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记忆与语言研究发展动向:基于《记忆与语言杂志》的文献计量分析
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作者 林雨萌 郑清颖 梁君英 《应用心理学》 CSSCI 2023年第6期567-576,共10页
本文考察了语言心理学旗舰刊物《记忆与语言杂志》(Journal of Memory and Language)的文献,旨在探索国际记忆与语言研究的发展动向。笔者收集该刊1985—2020年的文献,自建题目与摘要信息语料库,采用语料库工具和共现网络可视化工具进... 本文考察了语言心理学旗舰刊物《记忆与语言杂志》(Journal of Memory and Language)的文献,旨在探索国际记忆与语言研究的发展动向。笔者收集该刊1985—2020年的文献,自建题目与摘要信息语料库,采用语料库工具和共现网络可视化工具进行分析,结果发现:近36年来,对词汇与句法维度的语言产出、理解与习得是该研究领域的核心范畴,相对长时记忆,工作记忆持续成为研究焦点;研究话题不断拓宽,更加关注儿童语言认知的发展与个体差异;认知神经学与脑科学的前沿技术手段不断融入记忆与语言研究,呈现出学科交叉与融合的趋势。 展开更多
关键词 记忆与语言杂志 计量分析 语料库 共现网络可视化 记忆与语言研究
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“双一流”背景下研究生国际学术交流能力的培养:浙江大学UPP课程的设计与启示 被引量:6
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作者 梁君英 张明方 +6 位作者 欧阳宏伟 邢华斌 朱永群 高超 余倩 胡海岚 严建华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期34-41,共8页
在推动“双一流”建设和高等教育内涵式发展的背景下,研究生亟须具备更高水平的科研创新和学术交流能力。浙江大学于2018年冬季学期开设了“英文期刊论文写作与学术报告:Understanding Publication&Presentation”跨学科课程,作为... 在推动“双一流”建设和高等教育内涵式发展的背景下,研究生亟须具备更高水平的科研创新和学术交流能力。浙江大学于2018年冬季学期开设了“英文期刊论文写作与学术报告:Understanding Publication&Presentation”跨学科课程,作为对传统学术英语课程的全方位改革尝试。课程由多个学科的资深专家学者合作讲授,面向全校研究生开放,以学术研究创新、论文写作与学术报告、学术论文发表、科学研究的可持续发展为主线,为研究生的学术研究生涯提供全过程指导。该课程针对性地解决了学术英语课程普遍存在的形式化严重,互动性、融合性和学生学习主体性不足等问题,取得了良好的实践成效,为推动科教融合、师生协同以及“金课”建设提供了可借鉴的经验。 展开更多
关键词 “双一流”建设 科教融合 学术研究 论文写作 学术报告
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同声传译过程中的工作记忆与双语控制研究 被引量:6
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作者 梁君英 李鹏 沈模卫 《应用心理学》 CSSCI 2007年第1期91-96,共6页
同声传译是一项受时间限制的高度复杂的双语活动,译员在接收原语输入的同时要进行译入语输出。同传中译员要经过原语接收、理解、转换、译入语表达等一系列过程。近年来有研究者开始尝试同声传译过程中的工作记忆研究,认为工作记忆是同... 同声传译是一项受时间限制的高度复杂的双语活动,译员在接收原语输入的同时要进行译入语输出。同传中译员要经过原语接收、理解、转换、译入语表达等一系列过程。近年来有研究者开始尝试同声传译过程中的工作记忆研究,认为工作记忆是同传作业的关键因素,并提出工作记忆在同传中的扩展模型。本文主要就同声传译的关键特征与多任务处理模型、工作记忆在同传中的作用机制和译入语提取时的双语控制机制等问题进行简要介绍,并提出了进一步的研究思路。 展开更多
关键词 同声传译 工作记忆 双语控制
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认知风格与构式在句子意义理解中的作用 被引量:3
