期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于单元识别的网页信息抽取方法
被引量:
1
1
作者
柳永念
钟诚
焦小焦
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期787-791,共5页
建立基于链的父亲结构树描述和存储网页信息,采用Htmlparse和基于正则表达式的描述方法,设计、实现了一种高效的基于单元识别的网页信息抽取算法。分析与实验结果表明,文中给出的网页信息抽取方法能提高检索的查准率和查全率。
关键词
单元识别
信息抽取
父亲结构树
HTMLPARSER
正则表达式
下载PDF
职称材料
基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨
被引量:
26
2
作者
柳永念
《教育与职业》
北大核心
2011年第24期105-106,共2页
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
关键词
项目教学法
非计算机专业
计算机教学
下载PDF
职称材料
创新教育观下高校计算机基础课程教学模式探讨
被引量:
8
3
作者
柳永念
《教育与职业》
北大核心
2008年第36期109-110,共2页
创新教育是一种新的教育理念,以培养创新型人才为主要目标,高校计算机基础教育是培养学生创新能力的基础平台。要从教学观念、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价体系方面构建高校计算机基础课程的创新教学模式,为社会培养更多创...
创新教育是一种新的教育理念,以培养创新型人才为主要目标,高校计算机基础教育是培养学生创新能力的基础平台。要从教学观念、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价体系方面构建高校计算机基础课程的创新教学模式,为社会培养更多创新型的高素质人才。
展开更多
关键词
创新教育
计算机基础课程
教学模式
下载PDF
职称材料
优化计算机基础实验教学 提高教学质量
被引量:
13
4
作者
柳永念
《高教论坛》
2005年第4期110-112,共3页
本文探讨了在高校《计算机文化基础》实验教学课教学改革的一些具体实施方法。
关键词
实验教学
计算机文化基础
优化
下载PDF
职称材料
对C均值聚类算法的一些改进
5
作者
柳永念
郭会林
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第S3期207-208,共2页
聚类分析是数据挖掘的一个重要研究分支,被广泛地应用于搜索引擎的检索结果组织中。本文对聚类分析中的C均值聚类方法进行了分析,对算法进行了三个方面的改进,取得优于常规算法的效果。
关键词
聚类分析
C均值
神经网络
马氏距离
下载PDF
职称材料
基于流量特征和载荷特征的P2P流量识别
被引量:
5
6
作者
焦小焦
钟诚
+1 位作者
杨柳
柳永念
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2010年第8期24-28,共5页
本文分析了目前的P2P网络流量识别方法及其存在的问题。设计识别P2P流量的数据结构;在流量识别阶段,在传输层捕获TCP和UDP数据包,依据P2P流在传输层表现出来的主要流量特征,进行TCP/UDP流量特征的P2P流量识别;在载荷特征识别阶段,对载...
本文分析了目前的P2P网络流量识别方法及其存在的问题。设计识别P2P流量的数据结构;在流量识别阶段,在传输层捕获TCP和UDP数据包,依据P2P流在传输层表现出来的主要流量特征,进行TCP/UDP流量特征的P2P流量识别;在载荷特征识别阶段,对载荷特征库定期更新,将在流量识别阶段中识别出的P2P流作精确载荷特征识别,并将流量识别阶段中漏掉的流量作载荷特征识别;在模式匹配过程采用比较指印函数值来加快识别速度;进而提出一个可准确识别出新生、加密的P2P流量及其名称的算法。实验结果表明,该算法具有较高识别和分类P2P流量的能力。
展开更多
关键词
P2P流量
模式识别
流量特征
载荷特征
指印函数
下载PDF
职称材料
对我校计算机基础教学的思考
7
作者
柳永念
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第S1期45-46,共2页
随着计算机技术更新速度加快,计算机应用基础教学出现许多新问题、新要求。为了达到能够在各专业应用的目的,教学中应及时更新教学内容和教学手段,协调计算机基础教育的深度和广度。为此,本文提出了计算机应用基础课程教学的一些建议。
关键词
计算机基础
教学改革
分层次教学
认证考试
全文增补中
题名
基于单元识别的网页信息抽取方法
被引量:
1
1
作者
柳永念
钟诚
焦小焦
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期787-791,共5页
基金
广西科学研究与技术开发计划(桂科能1140008-3B)
广西高校优秀人才资助计划(RC2007004)
广西教育厅科研基金(200708LX360)
文摘
建立基于链的父亲结构树描述和存储网页信息,采用Htmlparse和基于正则表达式的描述方法,设计、实现了一种高效的基于单元识别的网页信息抽取算法。分析与实验结果表明,文中给出的网页信息抽取方法能提高检索的查准率和查全率。
关键词
单元识别
信息抽取
父亲结构树
HTMLPARSER
正则表达式
Keywords
unit identification
information extraction
father structure tree
Htmlparser
regular expressions
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨
被引量:
26
2
作者
柳永念
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第24期105-106,共2页
