护士的工作量及工作压力。 展开更多

关键词 儿科 采血方法 应用体会

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党建工作坊:以教师专业发展为核心的中学党建模式——以福州第三中学“党建工作坊”建设为例

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作者 林晓枫 陈原 《福建基础教育研究》 2022年第7期27-30,共4页

“党建工作坊”是福州三中校党委在新时期中学党建工作中创新的,以教师专业发展为核心,以党建带动校建为目的的党建模式。该党建模式立足于学校教师的专业发展,通过建立价值引领、联动辐射、常态保障三项机制,提升教师为党育才的使命感... “党建工作坊”是福州三中校党委在新时期中学党建工作中创新的,以教师专业发展为核心,以党建带动校建为目的的党建模式。该党建模式立足于学校教师的专业发展,通过建立价值引领、联动辐射、常态保障三项机制,提升教师为党育才的使命感、党群沟通的亲切感、专业研修的充实感与校园生活的愉悦感,让教师在思政导航、社群交际、持续发展、价值实现、分层赋能五大平台上快速成长,从而实现以党建带动校建的具体目标。 展开更多

关键词 中等学校 党建模式 党建工作坊

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糖尿病患儿及家长健康教育方法探讨

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作者 林晓枫 佟香艳 张秀玲 《医学信息》 2012年第10期14-14,共1页

通过小授课、发放健康教育小手册、宣传栏及个别交谈方式对糖尿病患儿及家长进行健康教育住院宣教，以提高儿童糖尿病治疗效果，使糖尿病得到科学的治疗和管理，以利于糖尿病患儿健康发育，达到理想的治疗效果。

关键词 糖尿病患儿家长 健康教育 探讨

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打造“六度”宣传法 助力学校育新人

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作者 林晓枫 陈晓庆 《福建教育》 2022年第4期27-29,共3页

“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记提出并深刻阐述了“育新人”这一使命任务,为宣传思想工作指明方向。福州三中教育集团作为一所市域省级示范高... “宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记提出并深刻阐述了“育新人”这一使命任务,为宣传思想工作指明方向。福州三中教育集团作为一所市域省级示范高中,承担着为党育人、为国育才的使命,有效开展宣传工作,对于培养社会主义建设者和接班人、提升学校师生队伍的精气神、架设学校与社会沟通的桥梁纽带等,都展挥着十分重要的作用。近年来,学校坚持在围绕中心中谋展展,在推进常态中求创新,在提升效度上下功夫,于实践中打造学校的“六度”宣传工作法,积极助力学校培育时代新人,取得一定成效。 展开更多

关键词 时代新人 学校与社会 宣传思想工作 育新人 精气神 一所 六度 围绕中心

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党建带团建:借力蓄势,强化理想信念教育

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作者 林晓枫 刘会坚 《福建教育》 2020年第52期20-21,共2页

普通高中党建带团建工作是学校加强党对共青团工作的领导、树立广大高中团员青年理想信念和践行社会主义核心价值观的重要方式。面对新时代的教育要求与青年学生的特点,与时俱进地推进高中校党建带团建工作,在工作机制、活动形式等方面... 普通高中党建带团建工作是学校加强党对共青团工作的领导、树立广大高中团员青年理想信念和践行社会主义核心价值观的重要方式。面对新时代的教育要求与青年学生的特点,与时俱进地推进高中校党建带团建工作,在工作机制、活动形式等方面不断创新,构建符合高中校建设发展要求、符合青年学生成长需求的党建带团建工作新模式,对提高高中校党建与团建工作水平都具有重要的意义。福州第三中学党委(以下简称“校党委”)多年来坚持探索党建带团建的工作形式,形成了有一定价值的特点与经验。 展开更多

关键词 党建带团建 践行社会主义核心价值观 共青团工作 理想信念教育 校党委 团建工作 团员青年 特点与经验

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呼唤美育回归教育正位

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作者 林晓枫 《福建教育》 2017年第4期34-35,共2页

2014年5月21日,福州三中高三学生毕业典礼。女教师相约全体着旗袍与学生合影,有人戏称这是福建省,不,是中国教育界最靓丽的毕业典礼!的确,高三女教师身着典雅、大方的旗袍时的那份优雅、知性着实惊艳了西湖。毕业典礼在福建会堂举行,身... 2014年5月21日,福州三中高三学生毕业典礼。女教师相约全体着旗袍与学生合影,有人戏称这是福建省,不,是中国教育界最靓丽的毕业典礼!的确,高三女教师身着典雅、大方的旗袍时的那份优雅、知性着实惊艳了西湖。毕业典礼在福建会堂举行,身着中国古典旗袍的女教师款款走上台,顿时全场掌声雷动。学生见到了一群有着别样风情的女教师——一直陪伴着他们的女教师是那么的端庄雅韵,爱美、爱生活! 展开更多