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作者 梁君英 张萌 《应用心理学》 CSSCI 2012年第4期309-314,共6页
认知风格反映了个体在处理信息过程中所表现出的稳定倾向性:整体型个体和分析型个体分别倾向于整体地和解析地对信息加以加工,并导致行为模式上相应的差异。本研究采用句子分类任务,探讨认知风格对句子加工的影响。研究结果显示:在句子... 认知风格反映了个体在处理信息过程中所表现出的稳定倾向性:整体型个体和分析型个体分别倾向于整体地和解析地对信息加以加工,并导致行为模式上相应的差异。本研究采用句子分类任务,探讨认知风格对句子加工的影响。研究结果显示:在句子理解中,总体上被试倾向于以构式信息为句子分类的依据。同时,虽然认知风格不会对句子意义的理解产生显著影响,认知风格与动词或构式的交互作用显示,分析型被试相比整体型被试更倾向于依赖动词信息,而整体型被试则显著地依赖构式为分类依据。 展开更多
关键词 认知风格 动词 构式 句子意义理解 句子分类
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一流外语学科的发展路径——浙江大学“2030学科畅想”暨外语学科发展高层论坛综述 被引量:2
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作者 梁君英 韩天高 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期66-68,共3页
在国家"双一流"建设中,外语学科要跻身世界一流,当前的优势和不足是什么?有哪些可取的建设路径?浙江大学"2030学科畅想"暨外语学科发展论坛请来王宁教授、王克非教授、束定芳教授,与许钧教授、何莲珍教授、程工教... 在国家"双一流"建设中,外语学科要跻身世界一流,当前的优势和不足是什么?有哪些可取的建设路径?浙江大学"2030学科畅想"暨外语学科发展论坛请来王宁教授、王克非教授、束定芳教授,与许钧教授、何莲珍教授、程工教授一起探讨外语学科的发展,共谋一流学科建设愿景与思路。此次"学科畅想"一致认为:第一、理工科背景的综合性大学发展外语学科有后发优势;第二、国际化是一流学科的重要指标;第三、学科发展应该围绕人才培养、紧扣社会需求;第四、学科生态的建设需要整合个人、学科与社会需求。 展开更多
关键词 双一流 外语学科 发展路径
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翻译训练对大学生心理词汇概念间联系的影响 被引量:1
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作者 梁君英 王云桥 《应用心理学》 CSSCI 2013年第2期163-170,共8页
采用词汇联想实验,通过两项实验探讨了翻译训练对大学生心理词汇概念联结的影响。结果表明:①翻译专业大学生的母语心理词汇与二语心理词汇概念联系特性存在显著差异,相对于母语,二语的概念联系较多受语音和字形等非语义联系的影响;②... 采用词汇联想实验,通过两项实验探讨了翻译训练对大学生心理词汇概念联结的影响。结果表明:①翻译专业大学生的母语心理词汇与二语心理词汇概念联系特性存在显著差异,相对于母语,二语的概念联系较多受语音和字形等非语义联系的影响;②翻译训练和实践可促进大学生英语心理词汇的语义联结,减弱英语词汇语音和字形等语言形式的影响;③翻译训练和实践对大学生心理词汇的主题关联联系意识的促进效应高于对其分类学意识的促进效应。 展开更多
关键词 翻译训练 心理词汇 概念联系
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口译学习训练对源语加工的影响 被引量:1
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作者 梁君英 毛秋莉 王云桥 《应用心理学》 CSSCI 2015年第2期99-106,共8页
本文采用错误监控和阅读理解任务,比较了高级口译学习者、初级口译学习者和普通双语者在词汇、句法、语义等语言信息加工的差异,旨在探索口译训练水平对源语加工进程的影响。结果发现:(1)高级口译学习者的句法错误和语义错误检测绩效显... 本文采用错误监控和阅读理解任务,比较了高级口译学习者、初级口译学习者和普通双语者在词汇、句法、语义等语言信息加工的差异,旨在探索口译训练水平对源语加工进程的影响。结果发现:(1)高级口译学习者的句法错误和语义错误检测绩效显著优于初级口译学习者和普通双语者,且有更高的整体理解绩效;(2)随着训练水平的提升,工作记忆容量显著增大,且工作记忆与阅读理解绩效的相关也显著增强。上述结果说明,口译训练能够显著提升口译学习者的源语信息加工能力,为水平翻译观点提供了实验支持。此外,工作记忆与语言理解绩效之间关联的建立,依赖于系统的口译训练。 展开更多
