英语写作同伴互评双螺旋模式 被引量：16

1

作者 柴改英 徐丽月 《外国语文》 北大核心 2014年第4期137-143,共7页

基于最近发展区理论,用建构英语写作同伴互评双螺旋模式,通过对70名浙江某高校英语专业学生420篇英语习作的跟踪,以及对作文前测和后测的对比,本研究发现:(1)在该模式指导下的为期16周的同伴互评训练提高了学生的评价能力。一方面,同伴... 基于最近发展区理论,用建构英语写作同伴互评双螺旋模式,通过对70名浙江某高校英语专业学生420篇英语习作的跟踪,以及对作文前测和后测的对比,本研究发现:(1)在该模式指导下的为期16周的同伴互评训练提高了学生的评价能力。一方面,同伴互评的正确率显著提高;另一方面,学生评价的内容已经逐渐从微观语言层面扩展到文章结构、观点发展和得体性方面;(2)该模式提高了同伴间的信任感,表现为学生在习作的二稿中对同伴意见的采纳率渐次提高;(3)伴随着学生评价能力和同伴信任感的提高,学生的写作能力也得到了提升。 展开更多

关键词 英语写作 同伴互评 双螺旋模式

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外语创新能力发展:基于博客的英语写作评价体系重构 被引量：14

2

作者 柴改英 郦青 《山东外语教学》 北大核心 2010年第5期38-43,共6页

本文旨在探索通过写作评价环节培养外语专业学生创新能力的有效方法，着力建构基于博客的英语写作评价体系：1）利用开放、交互的博客平台，促进意义建构，实现评价主体多元化；2）利用及时、共享的博客空间，建构对话性评价关系，发挥... 本文旨在探索通过写作评价环节培养外语专业学生创新能力的有效方法，着力建构基于博客的英语写作评价体系：1）利用开放、交互的博客平台，促进意义建构，实现评价主体多元化；2）利用及时、共享的博客空间，建构对话性评价关系，发挥教师思维导师作用；3）强调内容取向的评价话语，借助博客的超链接功能，促进学生思维向纵深发展。 展开更多

关键词 创新能力 博客 写作评价

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从修辞学定义管窥西方新修辞学的特点和发展动态 被引量：9

3

作者 柴改英 张翠梅 《修辞学习》 北大核心 2007年第6期21-24,共4页

当代西方修辞学发端于古典修辞学,历经中世纪的沧桑,汲取哲学、语言学等丰富的营养在二十世纪找到新的生长点。为把握其发展脉络,本文从修辞学的一个定义出发纵观西方新修辞学的特点,揭示西方新修辞学以修辞情景为基础的语言学科性质、... 当代西方修辞学发端于古典修辞学,历经中世纪的沧桑,汲取哲学、语言学等丰富的营养在二十世纪找到新的生长点。为把握其发展脉络,本文从修辞学的一个定义出发纵观西方新修辞学的特点,揭示西方新修辞学以修辞情景为基础的语言学科性质、立足哲学的理论创建、跨学科研究的涉猎视野以及以调节社会关系为己任的目标。 展开更多

关键词 新修辞学 特点 发展动态

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香港语言规划:从重英轻中到中英并重 被引量：4

4

作者 柴改英 王爱华 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1998年第1期49-50,共2页

本文回顾了香港地区在英国统治下的语言发展变化的过程,并就语言的发展趋势作了科学的预见,提出了语言规划局限性。

关键词 语言规划 港英政府 教学语言 法律语言 香港政府 语言政策 汉语 英语 语文规划 语言共同体

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“被”现象的伯克修辞哲学批评 被引量：5

5

作者 柴改英 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期56-59,共4页

研究剖析"被"事件参与各方的哲学取向,揭示权威机构个人英雄主义驱动下的异化"理想主义"取向,同时证明广大民众以变异方式,参与社会建构的积极"理想主义"立场及其现实意义。

关键词 “被”现象 伯克修辞哲学 “五因分析” 理想主义

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从新修辞学论辩理论看英专学生逻辑思维特点 被引量：7

6

作者 柴改英 《浙江工商大学学报》 2009年第2期55-62,共8页

文章利用修正过的图尔明论辩模式,考察英语专业学生议论文写作中论辩结构和要素的使用情况,目的是从修辞学的角度研究英专学生的思维品质:(1)论辩结构的完备性;(2)主张或然度所体现的逻辑思维客观性;(3)对手意识所体现的论辩力度;(4)论... 文章利用修正过的图尔明论辩模式,考察英语专业学生议论文写作中论辩结构和要素的使用情况,目的是从修辞学的角度研究英专学生的思维品质:(1)论辩结构的完备性;(2)主张或然度所体现的逻辑思维客观性;(3)对手意识所体现的论辩力度;(4)论辩成分延展性所体现的思维广度和深度。结果表明:(1)92%的受试将论辩结构作为议论文的语篇组织方式;(2)95%的受试提出主张时采取了极端的或然表达方式,影响了逻辑思维的客观性;(3)对手意识普遍薄弱,仅有29%的议论出现了反驳潜势,但没有人就可能的对手观点展开实质性的驳论,影响了逻辑论辩的力度;(4)学生的思维深度和广度随着年级的升高,虽有提高但并没有显著性。 展开更多

