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T型关联度的缺陷 被引量：11
1
作者 查金茂 《武汉交通科技大学学报》 EI 1997年第1期89-92,共4页
对Ｔ型关联度进行了研究。
关键词 T型关联度 缺陷 算法 灰色系统理论
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广义泰勒公式新证法及“中间点”的渐近性 被引量：1
2
作者 查金茂 《武汉交通科技大学学报》 1994年第4期456-460,共5页
给出广义泰勒公式2种直接简单的新证法,并通过研究“中间点”的渐近性,得到了微积分中5个中值定理“中间点”渐近性的一个统一公式。
关键词 广义泰勒公式 中间点 渐近性
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湖北省煤炭事故的关联分析 被引量：1
3
作者 查金茂 肖新平 《武汉水运工程学院学报》 1991年第4期379-386,共8页
煤炭事故的发生其原因是十分复杂的,而传统的统计分析方法又存在着众多的缺陷,本文利用灰色系统理论的关联度分析法,对湖北省十多年来的煤炭事故进行了定量分析,找出了事故发生的一些规律,并结合实际对这些规律作了定性的解释,从而为进... 煤炭事故的发生其原因是十分复杂的,而传统的统计分析方法又存在着众多的缺陷,本文利用灰色系统理论的关联度分析法,对湖北省十多年来的煤炭事故进行了定量分析,找出了事故发生的一些规律,并结合实际对这些规律作了定性的解释,从而为进一步有效预防和控制事故奠定了基础。 展开更多
关键词 煤炭 事故 关联度分析 灰色系统
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灰色动态综合评判模型在煤矿安全管理的应用 被引量：3
4
作者 查金茂 《工业安全与防尘》 1996年第4期7-10,共4页
1 引言 矿井的安全评估是煤矿企业安全科学管理的一个重要组成部分,它不仅可以提高企业的安全意识,而且还可以为企业升级和矿井现代化建设提供科学的方法和依据。 目前矿井的安全评估方法主要有百万吨死亡率法,模糊综合评判法,灰色决策... 1 引言 矿井的安全评估是煤矿企业安全科学管理的一个重要组成部分,它不仅可以提高企业的安全意识,而且还可以为企业升级和矿井现代化建设提供科学的方法和依据。 目前矿井的安全评估方法主要有百万吨死亡率法,模糊综合评判法,灰色决策法等。这些方法只能解决静态的安全评估问题,即研究对象的系数矩阵为方案与指标的二维矩阵。 展开更多
关键词 煤矿 安全管理 灰色理论 动态评判
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关于矩阵的Moore-Penrose广义逆的求法
5
作者 查金茂 《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1989年第1期25-28,共4页
本文首先将一般矩阵的Moore-Penrose广义逆(记为A^+)的求法加以归纳分类,然后在此基础上用简捷的方法,首次推导出求幂等阵的Moore-Penrose广义逆的简便公式。
关键词 矩阵 广义逆 Moore-Penro.
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指导学生编印《高数学习导报》的尝试
6
作者 查金茂 《交通高教研究》 1995年第2期20-20,26,共2页
指导学生编印《高数学习导报》的尝试查金茂（武汉交通科技大学）在“高等数学”课程教学中，如何帮助学生提高学习兴趣和学习质量？这是高校数学教师所关注的问题。１９９４年，笔者组织和指导我校船海系９３级三个班学生自编《高数学... 指导学生编印《高数学习导报》的尝试查金茂（武汉交通科技大学）在“高等数学”课程教学中，如何帮助学生提高学习兴趣和学习质量？这是高校数学教师所关注的问题。１９９４年，笔者组织和指导我校船海系９３级三个班学生自编《高数学习导报》，在这方面做了一些尝试。现... 展开更多
关键词 数学教师 学生 助学 导学 尝试 指导 学习质量 体会 做法 问题
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汽车零件耐磨寿命及可靠度计算的探讨
7
作者 查金茂 《湖北汽车》 1996年第1期18-19,共2页
本文应用数学方法改进了汽车零件耐磨寿命及可靠度的统计计算方法，使之更加符合实际情况。
关键词 耐磨寿命 可靠度 汽车 零部件 数学方法
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煤矿安全的多层次灰色评估 被引量：3
8
作者 肖新平 查金茂 黄定荣 《工业安全与防尘》 1994年第7期32-34,39,共4页
根据系统工程原理,建立了煤矿安全管理状况的评价指标体系,考虑各指标的权重,利用多层次灰色关联度分析法计算出各指标数据列的关联度,得到关联序,从而为评价煤矿安全管理状况提供了一种新的方法。
关键词 矿山安全 煤矿开采 灰色预测 评估
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稳定性试验指标作对数变换的合理性
9
作者 陈庆虎 查金茂 《武汉水运工程学院学报》 1990年第2期173-178,共6页
本文证明了常用的稳定性指标不满足线性模型的等方差性,通过对数变换后,数据能近似满足等方差性和正态性等条件,从而证明稳定性指标作对数变换的合理性。
关键词 稳定性试验 参数 设计 对数变换
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面向21世纪工科数学教育思想的若干思考 被引量：1
10
作者 邓旅成 肖新平 查金茂 《交通高教研究》 2000年第3期38-41,共4页
回顾工科数学教育指导思想所经历的知识教育 ,能力培养和素质教育三个阶段。从数学的研究对象和基本特性 ,特别是数学的应用广泛性出发 ,指出工科数学在素质教育 ,特别是创新能力培养上的作用。对工科数学的教学改革、师资队伍建设和数... 回顾工科数学教育指导思想所经历的知识教育 ,能力培养和素质教育三个阶段。从数学的研究对象和基本特性 ,特别是数学的应用广泛性出发 ,指出工科数学在素质教育 ,特别是创新能力培养上的作用。对工科数学的教学改革、师资队伍建设和数学建模等问题 。 展开更多
关键词 工科数学 教育思想 素质教育 创新能力 教学改革
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