关键词 口译训练 错误监控 工作记忆 水平翻译观点
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海洛因延迟强化物超快速折扣倾向的心理机制 被引量:9
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作者 张锋 水仁德 +2 位作者 周艳艳 梁君英 沈模卫 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第8期763-772,共10页
以124名处于不同戒除时相的男性海洛因戒除者为被试,采用金钱和海洛因延迟折扣任务(DDT),并以基于线索暴露的渴求感测量为效度指标,探讨了该类人群对海洛因延迟强化超快速折扣倾向及其心理机制。结果发现:(1)相对于金钱延迟强化,戒除者... 以124名处于不同戒除时相的男性海洛因戒除者为被试,采用金钱和海洛因延迟折扣任务(DDT),并以基于线索暴露的渴求感测量为效度指标,探讨了该类人群对海洛因延迟强化超快速折扣倾向及其心理机制。结果发现:(1)相对于金钱延迟强化,戒除者对海洛因延迟强化表现出显著的超快速折扣倾向,且该倾向不随戒除期的延长而改变;(2)戒除者对海洛因延迟强化的超快速折扣行为可能是其冲动性特质与海洛因相关线索共同作用的结果,海洛因相对于金钱折扣率的增量部分可能反映了海洛因及其相关线索对该类人群主观渴求感的诱发效应。 展开更多
关键词 海洛因戒除者 延迟折扣任务 超快速折扣 线索诱发 海洛因渴求
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走近构式语法 被引量:175
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作者 董燕萍 梁君英 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2002年第2期142-152,共11页
构式语法是基于认知语言学之上的理论体系,构式是形式和语义的匹配,也就是说,构式在具体词语缺席的情况下也有其自身的语义和语用功能。同时,构式语法非常强调该理论的目的是解释语言的整体,包括一般规律和特定构式。本文以第一届国际... 构式语法是基于认知语言学之上的理论体系,构式是形式和语义的匹配,也就是说,构式在具体词语缺席的情况下也有其自身的语义和语用功能。同时,构式语法非常强调该理论的目的是解释语言的整体,包括一般规律和特定构式。本文以第一届国际构式语法会议的论题为切入点,以大量最新文献为基础,简单介绍构式语法目前的研究方向,并试图分析构式语法的主要特点、主要优缺点及其研究前景。 展开更多
关键词 构式语法 认知语言学 语义 语用学
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即时通讯工具使用体验及其与使用动机和偏好的关系模型 被引量:5
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作者 沈模卫 沈勇 +4 位作者 梁君英 乔歆新 陈晶 陈雯 陈硕 《应用心理学》 CSSCI 2008年第3期195-202,207,共9页
以大学生即时通讯工具(IM)用户为被试,采用因素分析技术探讨了IM使用体验的结构,并建构了IM使用动机与使用偏好和使用体验的关系模型。结果发现:(1)IM使用体验主要包括功能性体验和情感性体验两个基本维度。其中,前者主要涉及控制感、... 以大学生即时通讯工具(IM)用户为被试,采用因素分析技术探讨了IM使用体验的结构,并建构了IM使用动机与使用偏好和使用体验的关系模型。结果发现:(1)IM使用体验主要包括功能性体验和情感性体验两个基本维度。其中,前者主要涉及控制感、易用感和卷入感等三个因素,而后者则主要涉及乐趣感、愉悦感和互惠感等三个因素;(2)基于上述模型形成的"IM使用体验问卷"具有较理想的项目区分度、内部一致性信度、构想效度和区分效度;(3)基于人际沟通动机的IM用户更关注IM的易用性、可控制性和卷入程度等功能特性,而基于信息获取动机和休闲娱乐动机的IM用户更关注IM的愉悦性、乐趣性和互惠性等情感特性。 展开更多
关键词 即时通讯工具 使用体验 使用偏好 使用动机 结构方程模型