关键词 毕业典礼 高三学生 回归教育 中国教育界 雅韵 三女 最后一课 教育工作 感受能力 语言修养

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阅读,激发教师的内在生命需要——福州第三中学“榕树下”教师读书俱乐部

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作者 林晓枫 《福建教育》 2017年第26期22-23,共2页

福州第三中学位于福州风景秀丽的西湖之畔,校内古榕生意盎然、枝叶扩展、独木成林。在如巨伞般遮天蔽日的树冠下,教师们阅读、思考、成长。2014年底,在校党委的大力倡导与支持下,福州三中＂榕树下＂教师读书俱乐部这一教师阅读成长共同... 福州第三中学位于福州风景秀丽的西湖之畔,校内古榕生意盎然、枝叶扩展、独木成林。在如巨伞般遮天蔽日的树冠下,教师们阅读、思考、成长。2014年底,在校党委的大力倡导与支持下,福州三中＂榕树下＂教师读书俱乐部这一教师阅读成长共同体正式成立。直面教师阅读现状,点滴功夫从小做起2014年一项关于初中教师阅读的调查研究显示,完全读过初中生必读名著的教师仅有36.2%, 展开更多

关键词 榕树下 俱乐部活动 校党委 阅读现状 高中语文 阅读体 理论读物 资料撰写 自我价值 读书笔记

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常见抗癌药物外渗的预防和处理

14

作者 林晓枫 《基层医学论坛（B版）》 2007年第9期797-797,共1页

恶性肿瘤已成为威胁人类生命的主要因素之一，而利用化学药物化疗是当今抗癌治疗的主要手段之一。目前，绝大多数化疗药物治疗仍需依靠静脉输注完成。由于化疗药物对组织有较大的刺激性，静脉滴注及静脉推注时不小心漏出血管溢于皮下，... 恶性肿瘤已成为威胁人类生命的主要因素之一，而利用化学药物化疗是当今抗癌治疗的主要手段之一。目前，绝大多数化疗药物治疗仍需依靠静脉输注完成。由于化疗药物对组织有较大的刺激性，静脉滴注及静脉推注时不小心漏出血管溢于皮下，则可能引起局部组织坏死，溃疡严重者可深达骨膜，经久不愈。因此，了解抗癌药物外渗的发生率和尽量减少组织的损伤有重要意义。 展开更多

关键词 抗癌药物外渗 局部组织坏死 化疗药物治疗 预防 人类生命 恶性肿瘤 抗癌治疗 药物化疗

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静脉滴注胸腺肽发生过敏反应1例护理体会

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作者 林晓枫 《基层医学论坛（B版）》 2007年第7期640-640,共1页

注射用胸腺肽的主要作用是调节和增强人体细胞免疫功能，能促使T淋巴细胞成熟。主要用于治疗各种原发性或继发性T细胞缺陷病，某些自身免疫性疾病，各种免疫功能低下的疾病及肿瘤的辅助治疗。近年来应用范围不断扩大，如用于各型重症肝... 注射用胸腺肽的主要作用是调节和增强人体细胞免疫功能，能促使T淋巴细胞成熟。主要用于治疗各种原发性或继发性T细胞缺陷病，某些自身免疫性疾病，各种免疫功能低下的疾病及肿瘤的辅助治疗。近年来应用范围不断扩大，如用于各型重症肝炎、各种恶性肿瘤前期及化疗、放疗合并用药等，随着注射用胸腺肽应用的日益增加，不断出现一些过敏反应。现将我科抢救的1例静脉滴注注射用胸腺肽后，发生颜面潮红，胸闷气促，喉头水肿等反应患者的护理体会报告如下。 展开更多

关键词 注射用胸腺肽 过敏反应 静脉滴注 护理 自身免疫性疾病 细胞免疫功能 免疫功能低下 辅助治疗

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集团化办学背景下中学共青团一体化育人策略探索--以福州三中校团委建设为例

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作者 林晓枫 赵晓丹 《福建教育》 2022年第21期18-21,共4页