关键词 新修辞学 修正的图尔明论辩模式 英语专业学生 逻辑思维品质

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语篇的互动性研究 被引量：9

7

作者 柴改英 任大玲 《四川外语学院学报》 2003年第2期103-107,共5页

语篇的互动性指语篇、说写者、听读者、语境之间的相互作用,对这方面的研究有助于揭示语篇的性质,促 进语篇生成和语篇理解的研究,为阅读、写作教学提供理论指导。语篇互动性研究多见于文学语篇,如读者意识分 析、接受反映理论等,近年... 语篇的互动性指语篇、说写者、听读者、语境之间的相互作用,对这方面的研究有助于揭示语篇的性质,促 进语篇生成和语篇理解的研究,为阅读、写作教学提供理论指导。语篇互动性研究多见于文学语篇,如读者意识分 析、接受反映理论等,近年来语篇分析对非文学语篇的互动性有所重视。 展开更多

关键词 语篇 互动性 新修辞学 语用学

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传情达意:语言的移情透视 被引量：9

8

作者 柴改英 《中北大学学报（社会科学版）》 2006年第5期31-35,共5页

移情是一种修辞现象,它要求说写者选择适当的话语,于情于理影响、感动听读者。语用学重在探究语言使用者如何利用情景因素进行语义表达,从语言和社会文化等方面为修辞移情提供了丰富的表达手段。移情的语用表达强调以交际对方为出发点,... 移情是一种修辞现象,它要求说写者选择适当的话语,于情于理影响、感动听读者。语用学重在探究语言使用者如何利用情景因素进行语义表达,从语言和社会文化等方面为修辞移情提供了丰富的表达手段。移情的语用表达强调以交际对方为出发点,建构和选择适当的语境,生成和理解话语,促成双方的合作。本文主要从人称指示、言语行为、语篇的生成和理解三方面来探讨修辞移情的语言—语用体现。 展开更多

关键词 修辞 语用 移情

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创建语篇分析语用模式的必要性及其哲学基础 被引量：2

9

作者 柴改英 《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第4期100-104,共5页

文章探讨了语篇分析和语用学这两个语言学分相学科的关系,说明两者结合的可能性。创建语篇分析语用模式,不仅有利于语篇分析体系的完善,而且有助于语用学学科的成熟发展。文章从语篇的交际活动性质、认知活动性质以及语篇活动性质出发,... 文章探讨了语篇分析和语用学这两个语言学分相学科的关系,说明两者结合的可能性。创建语篇分析语用模式,不仅有利于语篇分析体系的完善,而且有助于语用学学科的成熟发展。文章从语篇的交际活动性质、认知活动性质以及语篇活动性质出发,阐述了创建语篇分析语用模式的哲学基础。 展开更多

关键词 语篇分析 语用学 哲学基础

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痛苦的觉醒者──《麦田里的守望者》与《狂人日记》之比较

10

作者 柴改英 李晋 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1998年第3期41-43,共3页

有比较才有鉴别，通过比较可以从同一类事物中可以发现许多惊人的相似和不同之处，有助于人们对其更深层次的理解和认识。这篇文章将美国作家塞林格的《麦田里的守望者》同鲁迅先生的《狂人日记》放在一起来进行比较，或许能给人一些新... 有比较才有鉴别，通过比较可以从同一类事物中可以发现许多惊人的相似和不同之处，有助于人们对其更深层次的理解和认识。这篇文章将美国作家塞林格的《麦田里的守望者》同鲁迅先生的《狂人日记》放在一起来进行比较，或许能给人一些新的启示。 展开更多

关键词 《麦田里的守望者》 《狂人日记》 霍尔顿 塞林格 觉醒者 鲁迅 悲惨结局 封建统治 美国社会 美国青少年

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杭州市政府旅游英文外宣的接受度研究

11

作者 柴改英 陈程 刘佳丽 《湖北函授大学学报》 2016年第20期71-72,75,共3页

杭州市政府官网旅游英语外宣文本采用"创译"方式,力图克服跨文化翻译因语言、文化异质的"不可以译性",但由于缺少受众反馈,译本中的问题未能及时发现和修正。本研究针对杭州市政府英文官网的旅游外宣语料,在224位... 杭州市政府官网旅游英语外宣文本采用"创译"方式,力图克服跨文化翻译因语言、文化异质的"不可以译性",但由于缺少受众反馈,译本中的问题未能及时发现和修正。本研究针对杭州市政府英文官网的旅游外宣语料,在224位外国受众中进行接受度调查,调查发现影响外宣接受度的因素是"本土概念跨文化表达障碍"。通过检索目的语通用语料库,本研究从受众文化和思维层面分析语例低接受度的成因。 展开更多