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情绪、刺激呈现方式对现实性监控的影响 被引量:1
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作者 聂爱情 叶艳 +3 位作者 王志轩 王诗晗 梁君英 张德林 《应用心理学》 CSSCI 2012年第3期239-248,共10页
以往的来源记忆研究大多以词汇和图形等为实验材料,意义丰富的声音材料尚未涉及。本实验采用中国情感数据声音系统的声音为材料,分析了情绪效价、编码和测验阶段的刺激呈现方式等对区分听觉和想象两种不同来源的现实性监控的影响。实验... 以往的来源记忆研究大多以词汇和图形等为实验材料,意义丰富的声音材料尚未涉及。本实验采用中国情感数据声音系统的声音为材料,分析了情绪效价、编码和测验阶段的刺激呈现方式等对区分听觉和想象两种不同来源的现实性监控的影响。实验含编码和测验两阶段,编码任务是听声音或根据提供的文字想象声音,并判断刺激的情绪效价;测验阶段则要求被试听声音或根据文字想象声音,并做出"听过"、"想象过"或"新项目"的三项选择判断。结果显示,想象刺激低于听觉形式获得刺激的提取成绩;情绪效价显著影响听过项目的提取绩效;编码与测验刺激呈现方式匹配条件的来源监控成绩较高;恐惧刺激的判断快于厌恶刺激。上述结果表明:内部来源与外部来源提取是两种不同的活动,情绪效价对区分上述两种任务的现实性监控具有调节作用,编码与提取刺激呈现方式匹配与否对提取结果的影响明显,恐惧刺激的加工相对优先。 展开更多
关键词 现实性监控 情绪 声音 想象 刺激呈现方式
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汉字项目再认和位置来源提取神经机制的分离 被引量:1
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作者 聂爱情 沈模卫 +1 位作者 郭春彦 梁君英 《应用心理学》 CSSCI 2006年第4期361-367,共7页
采用事件相关电位(ERP)方法,比较了大学生汉语名词项目再认和位置来源提取的头皮时空分布。学习屏幕左侧(或右侧)呈现名词后在屏幕中央呈现新、旧名词,对受试者进行两类测验:其一是判断名词是否已学过;其二是将从某侧学得的名... 采用事件相关电位(ERP)方法,比较了大学生汉语名词项目再认和位置来源提取的头皮时空分布。学习屏幕左侧(或右侧)呈现名词后在屏幕中央呈现新、旧名词,对受试者进行两类测验:其一是判断名词是否已学过;其二是将从某侧学得的名词判断为目标,而将其他名词判断为非目标的来源测验。结果发现:(1)汉字位置来源提取与项目再认新/旧效应的持续时程相同,但前者较后者在600~1000ms的头皮分布更广,该结果支持描述项目记忆与来源记忆关系的双重加工模型,且两种记忆的新/旧效应并非总以序列方式发生;(2)汉字与前人西文单词、图形的位置来源提取效应的头皮分布相似,都集中于前额区,表明来源特性对来源信息提取具有调节作用;(3)非目标-旧名词与目标名词新/旧效应的头皮分布特征不同,表明来源信息提取受任务定向影响。 展开更多
关键词 项目再认 来源记忆 新/旧效应 事件相关电位
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心理学研究的动向:基于对美国《心理科学》创刊以来文献的计量分析 被引量:11
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作者 贾海波 梁君英 +1 位作者 杨持光 沈模卫 《应用心理学》 CSSCI 2019年第3期195-204,共10页
本文通过考察美国心理科学协会旗舰刊物--《心理科学(Psychological Science)》的文献,探索该刊1990年创刊以来心理学研究的动向。笔者收集该刊29年间发表的实证文章的标题、摘要等信息创建语料库,采用语料库工具和共现网络可视化工具... 本文通过考察美国心理科学协会旗舰刊物--《心理科学(Psychological Science)》的文献,探索该刊1990年创刊以来心理学研究的动向。笔者收集该刊29年间发表的实证文章的标题、摘要等信息创建语料库,采用语料库工具和共现网络可视化工具对该语料库的信息进行计量分析。结果显示:近30年来,国际心理学研究始终以基本认知过程为核心范畴,并广泛结合神经科学和脑科学研究的前沿技术和方法,不断深化和拓展研究变量的范围和层次。本文所捕捉到的心理学研究范畴和话题结构的演变特征表明,心理科学朝着以人为本、跨学科及社会化的方向发展。 展开更多
关键词 心理科学 实证研究 计量分析 语料库提取 共现网络可视化