5月10日,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立... 5月10日,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”在讲话中,习近平总书记全面总结了100年来共青团听党话、跟党走的光辉历程,充分肯定了共青团作为党的忠实助手和可靠后备军的地位,深刻总结共青团百年征程积淀的宝贵经验,对新时代的共青团提出殷切希望,为共青团员和团干部健康成长指明前进方向,对推动党、团、队育人链条相衔接和相贯通寄予高度期待,对各级党组织抓好青年和共青团工作提出明确要求。共青团作为党的青年组织,由党建立,受党领导,更为党育人。站在建团百年的历史背景下,如何做好中学共青团工作,特别是集团化办学背景下的共青团工作一直是福州三中校团委工作的核心命题。 展开更多

关键词 中学共青团 北京人民大会堂 共青团工作 集团化办学 中共中央总书记 校团委 团干部 策略探索

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学习型党建守初心 “五倾”建设担使命

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作者 林晓枫 陈超 《福建教育》 2020年第4期26-27,共2页

加强党对学校的领导,改进学校党的建设,是办好中国特色社会主义学校的根本保证。学校党组织担负着把党关于教育教学工作工作的路线、方针、政策落到实处的重要责任,是学校发展建设的“硬核”力量。福州第三中学党委在“363”党建模式引... 加强党对学校的领导,改进学校党的建设,是办好中国特色社会主义学校的根本保证。学校党组织担负着把党关于教育教学工作工作的路线、方针、政策落到实处的重要责任,是学校发展建设的“硬核”力量。福州第三中学党委在“363”党建模式引领下,秉承“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的理念,以教师党建工作坊为基础,在“五倾”上开创党建工作新局面,倾力推动党建为魂、五育并举的学校工作全面阔步向前。 展开更多

关键词 围绕中心 党的建设 学习型党建 教师党建 工作坊 党建模式 学校党组织 抓党建

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集团化办学背景下思政德育一体化工作室建设思考

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作者 林晓枫 《福建教育》 2021年第17期28-30,共3页

福州三中教育集团是覆盖小学、初中、高中学段的教育共同体,在基础教育中学段相通,循序渐进、螺旋上升、一以贯之开展思政德育工作条件得天独厚,其中小学段一个,初中学段五个,高中学段二个,在小初高思政德育一体贯通中能够集中用兵、灵... 福州三中教育集团是覆盖小学、初中、高中学段的教育共同体,在基础教育中学段相通,循序渐进、螺旋上升、一以贯之开展思政德育工作条件得天独厚,其中小学段一个,初中学段五个,高中学段二个,在小初高思政德育一体贯通中能够集中用兵、灵活调度、协同作战,系统科学地回答解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。各成员校在思政德育一体化方面已经做了尝试与努力,各成员校都有自己的特色项目、主题探索,成果显著,为思政德育一体化建设提供了坚实的基础。 展开更多

关键词 集团化办学 螺旋上升 教育共同体 基础教育 德育一体化 灵活调度 协同作战 德育工作

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“一例贯穿”议题式教学的设计要义——以《国家财政》一框教学为例

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作者 林晓枫 《福建教育》 2020年第12期50-51,共2页

新一轮高中课程改革以来,议题式教学成为思政课培育学科核心素养和学习学科内容的重要载体。"一例贯穿"议题式教学是指教师利用一个典型案例设计问题序列或问题链,遵循"情境—问题—行为—素养"的基本逻辑展开课堂... 新一轮高中课程改革以来,议题式教学成为思政课培育学科核心素养和学习学科内容的重要载体。"一例贯穿"议题式教学是指教师利用一个典型案例设计问题序列或问题链,遵循"情境—问题—行为—素养"的基本逻辑展开课堂教学设计,以实现议题的拓展和迁移。一、"一例"敏于主题内容选择议题式教学往往是以社会现实生活(或社会有争议有矛盾)的议题为起点. 展开更多

关键词 课堂教学设计 学科核心素养 主题内容 思政课 高中课程改革 社会现实生活 学科内容 重要载体

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教师党史学习:挖掘教师专业化发展的无限宝藏

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作者 林晓枫 《新教师》 2021年第4期94-95,共2页

中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。思考中国共产党是如何带领国家与人民站起来、富起来、强起来,对于作为人民教师的我们,除了有以史为鉴、继往开来的意义之外,... 中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。思考中国共产党是如何带领国家与人民站起来、富起来、强起来,对于作为人民教师的我们,除了有以史为鉴、继往开来的意义之外,更有其重要的教育价值。 展开更多

关键词 教师专业化发展 以史为鉴 党史学习 中国共产党 继往开来 筚路蓝缕

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