关键词 杭州市政府旅游外宣 创译 受众 接受度调查

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引述语境与中国政治话语的国际学术传播

12

作者 柴改英 《天津外国语大学学报》 2019年第1期54-64,159,160,共13页

基于对引述行为的复合性、互文性、人际性等的定性分析,该研究聚焦引述语境研究,并通过案例分析观察其对阐释中国核心政治话语国际学术传播现状的作用。研究发现文内语言语境包含引述动词语境和述句语境,前者映现作者对被引者和所引内... 基于对引述行为的复合性、互文性、人际性等的定性分析,该研究聚焦引述语境研究,并通过案例分析观察其对阐释中国核心政治话语国际学术传播现状的作用。研究发现文内语言语境包含引述动词语境和述句语境,前者映现作者对被引者和所引内容的态度,后者隐含其引述动机。互文语境包括当前文本与过去和将来文本的照应,前者突破形式判断,揭示引述的忠实性真相,后者展示被引话语的传播实况。人际语境则展现作者如何及为何通过引述操控社团内的人际关系。 展开更多

关键词 引述 语境 中国政治话语国际学术传播 案例分析

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语篇衔接的语用学研究维度

13

作者 柴改英 《外语与翻译》 2004年第4期33-37,共5页

Halliday和Hasan认为衔接是一个语义概念，其他很多人视其为语法或词汇概念。本文回归Halliday & Hasan的原著，通过考察语篇衔接的标准来探讨其语用本质，并通过研究衔接语在语篇生成和理解中的作用为衔接的研究提供新的研究视野。

关键词 语篇衔接 语用学 语篇生成 语义 词汇 语法 理解 回归 研究视野 本质

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新时代中国政府生态文明建设的话语建构

14

作者 柴改英 许文强 《湖南省社会主义学院学报》 2019年第3期84-86,共3页

本研究收集习近平总书记2012年11月15日至2017年9月11日期间发表的259段关于生态文明建设的重要讲话,建成“习近平生态话语语料库”,并结合话语分析理论和语料库研究方法,研究领导人的生态话语建构方式及其对推进中国生态文明建设的作... 本研究收集习近平总书记2012年11月15日至2017年9月11日期间发表的259段关于生态文明建设的重要讲话,建成“习近平生态话语语料库”,并结合话语分析理论和语料库研究方法,研究领导人的生态话语建构方式及其对推进中国生态文明建设的作用。研究显示,生态话语的主题词、检索行、搭配网络充分反映了新时代中国政府生态文明建设的工作重心、生态治理理念和行动方案。 展开更多

关键词 习近平 生态话语 语料库

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英语状语从句句法结构难度研究 被引量：1

15

作者 刘金路 柴改英 《兰州文理学院学报（社会科学版）》 2016年第4期105-109,共5页

本研究选取了美国《纽约时报》中含有状语从句的英语复合句100句,在依存语法理论框架下,运用句法标注建立的树库,通过测算平均依存距离,对英语状语从句所产生的句法加工难度进行了计量分析。研究发现,英语状语从句是其构成的复合句句法... 本研究选取了美国《纽约时报》中含有状语从句的英语复合句100句,在依存语法理论框架下,运用句法标注建立的树库,通过测算平均依存距离,对英语状语从句所产生的句法加工难度进行了计量分析。研究发现,英语状语从句是其构成的复合句句法结构难度增加的关键要素之一;放置于主句之前与放置于主句之后的英语状语从句对由它们分别所构成的复合句句子结构难度增加的幅度有显著性差异,且当其处于主句之前时难度增加的幅度更大。 展开更多

关键词 英语状语从句 树库 加工难度 依存语法

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基于句法树库的英语时态加工难度对比研究 被引量：1

16

作者 刘金路 柴改英 《广西科技师范学院学报》 2016年第3期57-62,共6页

在依存语法的理论框架下,利用计量方法,运用句法标注建立的树库对英语时态及其对应的被动语态的平均依存距离进行了测量分析并对它们的加工难度进行了排序。研究发现:(1)英语时态及其被动语态存在加工难度差异;(2)常用的十类英语时态比... 在依存语法的理论框架下,利用计量方法,运用句法标注建立的树库对英语时态及其对应的被动语态的平均依存距离进行了测量分析并对它们的加工难度进行了排序。研究发现:(1)英语时态及其被动语态存在加工难度差异;(2)常用的十类英语时态比剩余六类时态加工难度小;(3)常用的六类英语时态的主动语态比对应的被动语态加工难度小。 展开更多