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国际儿童发展心理学近三十年发展动向:基于《儿童发展》的文献计量分析 被引量:1
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作者 杨美玲 翟舒怡 +1 位作者 梁君英 沈模卫 《应用心理学》 CSSCI 2022年第2期99-106,共8页
《儿童发展》(Child Development)自创刊以来,一直致力于传播和推动儿童发展心理学领域的前沿研究。本文通过梳理该刊近30年来所发表的论文,探索国际儿童发展心理学研究领域新近的进展。笔者收集该刊32年间(1990-2021)发表的实证类论文... 《儿童发展》(Child Development)自创刊以来,一直致力于传播和推动儿童发展心理学领域的前沿研究。本文通过梳理该刊近30年来所发表的论文,探索国际儿童发展心理学研究领域新近的进展。笔者收集该刊32年间(1990-2021)发表的实证类论文的标题、摘要等信息创建语料库,采用语料库工具和网络共现可视化工具对该语料库的信息进行计量分析。结果显示:近30年来,国际儿童发展心理学始终以儿童的社会性发展和情感情绪发展为核心研究范畴,并借助纵向研究设计,不断拓展研究深度和广度。本文所捕捉到的儿童发展心理学话题结构的演变特征表明,国际儿童发展心理学越来越注重考察儿童的认知能力发展,尤其强调工作记忆因素对于儿童基本认知能力发展的影响。 展开更多
关键词 儿童发展 实证研究 计量分析 语料库 共现网络可视化
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Into致使移动构式致使谓词的跨语言变体研究
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作者 杨美玲 贾海波 梁君英 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2024年第1期13-25,共13页
本研究借助语料库分析工具,从语义情感和语义功能两个维度对NP1 V NP2 PP_(into)致使移动构式的致使谓词在不同英语变体政治话语中的语义分布模式进行探索,旨在挖掘该构式使用差异的深层次社会文化动因。研究发现:1)该构式的致使谓词在... 本研究借助语料库分析工具,从语义情感和语义功能两个维度对NP1 V NP2 PP_(into)致使移动构式的致使谓词在不同英语变体政治话语中的语义分布模式进行探索,旨在挖掘该构式使用差异的深层次社会文化动因。研究发现:1)该构式的致使谓词在政治话语中呈现特定的共性语义特征;2)在不同英语变体之间,该构式的致使谓词在语义情感和语义功能两个维度均呈现不同的语义倾向。本研究是系统考察NP1 V NP2 PP_(into)致使移动构式在多种重要英语变体间使用差异的首次尝试,研究发现对于理解特定社会文化背景下构式的意义建构具有重要启示。 展开更多
关键词 into致使移动构式 致使谓词 英语变体 语义分布 社会文化因素
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靶式流量计的分类及应用 被引量:12
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作者 袁中林 梁君英 《自动化仪表》 CAS 2008年第4期67-70,73,共5页
靶式流量计是常用的流量测量仪表。为便于制造商和用户之间的交流,促进其更快、更有序的发展,具体介绍了靶式流量计的测量原理,提出分类依据和分类命名。根据结构不同,此类流量计分为轴封膜片式、挠性管式、扭力管式和差压式;根据力转... 靶式流量计是常用的流量测量仪表。为便于制造商和用户之间的交流,促进其更快、更有序的发展,具体介绍了靶式流量计的测量原理,提出分类依据和分类命名。根据结构不同,此类流量计分为轴封膜片式、挠性管式、扭力管式和差压式;根据力转换方式不同,分为力-气压转换型、力-电压转换型和力-差压转换型。详细描述了各种类型的结构,提出差压靶的新理论,分析了传统干校法的不足,设计了一种新干校法装置,并呼吁尽快制定靶式流量计的国家标准。 展开更多
关键词 靶式流量计 差压靶 干校法 挠性管 扭力管
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人类智能的翻译能力优势——基于语料库的人机翻译对比研究 被引量:9
17