文摘
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
关键词
项目教学法
非计算机专业
计算机教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新教育观下高校计算机基础课程教学模式探讨
被引量:
8
3
作者
柳永念
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第36期109-110,共2页
文摘
创新教育是一种新的教育理念,以培养创新型人才为主要目标,高校计算机基础教育是培养学生创新能力的基础平台。要从教学观念、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价体系方面构建高校计算机基础课程的创新教学模式,为社会培养更多创新型的高素质人才。
关键词
创新教育
计算机基础课程
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优化计算机基础实验教学 提高教学质量
被引量:
13
4
作者
柳永念
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《高教论坛》
2005年第4期110-112,共3页
文摘
本文探讨了在高校《计算机文化基础》实验教学课教学改革的一些具体实施方法。
关键词
实验教学
计算机文化基础
优化
Keywords
experimental teaching ,computer cultural basis , optimization
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对C均值聚类算法的一些改进
5
作者
柳永念
郭会林
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第S3期207-208,共2页
文摘
聚类分析是数据挖掘的一个重要研究分支,被广泛地应用于搜索引擎的检索结果组织中。本文对聚类分析中的C均值聚类方法进行了分析,对算法进行了三个方面的改进,取得优于常规算法的效果。
关键词
聚类分析
C均值
神经网络
马氏距离
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
下载PDF
职称材料
题名
基于流量特征和载荷特征的P2P流量识别
被引量:
5
6
作者
焦小焦
钟诚
杨柳
柳永念
机构
广西大学计算机与电子信息学院
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2010年第8期24-28,共5页
基金
广西科学基金资助项目(桂科基0575014)
广西教育厅科研资助项目(200708LX360)
广西高校人才小高地建设创新团队资助计划(桂教人[2007]71号)
文摘
本文分析了目前的P2P网络流量识别方法及其存在的问题。设计识别P2P流量的数据结构;在流量识别阶段,在传输层捕获TCP和UDP数据包,依据P2P流在传输层表现出来的主要流量特征,进行TCP/UDP流量特征的P2P流量识别;在载荷特征识别阶段,对载荷特征库定期更新,将在流量识别阶段中识别出的P2P流作精确载荷特征识别,并将流量识别阶段中漏掉的流量作载荷特征识别;在模式匹配过程采用比较指印函数值来加快识别速度;进而提出一个可准确识别出新生、加密的P2P流量及其名称的算法。实验结果表明,该算法具有较高识别和分类P2P流量的能力。
关键词
P2P流量
模式识别
流量特征
载荷特征
指印函数
Keywords
P2P/low
pattern identification
traffic characteristics
payload characteristics
fingerprint function
分类号
TP393.03 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
对我校计算机基础教学的思考
7
作者
柳永念
机构
广西大学计算机与信息工程学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第S1期45-46,共2页
文摘
随着计算机技术更新速度加快,计算机应用基础教学出现许多新问题、新要求。为了达到能够在各专业应用的目的,教学中应及时更新教学内容和教学手段,协调计算机基础教育的深度和广度。为此,本文提出了计算机应用基础课程教学的一些建议。
关键词
计算机基础
教学改革
分层次教学
认证考试
分类号
C55 [社会学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于单元识别的网页信息抽取方法
柳永念
钟诚
焦小焦
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
2
基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨
柳永念
《教育与职业》
北大核心
2011
26
下载PDF
职称材料
3
创新教育观下高校计算机基础课程教学模式探讨
柳永念
《教育与职业》
北大核心
2008
8
下载PDF
职称材料
4
优化计算机基础实验教学 提高教学质量
柳永念
《高教论坛》
2005
13
下载PDF
职称材料
5
对C均值聚类算法的一些改进
柳永念
郭会林
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
基于流量特征和载荷特征的P2P流量识别
焦小焦
钟诚
杨柳
柳永念
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2010
5
下载PDF
职称材料
7
对我校计算机基础教学的思考
柳永念
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002
0
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部