关键词 英语时态 句法树库 加工难度

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英语关系从句句法难度研究

17

作者 刘金路 柴改英 《湖北第二师范学院学报》 2016年第5期15-18,共4页

在依存语法理论框架下,运用句法标注建立的树库,通过测算平均依存距离,对英语关系从句所产生的加工难度差异进行了计量分析。研究发现:(1)英语关系从句是英语句子结构难度增加的要素之一;(2)主语与宾语位置上的英语关系从句对句子结构... 在依存语法理论框架下,运用句法标注建立的树库,通过测算平均依存距离,对英语关系从句所产生的加工难度差异进行了计量分析。研究发现:(1)英语关系从句是英语句子结构难度增加的要素之一;(2)主语与宾语位置上的英语关系从句对句子结构难度增加的幅度有显著性差异,且当其处于主语位置时难度增加的幅度更大。 展开更多

关键词 英语关系从句 句法树库 依存语法

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新时期中国政府生态观的隐喻性构建 被引量：9

18

作者 许文强 柴改英 《外语与翻译》 2018年第3期40-44,共5页

本文以习近平2012年11月至2017年9月期间发表的生态文明建设系列讲话以及中国共产党十九大报告为研究对象,结合批评隐喻理论和语料库研究方法,重点考察概念隐喻如何作为话语策略构建中国政府生态观。习近平以隐喻方式阐释了生态建设中... 本文以习近平2012年11月至2017年9月期间发表的生态文明建设系列讲话以及中国共产党十九大报告为研究对象,结合批评隐喻理论和语料库研究方法,重点考察概念隐喻如何作为话语策略构建中国政府生态观。习近平以隐喻方式阐释了生态建设中的经济观、民生观、人文观和全球观以及治理路径。 展开更多

关键词 习近平 生态观 概念隐喻 语料库

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中国学生英语修辞意识调查——以“句子片段”的使用为例 被引量：1

19

作者 李全福 柴改英 《民族高等教育研究》 2015年第6期69-74,共6页

以"句子片段"——一种不含修辞格的修辞形式——在中国学生英语写作中的使用考察为例,本文旨在调查中国学生的英语修辞意识。通过对语料的语义类型和语料发生的语境进行分析、对语料发生者进行问卷调查和面谈以及后续修辞问... 以"句子片段"——一种不含修辞格的修辞形式——在中国学生英语写作中的使用考察为例,本文旨在调查中国学生的英语修辞意识。通过对语料的语义类型和语料发生的语境进行分析、对语料发生者进行问卷调查和面谈以及后续修辞问卷调查,解决三个问题:中国学生的"句子片段"是否具有潜在的修辞效果?如果有,学生使用修辞的意识程度如何?学生对修辞的认知如何?结果表明:中国学生所使用的"句子片段"具有一定的修辞潜能;他们的修辞意识普遍低下;因为他们普遍把修辞定位为有修辞格的语言形式,忽略了一般语言形式或者偏离形式在特定语境下的修辞作用,影响了他们有意识地使用各种修辞手段达到修辞目的。 展开更多

关键词 修辞 修辞意识 句子片段

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句子片段:修辞变异?还是语言失误?——中国学生英语写作中“句子片段”的归因分析

20

作者 李全福 柴改英 《北京第二外国语学院学报》 2015年第10期67-72,79,共7页

本文通过对学生英文写作中出现的近100个"句子片段"的信息结构类型(片段信息和其他信息的关系)、语义分布及其所占比例的语料进行统计,对中国学生发生"句子片段"的特征、分布进行定性研究。通过问卷调查和面谈,主... 本文通过对学生英文写作中出现的近100个"句子片段"的信息结构类型(片段信息和其他信息的关系)、语义分布及其所占比例的语料进行统计,对中国学生发生"句子片段"的特征、分布进行定性研究。通过问卷调查和面谈,主要想回答两个问题:(1)"句子片段"在中国学生的英文写作中到底是出于修辞考虑?还是一种语言失误?(2)中国学生对"句子片段"语言失误的敏感程度多大?结果发现,受调查者"句子片段"的使用基本上均为语言失误;而且有90%的学生没有意识到这种失误。那么,对发生此类失误可能的原因进行归因分析,可有助于中国学生在写作中找出错误原因,做出正确判断,有意识地使用各种修辞手段以达到修辞目的。 展开更多

关键词 句子片段 修辞变异 语言失误 归因分析

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