作者 梁君英 刘益光 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2023年第3期74-84,147,148,共13页
本研究基于语料库对人工翻译和机器翻译产出在词汇、句法、篇章等多个维度的文本特征差异加以系统分析,以期探究人类智能的翻译能力优势,进而把握新时代下译员翻译能力培养的新需求与新导向。结合量化统计与实例分析,研究发现人类智能... 本研究基于语料库对人工翻译和机器翻译产出在词汇、句法、篇章等多个维度的文本特征差异加以系统分析,以期探究人类智能的翻译能力优势,进而把握新时代下译员翻译能力培养的新需求与新导向。结合量化统计与实例分析,研究发现人类智能的翻译能力优势主要体现在三个方面:(1)结合语境和百科知识准确完成双语转换的能力优势;(2)以译文受众为中心简化语言表达并提高篇章衔接的交际能力优势;(3)针对目标场景善用特定表达的语用能力优势。本研究结果能够为新时代的翻译教学提供启示,有助于通过更有针对性的翻译教学提升译员完成高质量人工翻译和人机协同翻译的能力。 展开更多
关键词 翻译能力 人工翻译 机器翻译 语料库
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科教融合 东西联动——大学英语课程虚拟教研室建设理念与路径 被引量:16
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作者 梁君英 向明友 +2 位作者 闵尚超 陈向京 周杰 《外语界》 CSSCI 北大核心 2022年第4期2-7,共6页
本文聚焦浙江大学牵头的大学英语课程虚拟教研室的建设理念与路径。基于“立德树人、科教融合、东西联动、共建共享”的工作理念,大学英语课程虚拟教研室致力于打造“创新课程理念、优化课程体系、完善教学评估、强化技术赋能”四位一... 本文聚焦浙江大学牵头的大学英语课程虚拟教研室的建设理念与路径。基于“立德树人、科教融合、东西联动、共建共享”的工作理念,大学英语课程虚拟教研室致力于打造“创新课程理念、优化课程体系、完善教学评估、强化技术赋能”四位一体的核心竞争力,形成“有服务需求、有完善系统、有科教融合、有课程创新、有共建共享”的虚拟教研室组织体系。大学英语课程虚拟教研室是新型基层教学组织建设的积极探索,符合信息化时代对于大学英语教学的新要求,满足学生个人成长需要与国家发展战略需求。 展开更多
关键词 大学英语课程 虚拟教研室 理念与路径 组织体系创新
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语言学的交叉学科研究:语言普遍性、人类认知、大数据 被引量:13
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作者 梁君英 刘海涛 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期108-118,共11页
麻省理工学院学者近期发表在国际顶尖期刊《美国科学院院报》上的一项语言学交叉研究利用已经公开发布的依存树库,对37种语言进行了统计分析,指出人类语言存在依存距离最小化这一倾向。此研究被媒体热议,但却存在一些缺陷。依存距离是... 麻省理工学院学者近期发表在国际顶尖期刊《美国科学院院报》上的一项语言学交叉研究利用已经公开发布的依存树库,对37种语言进行了统计分析,指出人类语言存在依存距离最小化这一倾向。此研究被媒体热议,但却存在一些缺陷。依存距离是两个句法相关词之间的线性距离,受工作记忆机制的约束,与句法处理的复杂度密切相关。因此,人类语言具有依存距离最小化的倾向。基于句法标注语料库的依存距离最小化研究表明,大数据研究方法在语言认知研究中具有重要作用。现代语言学具有鲜明的交叉学科色彩,语言研究中不同学科的相互借鉴与融合有助于深入揭示语言系统的运作规律以及语言与认知之间的关系。 展开更多
关键词 依存距离最小化 语言普遍性 认知科学 大数据
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构式语法的新发展:语言的概括特质——Goldberg《工作中的构式》介绍 被引量:43
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作者 梁君英 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期72-75,共4页
关键词 语法研究 认知语言学 构式 研究语言 学习理论 力作 题元
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